人力資源管理師教學大綱、教學計劃、課時

1、.企業(yè)人力資源管理師教學計劃1.培訓目標1.1總體目標培養(yǎng)具備以下條件的人員：掌握人力資源管理知識，能夠運用相關(guān)技能獨立完成并引導別人處理人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理等方面的各項工作。1.2理論知識培訓目標依據(jù)企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)標準中對企業(yè)人力資源管理師的理論知識要求，通過培訓，使培訓對象掌握人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動關(guān)系管理等專業(yè)知識，并熟悉相關(guān)知識的邏輯體系。1.3專業(yè)能力培訓目標依據(jù)企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)標準中對企業(yè)人力資源管理師的專業(yè)能力要求，通過培訓，使培訓對象能夠熟練處理人力資源規(guī)劃、招聘

2、與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動關(guān)系管理等人力資源事務，為企業(yè)的發(fā)展提供人力資源方面的支持與服務。2.教學要求2.1 理論知識要求 2.1.1 人力資源規(guī)劃2.1.2 招聘與配置2.1.3 培訓與開發(fā)2.1.4 績效管理2.1.5 薪酬管理2.1.6 勞動關(guān)系管理2.2 專業(yè)能力要求 2.2.1 人力資源規(guī)劃2.2.2 招聘與配置2.2.3 培訓與開發(fā)2.2.4 績效管理2.2.5 薪酬管理2.2.6 勞動關(guān)系管理3.教學課時安排總課時數(shù)：140課時。理論知識授課：60課時。專業(yè)能力授課：60課時。專業(yè)能力練習：20課時企業(yè)人力資源管理師教學大綱1.課程任務和說明通過培訓，使培訓對

3、象掌握二級企業(yè)人力資源管理師工作的理論知識和專業(yè)能力。培訓完畢，培訓對象能夠運用相關(guān)技能獨立完成并引導別人處理人力資源管理的各項工作。在教學過程中，以理論教學為主，注重加強實踐教學、強化技能訓練，尤其各項技能的綜合應用，使培訓對象能夠融會貫通理論知識，能夠靈活運用專業(yè)能力。2.課時分配課時分配表理論知識部分專業(yè)能力部分內(nèi)容總課時授課內(nèi)容總課時授課練習人力資源規(guī)劃1010人力資源規(guī)劃20146招聘與配置1010招聘與配置1082培訓與開發(fā)1010培訓與開發(fā)1082績效管理1010績效管理1082薪酬管理1010薪酬管理1082勞動關(guān)系管理1010勞動關(guān)系管理20146機動機動總計6060總計80

4、6020總課時數(shù)：100課時3.理論知識部分教學要求及內(nèi)容3.1 人力資源規(guī)劃3.1.1 教學要求通過培訓，使培訓對象掌握組織結(jié)構(gòu)設計技巧與變革趨勢，掌握人力資源供需預測的方法，掌握人力資源供求達到平衡的措施。3.1.2 教學內(nèi)容第一章 人力資源規(guī)劃第一節(jié) 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的設計與變革第一單元 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的設計【學習目標】通過學習，明確企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設計的基本原理，新型的組織結(jié)構(gòu)模式，掌握企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設計的基本程序。【知識要求】1）組織結(jié)構(gòu)設計的基本理論2）新型組織結(jié)構(gòu)模式3）企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設計的內(nèi)容和概念【能力要求】1） 組織的職能設計2） 組織的部門設計第二單元 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的變革【學習目標】通

5、過學習，明確企業(yè)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系，掌握企業(yè)組織結(jié)構(gòu)變革的程序以及企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的整合方法。【知識要求】1） 企業(yè)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系【能力要求】1） 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)變革的程序2） 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的整合3） 3）企業(yè)組織結(jié)構(gòu)整合應用實例第三單元 工作崗位設計【學習目標】通過學習，理解工作崗位設計的基本原則和內(nèi)容，掌握工作崗位設計的基本方法及崗位工作擴大化與豐富化設計的方法。【知識要求】1） 決定工作崗位存在的前提2） 工作崗位設計的基本原則3） 改進崗位設計的基本內(nèi)容4） 改進工作崗位設計的意義【能力要求】1） 崗位設計的基本方法2） 崗位工作擴大化與豐富化設計第二節(jié) 企業(yè)人力資源規(guī)劃的基本程序【

