2015屆歷史二輪復(fù)習(xí) 第4講　中華文明的鼎革與停滯——明清.ppt

1、高考二輪專題復(fù)習(xí)與測試歷史 隨堂講義第一部分農(nóng)耕文明時代的中國 第4講中華文明的鼎革與停滯明清,欄目鏈接,N 南 粵考 情,欄目鏈接,欄目鏈接,Z 專題 串 線,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,1明清時期思想、文藝發(fā)展折射的時代特征,Z 專題 點 撥,(1)思想：李贄追求個性解放是在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資本主義萌芽情況下，工商業(yè)市民階層的追求。黃宗羲限制君權(quán)的思想折射出君主專制的高度強(qiáng)化?！肮ど探员尽闭凵渖唐方?jīng)濟(jì)發(fā)展與“重農(nóng)抑商”的沖突?！敖?jīng)世致用”思想從側(cè)面反映了文化專制和“八股取士”導(dǎo)致學(xué)術(shù)研究脫離生產(chǎn)生活實際。 (2)文藝：明清小說繁榮、京劇的形成是中央集權(quán)發(fā)展、城市商品經(jīng)濟(jì)的繁榮、市民階層隊伍

2、壯大的結(jié)果。明清小說反封建的主題和文人寫意畫折射出封建專制下反封建、追求自由、表達(dá)思想情感的途徑和方式。,欄目鏈接,Z 專題 串 線,【例題】(2014廣東文綜)紅樓夢中，賈寶玉的父親讓仆人轉(zhuǎn)告賈府私塾老師說：“什么詩經(jīng)、古文，一概不用虛應(yīng)故事，只是先把四書一氣講明背熟，是最要緊的?！睋?jù)此推出符合史實的結(jié)論是() A理學(xué)居于統(tǒng)治地位，“四書”更受重視 B孔子權(quán)威地位動搖，詩經(jīng)遭到輕視 C科舉制度弊端暴露，富家子弟棄儒從商 D紅樓夢取材于現(xiàn)實，反映宋代生活,欄目鏈接,A,本題考查理解分析能力。明清時期，理學(xué)居于統(tǒng)治地位，從題干信息“只是先把四書一氣講明背熟，是最要緊的”可知“四書”更受重視，故A

3、項正確；明清時期，儒學(xué)仍是官方的正統(tǒng)思想，B項錯誤；C項在題干信息中沒有體現(xiàn)；紅樓夢是清代小說，它揭示了專制王朝和封建社會走向敗落的必然歷史命運(yùn)，D項錯誤。,Z 專題 串 線,欄目鏈接,2明清時期(1519世紀(jì)初)中西對比與關(guān)聯(lián),Z 專題 串 線,(1)明清時期中西社會狀況對比。,農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)繁榮；工商經(jīng)濟(jì)空前發(fā)展；對外貿(mào)易日益萎縮；資本主義萌芽但發(fā)展緩慢，自然經(jīng)濟(jì)占據(jù)絕對主導(dǎo)地位；重農(nóng)抑商政策強(qiáng)化,資本主義萌芽并不斷發(fā)展，封建經(jīng)濟(jì)不斷衰落；海外貿(mào)易不斷擴(kuò)大；重商政策,欄目鏈接,Z 專題 串 線,(續(xù)上表),欄目鏈接,Z 專題 串 線,Z 專題 串 線,從上面中西對比可以看出：明清時期中西國力出現(xiàn)

4、易位趨勢，西方開始引領(lǐng)世界潮流，逐步成為世界的中心。 (2)明清時期中西社會發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)： 中國傳統(tǒng)科技推動歐洲近代社會過渡。指南針傳入歐洲為新航路開辟、地理大發(fā)現(xiàn)和資本主義世界市場的拓展提供了必要的技術(shù)條件；火藥傳入歐洲為資產(chǎn)階級革命、殖民戰(zhàn)爭與擴(kuò)張?zhí)峁┝宋淦?；印刷術(shù)傳入歐洲為文藝復(fù)興、宗教改革和市民文藝的發(fā)展提供了條件。,欄目鏈接,Z 專題 串 線,新航路開辟和早期殖民擴(kuò)張推動中國農(nóng)耕文明的發(fā)展。新航路開辟為中國高產(chǎn)作物的引進(jìn)、白銀的普遍流通、手工業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。 中西反封建的啟蒙思想、文藝出現(xiàn)有共同原因：資本主義萌芽發(fā)展；工商業(yè)市民階層力量的壯大。,欄目鏈接,Z 專題 串 線,【例

