44探索三角形相似的條件（二）_第1頁
44探索三角形相似的條件（二）_第2頁
44探索三角形相似的條件（二）_第3頁
44探索三角形相似的條件（二）_第4頁
44探索三角形相似的條件（二）_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第四章 圖形的相似,第4節(jié) 探索三角形相似的條件（二）,寶雞市烽火中學(xué) 譚 婷,情景引入,1.如圖，A，B兩點被池塘隔開，為測量A，B兩點間的距離，在池塘邊任選一點C，連接AC，BC，并延長AC到D，使CD= AC，延長BC到E，使CE= BC，連接DE，如果測量DE=20m，那么AB=220=40m。你知道這是為什么嗎？,合作探究，交流展示,2.如果ABC與ABC兩邊成比例，且其中一邊所對的角相等，那么這兩個三角形一定相似嗎？由此你能得到什么結(jié)論？,兩邊對應(yīng)成比例且其中一邊所對的角對應(yīng)相等的兩個三角形不一定相似。,合作探究，交流展示,3.(1)畫ABC與ABC，使A=A， 都等于給定的值k。

2、設(shè)法比較B與B的大?。ɑ駽與C）。ABC和ABC相似嗎？ (2)改變k值的大小，再試一試。,兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似,學(xué)以致用,設(shè)問質(zhì)疑，嘗試探究,例2：如圖，D、E分別是ABC的邊AC、AB上的點。AE=1.5，AC=2，BC=3，且 ，求DE的長。,設(shè)問質(zhì)疑，嘗試探究,學(xué)以致用,如圖，A，B兩點被池塘隔開，為測量A，B兩點間的距離，在池塘邊任選一點C，連接AC，BC，并延長AC到D，使CD= AC，延長BC到E，使CE= BC，連接DE，如果測量DE=20m，那么AB=220=40m。你知道這是為什么嗎？,收獲感悟,1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 2.你還有哪些困惑？,作業(yè),1.（必做題）課本習(xí)題1、2、3 2.（選做題） （1）課本習(xí)題4 （2）如圖，正方形ABC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論