6、學習目標】通過學習，明確企業(yè)人力資源規(guī)劃的內(nèi)容、作用、環(huán)境和制定原則，掌握企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定程序和步驟?！局R要求】1）企業(yè)人力資源規(guī)劃的內(nèi)容2）企業(yè)人力資源規(guī)劃的作用3）企業(yè)人力資源規(guī)劃的環(huán)境4）制定企業(yè)人員規(guī)劃的基本原則【能力要求】1）制定企業(yè)人力資源規(guī)劃的基本程序2）企業(yè)各類人員計劃的編制第三節(jié) 企業(yè)人力資源的需求預測第一單元 人力資源需求預測的基本程序【學習目標】通過學習，明確人力資源預測的概念、內(nèi)容、作用和局限性，掌握人力資源需求預測的影響因素和預測程序?！局R要求】1）人力資源預測的概念2）人力資源預測的內(nèi)容3）人力資源預測的作用4）人力資源預測的局限性5）影響人力資源需求預測

7、的一般因素【能力要求】1） 準備階段2） 預測階段3） 編制人員需求計劃第二單元 人力資源需求預測的技術(shù)路線和方法【學習目標】通過學習，掌握人力資源需求預測的原理、技術(shù)路線、以及人力資源需求預測的定性、定量方法?！局R要求】1）人力資源需求預測的原理【能力要求】1） 人力資源需求預測的技術(shù)路線2） 對象指標與依據(jù)指標3） 人力資源需求預測的定性方法4） 人力資源需求預測的定量方法第三單元 企業(yè)人力資源需求的總量預測【學習目標】通過學習，掌握企業(yè)人力資源需求總量預測的各種基本概念和基本方法?！局R要求】1）影響企業(yè)人員需求的因素、參數(shù)【能力要求】1） A企業(yè)人員總量需求預測2） 企業(yè)專門技能人員

8、總量預測3） 企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員總量預測4） 企業(yè)經(jīng)營管理人員總量預測第四單元 企業(yè)人力資源需求的結(jié)構(gòu)預測【學習目標】通過學習，掌握人力資源需求總量結(jié)構(gòu)預測的各種方法的應用?！灸芰σ蟆?） 企業(yè)專門技能人員結(jié)構(gòu)預測2） 企業(yè)經(jīng)營管理人員結(jié)構(gòu)預測第四節(jié) 企業(yè)人力資源供給預測與供需平衡第一單元 企業(yè)人力資源供給分析【學習目標】通過學習，掌握企業(yè)人員供給預測的基本概念和類型，并能夠選擇和運用適當?shù)姆椒ㄟM行企業(yè)人力資源的供給預測?！局R要求】1） 內(nèi)部供給預測2） 外部供給預測【能力要求】1） 企業(yè)人員供給預測的步驟2） 內(nèi)部供給預測的方法第二單元 企業(yè)人力資源供給與需求平衡【學習目標】通過學習，掌握

9、企業(yè)人力資源供給與需求平衡的基本方法。【能力要求】1） 企業(yè)人力資源供求平衡2） 企業(yè)人力資源供不應求3） 企業(yè)人力資源供大于求第五節(jié) 人力資源管理制度規(guī)劃【學習目標】通過學習，掌握人力資源管理制度的相關(guān)知識，以及規(guī)劃、制定人力資源管理制度的程序?！局R要求】1） 制度化管理的概念2） 制度規(guī)范的類型3） 企業(yè)人力資源管理制度體系的構(gòu)成4） 企業(yè)人力資源管理制度體系的特點5） 人力資源管理制度規(guī)劃的基本原則6） 制度人力資源管理制度的基本要求【能力要求】1） 人力資源管理制度規(guī)劃的基本步驟2） 制定具體人力資源管理制度的程序第二章 招聘與配置第一節(jié) 員工素質(zhì)測評標準體系的構(gòu)建【學習目標】通過學

