我的英語教學故事

1、我的英語教學故事我從事英語教學工作已有二十幾年時間了，在此期間，通過自己的學習摸索及向他人的借鑒， 我總結了自己的一些教學形式 , 效果不錯。主要體現(xiàn)在以下方面 , 在英語課堂中我利用多媒體采用多樣化活動教學，效果很好。所謂多樣化活動教學就是把音樂、游戲、比賽、簡單的合作活動等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛使每堂英語課真正地 “活”起來。俗話說“興趣是最好的老師”，這一點在英語教學中尤為重要。首先在課前， 我是利用多媒體以歌曲導入。 在英語課堂教學中，歌曲是必不可少的。針對孩子們天生活潑好動的性格，用英語歌曲導入，組織課堂教學，效果很好。另外在進入課堂之前要保證我有一個好的心態(tài)，

2、要想一想這節(jié)課我要教給學生什么。記著那是春天里一個陽光明媚的日子， 我面帶笑容， 精神抖擻，手里提著錄音機，大踏步跨進教室。孩子們一看見我，個個都興奮起來?！癶ello ，boys and girls。how are you ?！苯酉聛沓?、復習、導入新課，我們就會很快進入了角色。對于游戲，學生們也是樂此不疲的，我在平常的英語教學中，“猜一猜”、“傳話筒”、“模仿秀”、“吊小人”等游戲都是常做的。我在設計游戲時一方面結合課本知識，另外還要考慮到游戲的難度及適用度，尤其是一些具有挑戰(zhàn)性、競賽性的游戲，學生們更是喜歡。利用游戲教學，能夠真正地實現(xiàn) “在玩中學，在學中玩”?！?本是死的，人是活的”，

3、所以我在教授內(nèi)容 ， 了激 學生的學 趣， 教材 行適當?shù)?除添 ，把一些內(nèi)容提前或者推后。比如 ，在新目 人教版八年 unit7 topic1一堂英 上，我沒有急著要學生 part1 的內(nèi)容。而是利用多媒體展示要學的 片 學生學新 、以及 學生來 臺上表演的 作， 其他學生猜出 些新 ，而后 part1 的內(nèi)容。 一 的提前，激 了學生學英 的 趣， 他 得學英 原來是如此地有趣forest ” ，鼓勵他 利用學 的表示 物的 ，自己 故事。激 學生的 新意 。 了保持學生 學 英 的持久 趣，在英 上，我把他 所學的其它學科的相關內(nèi)容融入到 堂教學之中。利用音 ，畫畫，甚至 可以 合 比

4、、游 等等。 之，要 好一堂 ，最重要的就是要抓住學生的心理特點，比如 作、演小品， 些學生都是很喜 的。英 教學就是寓教于 于 堂之中。并且在每堂 后， 我都要 心自 “ 堂 ， 學生 學到了什么？” 于老 而言，“每堂 起 要 得起天真可 的孩子”。而不能 你今天心情不好，就隨隨便便地上 。有 很多學生確 很 皮，怎么 呢？ 學著自己去開 自己。所以 堂中保持一個好心 是很重要的。“學著 上你的行 ， 上你的學生，學會去享受每一堂 ?！敝灰?好心 ，就會 原來學生 都是那么地可 ，上英 不再有那么多的 。這些教學故事，僅僅是在短短的幾節(jié)課中，但卻會令我刻骨銘心，我真的是發(fā)自內(nèi)心的好高興，好喜歡。這些教學經(jīng)歷，使我深深體會到：好的開始是成功的一半。幾句簡單親切的問候使師生之間的感情緊密連接起來；恰當?shù)幕顒?，使學生愉快的同時不由自主地進入了一個英語學習的佳境。所有的孩子都能在老師的引導下學到本課的知識。同時在教學中大量的、形象的肢體語言的