寶寶親子課-孩子太懶的問題歸納

1、寶寶親子課-孩子太懶的問題歸納 年輕媽媽們在一起聊天，都覺得現(xiàn)在的孩子怎么越來越懶;，9個月的孩子，明明可以自己拿著奶瓶喝水，就是不拿，非要父母送到嘴邊。面是小編整理的關(guān)于親子成長的相關(guān)文章，供大家學(xué)習(xí)和參閱!教育不能一蹴而就很多家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子的懶;，就憂心忡忡，認(rèn)為應(yīng)趕快改變孩子，否則孩子長大了可就不得了了，但是，那段時間內(nèi)磨破;嘴皮子了，卻沒什么效果，頓時心情降到谷底，一籌莫展。林少勇勸慰家長不需要過分擔(dān)心，生活上稍微注意些就可以了。教育應(yīng)因人而異，不同孩子的氣質(zhì)不同，采取的教育方法就不一樣，而且，持之以恒、耳濡目染的教育效果比短時間的強(qiáng)調(diào)效果好得多。他建議，家長對孩子的教育不僅要持之以

2、恒，更要統(tǒng)一意見，別讓孩子鉆父母與上一輩之間不同教育方式的空子。其次，培養(yǎng)孩子良好的自理能力、勞動習(xí)慣，要從細(xì)節(jié)出發(fā)。在生活中鼓勵孩子自主地做些力所能及的事情，例如父母回家，鼓勵孩子幫忙放拖鞋;吃飯前，鼓勵孩子幫忙拿碗筷。這樣，才能慢慢地培養(yǎng)起孩子的勞動習(xí)慣。家長過于緊張，要求快速改變孩子，而孩子難以承受太大的壓力，這樣，教育效果反而會適得其反。大多源于家長包辦太多一項(xiàng)在全國范圍內(nèi)的調(diào)查顯示：中國近一半孩子是跟著爺爺奶奶、外公外婆長大的。該調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：目前，上海06歲的孩子中有50%60%屬于隔代教育，廣州接受隔代教育的孩子占到總數(shù)的一半，北京接受隔代教育的孩子多達(dá)70%。隔代教育;產(chǎn)生的最

3、嚴(yán)重的后果就是孩子的生活自理能力差。一般老年人格外疼愛孩子，對隔輩的孫兒女容易溺愛和遷就。特別當(dāng)孫兒女是獨(dú)生子女時，老人更怕他們有所閃失，對不起兒女。于是，老人事事依著孩子，處處保護(hù)著孩子，把孩子放在家中的核心位置。在吃的方面，給孩子做專利菜;，讓孩子享受餐桌的特殊待遇;包辦孩子生活上的所有事情，代替孩子穿衣，代替孩子整理玩具，用喂的方式代替孩子自己吃飯，甚至擔(dān)心孩子摔跤，不辭辛苦抱著孩子上下樓梯老人的種種做法，造成孩子四肢動作發(fā)展緩慢，獨(dú)立生活能力差，處處依賴家長，事事以我為中心，全家人都要為他服務(wù)，一旦遇到困難或要求得不到滿足時，他就會生氣、大發(fā)脾氣。老人的過分保護(hù)，不僅扼殺了孩子的獨(dú)立生

4、活能力和自信心，還使孩子變得極為自私，膽小嬌氣，弱不禁風(fēng)。自理能力達(dá)標(biāo)幼兒不到兩成按照目前廣州市各大醫(yī)院兒?？仆ㄓ玫?2歲神經(jīng)心理發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，一般要求9個月大的嬰幼兒就要開始學(xué)會部分生活自理，但是現(xiàn)在的孩子基本達(dá)不到要求，廣東省婦幼保健院兒保科醫(yī)師林少勇介紹，12個月的孩子穿衣應(yīng)該知道配合，15個月應(yīng)該會自己脫襪子、穿鞋等，但基本上來做兒保的孩子都做不到，只有少數(shù)不到兩成的孩子可以勉強(qiáng)應(yīng)付。林少勇表示，現(xiàn)在的孩子都不笨，這在早期智力測試?yán)锬荏w現(xiàn)出來，但是社交行為跟生活自理能力落后，能力在退化，主要原因就是家長沒給機(jī)會，包辦太多。林少勇日前接診過一個2歲的小男孩，其父母都在美國，從小由爺爺奶奶帶，

5、因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件較好，小男孩一直穿紙尿褲，不會自己脫鞋，表示個人需要不會說，全部用手指。正常來說，1歲以后就可以完全不用紙尿褲了，家長要有意識地訓(xùn)練其定時排便能力;。還有的小孩3歲不會說喝水等，很多家長不敢送孩子去幼兒園的主要原因之一就是擔(dān)心孩子在學(xué)校吃不飽，喝不好，這給孩子進(jìn)入社會埋下了不小的交往障礙。父親動感強(qiáng)應(yīng)多參與教育小區(qū)花園里，經(jīng)?？匆妿讉€老人抱著小孩站在那里聊天，一聊幾個小時，而抱在手里的孩子傻乎乎的，不動也不鬧。林少勇表示，其實(shí)這樣的孩子是不太正常;的，不應(yīng)該這么安靜，正常的表現(xiàn)是哭，鬧著要走等。他表示，由于老年人年歲大了，喜歡安靜，不愛運(yùn)動，因此老年人帶的孩子接觸社會的方式一般就是上街或者在小區(qū)里玩耍，一方面運(yùn)動量小，身體缺乏鍛煉，另一方面關(guān)在家里見識少，接觸新鮮事物也少，可能導(dǎo)致孩子缺少活力，不敢面對生人、不會自己處理事務(wù)等。這種情況下，父母尤其是父親應(yīng)該參與到孩子的教育中來，一般父親的動感強(qiáng)一些，可以更好地激發(fā)或調(diào)動孩子性格中的活潑因素。要多陪孩子做游戲，不僅是跑步、滑梯等動態(tài)運(yùn)動，一些親子游戲、智力游戲也很重要。相關(guān)文章