10、習，明確員工素質(zhì)測評的基本原理、類型、主要原則和量化方法，掌握員工素質(zhì)測評標準體系的構(gòu)成、類型、設計原則，以及品德測評、只是測評和能力測評的方法；能夠運用員工素質(zhì)測評的各種方法進行企業(yè)員工招聘?！局R要求】1） 員工素質(zhì)測評的基本原理2） 員工素質(zhì)測評的類型3） 員工蘇澤測評的主要原則4） 員工素質(zhì)測評標準體系5） 品德測評6） 知識測評7） 能力測評【能力要求】1） 員工素質(zhì)測評量化技術(shù)2） 測評標準體系構(gòu)建的步驟3） 企業(yè)員工素質(zhì)測評的具體實施4） 企業(yè)員工測評實施案例第二節(jié) 應聘人員筆試的設計與運用【學習目標】通過學習，明確應聘筆試的概念和種類、崗位知識測驗的內(nèi)容，掌握筆試設計與應用的基

11、本步驟，以及知識測驗的題型設計等方面的方式方法?！局R要求】1） 應聘筆試的概念和種類2） 崗位知識測驗的內(nèi)容【能力要求】1） 筆試設計與應用的基本步驟2） 筆試存在的問題與主要對策3） 筆試測驗考試大綱的編制4） 建立規(guī)范的閱卷制度5） 試卷分析報告的撰寫6） 筆試結(jié)果深層次的開發(fā)與應用7） 知識測驗的題型設計第三節(jié) 面試的組織與實施第一單元 面試的基本程序【學習目標】通過學習，明確面試的概念、類型和發(fā)展趨勢，掌握面試的基本程序、實施技巧，以及面試實施過程中的常見問題與改進的方式方法?！局R要求】1） 面試的概念2） 面試的類型3） 面試的發(fā)展趨勢【能力要求】1） 面試的基本程序2） 面試中

12、的常見問題3） 面試的實施技巧第二單元 結(jié)構(gòu)化面試的組織與實施【學習目標】通過學習，明確結(jié)構(gòu)化面試問題的類型，掌握結(jié)構(gòu)化面試的實施程序和開發(fā)辦法，以及特殊的結(jié)構(gòu)化面試方法行為描述面試的概念及實施要點?！局R要求】1） 結(jié)構(gòu)化面試試題的類型2） 行為描述面試的概念【能力要求】1） 基于選拔性素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試的步驟2） 結(jié)構(gòu)化面試的開發(fā)3） 結(jié)構(gòu)化面試的應用舉例4） 行為描述面試的應用舉例第三單元 群體決策法的組織與實施【學習目標】通過學習，明確群體決策法的特點，掌握招聘決策中的群體決策方法?！局R要求】1） 群體決策法的特點【能力要求】1） 建立招聘團隊2） 實施招聘測試3） 做出錄用決策第

13、四節(jié) 無領導小組討論的組織與實施第一單元無領導小組討論的操作流程【學習目標】通過學習，明確評價中心方法的汗液和無領導小組討論的概念，類型和優(yōu)缺點，掌握無領導小組討論的組織與實施流程，能夠進行實際操作?！局R要求】1） 評價中心方法的含義2） 無領導小組討論的概念3） 無領導小組討論的類型4） 無領導小組討論的優(yōu)缺點【能力要求】1） 前期準備2） 具體實施階段3） 評價與總結(jié)第二單元 無領導小組討論的題目設計【學習目標】通過學習，明確無領導小組討論的原理、題目的類型以及設計題目的原則，掌握題目設計的流程?！局R要求】1） 無領導小張討論的原理2） 題目的類型3） 設計題目的原則【能力要求】1）

14、選擇題目類型2） 編寫試題初稿3） 進行試題復查4） 聘請專家審查5） 組織進行試測6） 反饋、修改和完善第五節(jié) 企業(yè)人力資源的優(yōu)化配置【學習目標】通過學習，明確企業(yè)人力資源優(yōu)化配置的概念和意義，以及企業(yè)員工個體素質(zhì)的構(gòu)成，掌握企業(yè)員工整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析，企業(yè)各類人員比例關(guān)系分析、人力資源個體與整體優(yōu)化配置及其配置效率分析的方法?！局R要求】1） 企業(yè)人力資源配置的概念2） 企業(yè)人力資源配置的意義3） 企業(yè)員工個體素質(zhì)的構(gòu)成【能力要求】1） 企業(yè)員工整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的分析2） 企業(yè)各類人員比例關(guān)系的分析3） 人力資源個體與整體配置的方法4） 企業(yè)人力資源配置效率的分析第三章 培訓與開發(fā)第一節(jié) 企業(yè)培