5、題】有學(xué)者在研究世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系時提出了以下論點，閱讀材料，回答問題。 材料早在13、14世紀(jì)，連接歐亞非地區(qū)的世界貿(mào)易網(wǎng)已經(jīng)形成，歐洲在其中一直處于邊緣地位。這不僅因為歐洲的經(jīng)濟(jì)總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法與亞洲的中國、印度相比，還由于歐洲人在從亞洲輸入香料、絲綢、瓷器、棉織品等商品時，能向亞洲銷售的產(chǎn)品極少，多數(shù)情況下只能以金、銀等貴金屬交易，歐洲的貴金屬貨幣日益緊缺。16世紀(jì)歐洲在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的這種處境開始改善。但一直到18世紀(jì)，原有的世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易格局仍沒有改變。,欄目鏈接,Z 專題 串 線,隨著歐洲人越來越廣泛深入地融入和利用既存的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易體系，并在其中發(fā)揮日益增大的影響力，到19世紀(jì)歐洲終于成為世

6、界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的中心。 據(jù)白銀資本等 問題： (1)根據(jù)材料指出，13到18世紀(jì)，在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中居優(yōu)勢地位的是哪個地區(qū)？并結(jié)合所學(xué)知識，分析16世紀(jì)歐洲在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中處境開始改善的主要原因。 (2)根據(jù)材料和所學(xué)知識，指出與18世紀(jì)相比，19世紀(jì)歐洲和中國在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的相對地位發(fā)生了怎樣的變化。并分析促成這一變化的政治、經(jīng)濟(jì)原因。,欄目鏈接,(1)地區(qū)：亞洲。 原因：開辟新航路，殖民擴(kuò)張，得到大量的貴金屬，并在國家貿(mào)易中獲得豐厚利潤。 (2)歐洲上升；中國下降。 原因：歐洲建立資本主義政治體制；進(jìn)行工業(yè)革命；對外殖民擴(kuò)張；充分利用既有的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易體系；中國仍堅持封建專制統(tǒng)治；自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)

7、地位；實行閉關(guān)鎖國政策；遭受西方侵略。,本題以中歐在世界貿(mào)易中的地位變化為主題，考查1519世紀(jì)初期的中西社會狀況，旨在考查比較分析和綜合運(yùn)用能力。第(1)問的第一小問根據(jù)材料可知13到18世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中居優(yōu)勢地位的是亞洲(注意是地區(qū)而不是國家)，第二小問根據(jù)時間點“16世紀(jì)歐洲”較容易聯(lián)想到從新航路開辟及早期殖民擴(kuò)張方面分析。第(2)問要先指明地位的變化，然后分別答出其政治與經(jīng)濟(jì)原因，注意原因應(yīng)是相對的。,Z 專題 串 線,欄目鏈接,3儒家思想演變的重要階段,Z 專題 串 線,形成；受冷落,社會大變革、大動蕩(奴隸社會瓦解，封建社會開始)；百家爭鳴,孔子：“仁”“禮”“德”,孟子：“仁政”“民貴君輕”。荀子：禮法并施；“君舟民水”,革新；確立獨尊地位,西漢國力逐步強(qiáng)盛；漢武帝加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)；董仲舒改造先秦儒學(xué)；漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”,董仲舒新儒學(xué)(君權(quán)神授、大一統(tǒng)、天人感應(yīng)；三綱五常)；漢武帝尊儒(察舉制；五經(jīng)為教科書；設(shè)立太學(xué)),欄目鏈接,Z 專題 串 線,欄目鏈接,Z 專題 串 線,欄目鏈接,Z 專題 串 線,【例題】(2014佛山一模)下面是儒家思想在古代中國演進(jìn)的曲線圖