2020關于小學消防安全主題班會匯總

1、2020關于小學消防安全主題班會匯總 讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。以此特此五篇例文，僅供參考！ 一、教學目標： 1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。 2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。 3、通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。 二、準備工作： 1、提前布置學生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災事件并了解其慘重

2、的后果。 2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識 三、教學時間：1課時 四、教學過程： （一）圖片展示，引入新課。 1、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。） 2、展示另一系列圖片關于消防員救火的場面。（包括森林、樓房等） 3、師：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。 主持人甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。 主持人乙：火，在人類進化史上具有劃時代的意義。 主持

3、人甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。 主持人乙：因為火給人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進了人類物質文明的不斷發(fā)展。 主持人甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災害。 主持人乙：所以，我們必須將消防安全記心中。 主持人甲：讓我們聽聽火苗們的自述吧。 火苗的自述 我是溫柔的火苗姑娘，我的性格不一樣， 能夠燃燒火焰給人取暖，大火燃起民眾對我恐懼異常。 有時候我會很溫柔，原始人的山洞里有我的火光， 那些原始人圍繞在我身旁，有說有笑，一副愉快的模樣， 有時候我會很潑辣，只要人們對我不夠尊重，熊熊烈火就是對人類的報復，讓人痛苦讓人傷， 內(nèi)蒙古

4、的森林大火剛剛燒過，滅火人員為了不讓我燃燒撲滅火焰，可火是無窮的力量， 火山就是火的威力，我的作用不可估量，火山下有無數(shù)的礦藏， 軍隊經(jīng)常用炮彈，原子彈，導彈的火焰，戰(zhàn)爭可以讓人傷亡，大部分為燒傷或死亡， 我是溫柔的火苗姑娘，我是潑辣的火苗姑娘， _人利用的火苗姑娘， 我給人類帶來快樂，又把災難帶到人類頭上， 我又是神秘的力量，火把節(jié)的火把象征興旺， 這就是我火苗姑娘的自述，我是給人類帶來光明的火光。 主持人乙：聽了火苗的訴說，看來不得不引起我們大家的注意了。你對消防知識了解多少呢？我來考考你們吧！ （二）競賽活動，游戲激趣。 1、搶答題。 （1）生活中的哪些因素會引起火災？ （2）一旦發(fā)生火

5、災，要迅速撥打什么電話號碼？ （3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？ （4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？ （5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。 2、判斷題。（學生也可補充題目。） （1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （2）有一天，某小學六年級學生到某山林去野炊。 （3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。 （4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。 （5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。 （三）逃生體驗，增強意識。 1、逃生演練。要求：學生統(tǒng)一身著校服衣、運動

6、鞋。 2、在老師帶領下分組疏散逃生。 （四）、小結，評價。談談收獲與體驗。 一教學目標： 1、了解消防安全常識，火災撲救常識，樹立消防安全意識，增強責任感。重視安全，珍惜生命。 2.學習相關消防知識及識別消防安全標示，學會辨析生活中消防安全行為正誤。 3.通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。 二、教學過程： 教師講述一個“火災案例”以引起學生注意。 1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。 三、學生交流怎樣打火警電話? 報警時一般應

7、注意以下幾點： 1、火警電話號碼“119”要記清 2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。 3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。 4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。 四、認識常用的中國消防安全標志。 五、判斷題。 (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。 (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。 (4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。 (5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。 六、火災逃生自救八

8、法 1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。 2、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。 3、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。 4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。 5、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳

9、落高度。 6、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。 7、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。 8、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危

10、險，我們就能健康、茁壯地成長。 時間：20-年11月20日 地點：三年級二班教室 主題：消防安全教育主題班會 教育目標： 1.通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。 2.通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。 3.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。 4.嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習防火措施。 教學方法：講授法、講案例組織學生討論 教學時數(shù)：1課時 課前準備： 1.讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。 2.了解一些消防安全常識。 3.了解一些火災撲救的方法。 4.了解一些自救與逃生技能。 教

11、學過程： 一、導入新課 人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來我縣火災事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。 二、認識各類消防安全標志 1.出示各類標志圖案。 2.師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。 3.了解各類消防安全標志的含義。 三、出示事例，大家聽后討論 1.發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應

12、該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？ 打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況 2.發(fā)生火災時應該如何做才能迅速地脫險？ （1）火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖； （2）濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生； （3）若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅； （4）遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生； （5）千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境； （6）若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回

13、室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向門窗澆水； （7）充分利用陽臺、天窗等進行自救； （8）處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。 3.基本要求:小學生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要有秩序的逃離。 四、如何報火警及滅火常識 1.火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。 2.燃氣罐著火

14、，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。 3.家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。 4.救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。 五、擴展延伸 1.匪警、火警、急救中心電話各是什么？ 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。 2.遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措 六、結束語 生命成可貴，安全價更高?；馂姆阑加谖慈唬挥卸萌绾稳シ婪恫拍苁刮覀兊纳姝h(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。 活動主題：珍惜生命，注意

15、消防安全 活動時間：20-年-月-日 活動地點：x班教室 參加人員：x年級x班全體學生 一、活動背景： 開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，使119深入人心，我國的火災，有一個明顯的特點：這就是報警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發(fā)生火災時，及時報警求救是最要緊的。 二、活動目的：火災發(fā)生后應如何報警 (1)撥打119火警電話向公安消防隊報警。 (2)騎自行車到消防隊報警。 (3)大聲呼喊報警。 (4)使用有線廣播報警。 三、活動效果：發(fā)生火災后如何自救 在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用

16、濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區(qū)。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮(zhèn)靜，設法從別的安全地方轉移。可按當時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)： (一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。 (二)是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。 (三)是如果被火困于二樓，可以先向樓

17、外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。 (四)是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。 四、活動內(nèi)容 (一)發(fā)生火災時應注意的事項 (1)切忌慌亂，判斷火勢，采取與火源相反方向逃生。 (2)切勿使用升降設備(電梯)逃生。 (3)切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。 (4)夜間發(fā)生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生 (二)消防栓使用方法 (1)打開消防栓箱 (2)延伸水帶 (3)轉開止水閥 (三)滅火器的分類與使用 滅火器的種

18、類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式;按驅動滅火劑的動力可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。 常用滅火器干粉滅火器 干粉滅火器使用方法： (1)將安全銷拉開。 (2)將皮管朝向火點 (3)用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將干粉射入火焰基部 (4)熄滅后并以水冷卻除煙 (四)吸煙應注意的事項 (1)不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙; (2)不要漫不經(jīng)心，不管場合，隨手亂扔煙頭和火柴梗; (3)不要在維修汽車和清洗機件時吸煙; (4)不要在吸煙時讓煙灰掉落在可燃物上; (5)不要不看場合地點亂彈煙灰; (6)不要在匆忙時把

19、未熄滅的煙頭塞進衣服口袋; (7)不要把點著的香煙隨手亂放在可燃物上; 六、總結活動 同學們，我們要珍惜生命，注意消防安全。 【班會目的】 1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。 2、知曉發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。 3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。 【班會準備】 1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。 2制作相關的課件。 3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。 一 談話引入： 紅彤彤，一大蓬，見風

20、它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 (打一自然現(xiàn)象) 師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。(謎底：火) 師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。 二 生活中的防火 1.家庭用電 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。 1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，

21、停止使用。 5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 6)、不要用老化的電源。 2. 安全使用煤氣 1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。 2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 3、 校園防火安全 1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題， 1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。 2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。 3) 定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。 三、防火技能 1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。 2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。 3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。 4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。 四、滅火器使用方法 1、干粉滅火器：