15、訓計劃設計與實施第一單元 企業(yè)員工培訓規(guī)劃的設計【學習目標】通過學習，明確企業(yè)員工培訓規(guī)劃的概念、培訓規(guī)劃制定的內(nèi)容和要求，掌握企業(yè)員工培訓規(guī)劃設計的基本程序和方法?！局R要求】1） 企業(yè)員工培訓規(guī)劃的概念2） 企業(yè)員工培訓規(guī)劃的種類3） 企業(yè)員工培訓規(guī)劃的內(nèi)容4） 企業(yè)員工培訓規(guī)劃制定的要求【能力要求】1） 企業(yè)員工培訓需求分析2） 明確企業(yè)員工培訓的目標3） 員工培訓規(guī)劃設計的基本程序第二單元 企業(yè)年度培訓計劃的設計【學習目標】通過學習，明確企業(yè)員工年度培訓計劃的構(gòu)成和基本內(nèi)容，掌握年度培訓計劃設計的基本程序和主要步驟?！局R要求】1） 年度培訓計劃構(gòu)成的五大模塊2） 年度培訓計劃的基本內(nèi)

16、容【能力要求】1） 年度培訓計劃設計的基本程序2） 年度培訓計劃設計的主要步驟3） 年度培訓計劃的應用實例第三單元 企業(yè)員工培訓計劃的實施【學習目標】通過學習，明確企業(yè)人力資源部門培訓管理職責，掌握培訓計劃的實施與管理控制的方法，以及實施培訓計劃管理的配套措施?！局R要求】1）人力資源部門的培訓管理職責【能力要求】1） 培訓計劃的實施與管理控制2） 實施培訓計劃管理的配套措施第二節(jié) 培訓課程設計與資源開發(fā)第一單元 培訓課程體系的開發(fā)與管理【學習目標】通過學習，明確企業(yè)培訓課程設計的特征、培訓課程設計的基本原則、培訓課程的構(gòu)成要素，以及課程教學計劃的內(nèi)容，掌握培訓課程的需求度調(diào)查、培訓課程體系的

17、設計定位、使用課程培訓方式的選擇、培訓課程體系的編制、信息反饋與課程的修訂程序和方法，以及國外課程設計的基本模式?！局R要求】1） 企業(yè)培訓課程設計的特征2） 培訓課程設計的基本原則3） 培訓課程的構(gòu)成要素4） 課程教學計劃的內(nèi)容【能力要求】1） 培訓課程的需求的調(diào)查2） 培訓課程體系的設計定位3） 選擇適用的課程培訓方式4） 培訓課程體系的設計5） 信息反饋與課程修訂6） 國外課程設計的基本模式7） 應用實例：員工自我發(fā)展與團隊管理課程設計方案第二單元 企業(yè)培訓資源的開發(fā)與利用【學習目標】通過學習，明確課程教學中各種培訓材料的準備，培訓教師的來源和特點，掌握培訓手段、教材等教學資源開發(fā)的內(nèi)容

18、和要求，以及培訓師選聘的標準。【知識要求】1） 培訓中印刷材料的準備2） 培訓教師的來源【能力要求】1） 設計合適的培訓手段2） 開發(fā)培訓教材的方法3） 培訓教師的選聘第三節(jié) 管理人員培訓與開發(fā)【學習目標】通過學習，明確企業(yè)不同管理崗位人員培訓的內(nèi)容和要求，并能夠進行管理人員培訓項目的設計?！局R要求】1） 管理培訓體系設計的原則2） 管理人員培訓的項目類別3） 管理人員培訓與開發(fā)的計劃與實施【能力要求】1） 管理人員培訓開發(fā)系統(tǒng)設計的程序2） 管理人員培訓開發(fā)體系的結(jié)構(gòu)設計3） 建立適應管理培訓的實施體系4） 管理培訓課程的設計與開發(fā)5） 管理技能培訓開發(fā)項目設計與實施6） 管理技能培訓開發(fā)

19、的方法7） 管理繼任者培訓項目設計與實施第四節(jié) 員工培訓效果評估第一單元培訓評估方案設計與實施【學習目標】通過學習，明確員工培訓評估的概念和基本原則、員工培訓評估的作用，以及培訓評估體系的構(gòu)成，掌握企業(yè)員工培訓評估體系總體設計的內(nèi)容、培訓評估方案的設計與實施、培訓評估結(jié)果的反饋?！局R要求】1） 員工培訓評估的概念2） 員工培訓評估的基本原則3） 培訓評估體系的構(gòu)成4） 培訓效果評估的作用【能力要求】1） 培訓評估體系的總體設計2） 培訓評估方案的設計3） 培訓評估方案的實施4） 培訓評估結(jié)果的反饋第二單元 培訓評估指標與標準設計【學習目標】通過學習，明確培訓效果評估的層次，掌握確立各種培訓評

20、估指標和標準的方法?！局R要求】1） 評估培訓成果的標準2） 培訓成果的四級評估體系3） 制定培訓評估標準的要求【能力要求】1） 培訓成果評估的五項重要指標第三單元 員工培訓評估方法與應用【學習目標】通過學習，明確非正式評估與正式評估、建設性評估和總結(jié)性評估，以及定性評估與定量評估的內(nèi)容，掌握培訓定性與定量的評估、受訓者培訓成果的評估、培訓主管業(yè)績的評估，以及培訓師綜合評估的程序和方法，并能夠按要求撰寫培訓評估報告?！局R要求】1） 培訓評估方式方法的分類【能力要求】1） 培訓評估的定性定量方法2） 受訓者培訓成果的評估3） 培訓主管業(yè)績的評估4） 培訓教師的綜合評估5） 培訓評估報告的撰寫第

21、四章 績效管理第一節(jié) 績效考評指標與標準設計第一單元績效考評指標體系設計【學習目標】通過學習，掌握績效考評指標體系的內(nèi)容、績效考評指標的作用和來源，以及績效考評指標體系的具體設計方法、程序和基本原則?！局R要求】1） 績效考評指標體系的內(nèi)容2） 績效考評指標的作用3） 績效考評指標的來源4） 績效考評指標體系的設計原則【能力要求】1） 績效考評指標體系的設計方法2） 績效考評指標體系的設計程序第二單元 績效考評標準的設計【學習目標】通過學習，掌握績效考評標準的基本內(nèi)涵、主要類型和設計原則，以及績效考評標準量表的設計和考評指標標準的評分方法?！局R要求】1） 績效考評標準的類型2） 績效考評標準

22、的設計原則【能力要求】1） 績效考評標準量表的設計2） 考評指標標準的評分方法第三單元 關(guān)鍵績效指標的設計與應用【學習目標】通過學習，掌握關(guān)鍵績效指標的基本概念、選擇關(guān)鍵績效指標的原則，提取和設定關(guān)鍵績效指標的方法，以及提取關(guān)鍵績效指標的實施步驟和要求?！局R要求】1） 關(guān)鍵績效指標的定義2） 設定關(guān)鍵績效指標的目的3） 旋轉(zhuǎn)關(guān)鍵績效指標的原則【能力要求】1） 提取關(guān)鍵績效指標的方法2） 提取關(guān)鍵績效指標的程序和步驟3） 設定KPI時常見的問題與解決方法第二節(jié) 績效監(jiān)控與溝通第一單元績效監(jiān)控與輔導【學習目標】通過學習，掌握績效監(jiān)控的內(nèi)涵、目的和內(nèi)容，以及績效輔導的作用，能夠把握績效監(jiān)控的關(guān)鍵點

23、，確定績效輔導的時機與方式。【知識要求】1） 績效監(jiān)控的內(nèi)涵2） 績效監(jiān)控的目的和內(nèi)容3） 績效輔導的作用【能力要求】1） 績效監(jiān)控的關(guān)鍵點2） 績效輔導的時機與方式第二單元 績效溝通【學習目標】通過學習，掌握績效溝通的內(nèi)涵、內(nèi)容和重要性，能夠采用多種方式和技巧進行績效溝通，明確不同績效管理階段溝通的目的和側(cè)重點?！局R要求】1） 績效溝通的內(nèi)涵2） 績效溝通的內(nèi)容3） 績效溝通的重要性【能力要求】1） 績效溝通的方式2） 不同績效管理階段溝通的目的和側(cè)重點3） 績效溝通的技巧第三節(jié) 績效考評方法應用第一單元績效考評方法的比較與誤差控制【學習目標】通過學習，掌握績效考評的概念和種類，績效考評的

24、結(jié)構(gòu)主導型和綜合型的各種具體方法，績效考評中的誤差區(qū)別，績效考評者的培訓內(nèi)容和形式?！局R要求】1） 績效考評的效標2） 績效考評方法的種類3） 績效考評方法的比較【能力要求】1） 績效考評誤差的區(qū)別2） 避免績效考評者誤差的方法3） 考評者的培訓第二單元 360度考評方法【學習目標】通過學習，了解360度考評的產(chǎn)生與發(fā)展背景，掌握360度考評的內(nèi)涵、特點、實施程序和注意事項?！局R要求】1）360度考評方法的產(chǎn)生與發(fā)展2）369度考評方法的優(yōu)缺點【能力要求】1） 360度考評的實施程序2） 實施360度考評需要注意的問題第三單元 基于信息化的績效考評【學習目標】通過學習，了解基于信息化的績效

25、考評及其優(yōu)缺點，績效考評系統(tǒng)的構(gòu)成，以及基于信息化績效考評的實施流程。【知識要求】1） 基于信息化的績效考評【能力要求】1） 基于信息化績效考評系統(tǒng)的構(gòu)建2） 基于信息化績效考評的實施流程第四單元 考評結(jié)果的反饋與應用【學習目標】通過謝謝，明確績效面談的類型、績效考評結(jié)果的應用范圍，掌握績效考評結(jié)果反饋體系的設計方法，并使員工績效考評結(jié)果在企業(yè)培訓與開發(fā)、薪酬制度制定與調(diào)整等諸多方面發(fā)揮積極作用?！局R要求】1） 績效面談的類型2） 績效考評結(jié)果的應用范圍3） 績效考評結(jié)果的效標作用【能力要求】1） 績效考評結(jié)果反饋體系設計2） 績效考評結(jié)果的具體應用第五單元 績效管理系統(tǒng)總體評估【學習目標】

26、通過學習，明確績效管理系統(tǒng)總體評估的內(nèi)容和指標，掌握績效管理系統(tǒng)總體評估的方法，能夠設計績效管理評估問卷，并根據(jù)評估結(jié)果對績效管理系他進行完善和維護?！局R要求】1） 績效管理系統(tǒng)總體評估的內(nèi)容2） 績效管理評估的指標【能力要求】1） 績效管理系統(tǒng)的評估方法2） 績效管理評估問卷設計第五章 薪酬管理第一節(jié) 薪酬調(diào)查第一單元市場薪酬調(diào)查【學習目標】通過學習，明確企業(yè)薪酬的基本概念和功能，薪酬管理的內(nèi)容，市場薪酬調(diào)查的基本概念、種類、作用，掌握薪酬市場調(diào)查的基本程序和步驟，調(diào)查方式的選擇，薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和薪酬市場調(diào)查的主要方法，以及設計薪酬調(diào)查問卷的基本程序?！局R要求】1） 薪酬的基本概

27、念2） 薪酬管理的內(nèi)容3） 市場薪酬調(diào)查的基本概念【能力要求】1） 薪酬市場調(diào)查的基本程序2） 薪酬市場調(diào)查的主要方法3） 薪酬市場調(diào)查問卷的設計第二單元 薪酬滿意度調(diào)查【學習目標】通過學習，明確薪酬滿意度的內(nèi)容和影響員工薪酬滿意度的因素，掌握薪酬滿意度調(diào)查表的設計，進行滿意度調(diào)查以及撰寫薪酬滿意度調(diào)查報告的程序和方法。【知識要求】1） 薪酬滿意度的內(nèi)容2） 影響員工薪酬滿意度的因素【能力要求】1） 薪酬滿意度調(diào)查的程序2） 薪酬滿意度調(diào)查表的設計3） 薪酬滿意度調(diào)查結(jié)果的分析實例第三單元 崗位分類與分級【學習目標】通過學習，明確崗位分類與分級的概念，掌握崗位分類與分級的基本步驟和方法?！局R

28、要求】1） 崗位分類與分級的概念2） 崗位分類的基本功能3） 崗位分類的基本要求4） 崗位分類的缺陷5） 崗位橫向分類【能力要求】1） 崗位分類的主要步驟2） 崗位橫向分類的步驟與方法3） 崗位縱向分級的方法與步驟4） 生成與管理崗位同意崗等的基本要求第二節(jié) 薪酬制度設計第一單元不同類型薪酬制度的設計【學習目標】通過學習，明確薪酬制度的概念、類型，掌握崗位薪酬制、技能薪酬制、績效薪酬制的內(nèi)容、特點，掌握管理人員薪酬、團隊薪酬、年薪制的主要特點，掌握薪酬制度設計的原則、內(nèi)容、方法和程序。【知識要求】1） 薪酬制度2） 薪酬制度類型3） 薪酬制度設計的內(nèi)容和方法4） 薪酬制度設計的原則【能力要求】

29、1） 制度薪酬制度的基本程序第二單元 寬帶薪酬體系設計【學習目標】通過學習，明確寬帶薪酬的概念和特征，寬帶薪酬的設計原則，掌握寬帶薪酬設計的步驟，實施寬帶薪酬體系的關(guān)鍵要點和注意事項?！局R要求】1） 寬帶薪酬的概念2） 寬帶薪酬的特征3） 寬帶薪酬的設計原則【能力要求】1） 寬帶薪酬體系設計流程2） 設計寬帶薪酬的關(guān)鍵決策3） 實施寬帶薪酬的幾點要點第三單元 薪酬制度的診斷與調(diào)整【學習目標】通過學習，明確薪酬制度常見的問題，掌握企業(yè)薪酬制度診斷，以及薪酬制度調(diào)整的基本步驟和方法。【知識要求】1） 薪酬制度的常見問題2） 薪酬制度診斷的方法3） 薪酬制度調(diào)整【能力要求】1） 員工個體薪酬標準的

30、調(diào)整2） 員工薪酬標準的整體調(diào)整3） 企業(yè)員工薪酬結(jié)構(gòu)的調(diào)整4） 應用實例第三節(jié) 薪酬計劃的制訂【學習目標】通過學習，明確薪酬戰(zhàn)略的概念和內(nèi)容，掌握制訂薪酬戰(zhàn)略的流程，編制企業(yè)薪酬計劃的基本原理、基本程序和基本方法?！局R要求】1） 薪酬戰(zhàn)略2） 薪酬計劃【能力要求】1） 制訂薪酬戰(zhàn)略的流程2） 薪酬計劃的制訂第四節(jié) 企業(yè)補充保險管理【學習目標】通過學習，明確企業(yè)年金和補充醫(yī)療保險的概念和內(nèi)容，掌握企業(yè)年金制度設計，以及企業(yè)補充醫(yī)療保險制度設計的基本程序。【知識要求】1） 企業(yè)年金計劃2） 企業(yè)補充醫(yī)療保險【能力要求】1） 企業(yè)年金制度的設計程序2） 企業(yè)補充醫(yī)療保險制度的設計程序第六章 勞動關(guān)系管理第一節(jié) 勞務派遣用工管理【學習目標】通過學習，應當明確動關(guān)系、勞動法律關(guān)系的含義和特征，勞務關(guān)系的含義及其與勞動關(guān)系的區(qū)別，以及勞務派遣的概念、性質(zhì)和特點。掌握已發(fā)選擇勞務派遣機構(gòu)，建立合作關(guān)系，訂立合同，明確雙方責權(quán)關(guān)系，保障被派遣勞動者的合法權(quán)益的程序和方法?！局R要求】1） 勞動關(guān)系含義與特征2） 勞動法律關(guān)系的含義和特征3）