


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
初二數(shù)學(xué) 5.2用加減法解二元一次方程組(1)【編號(hào):503】【編者:楊愛丹】 班 別: 姓 名: 學(xué)號(hào): 一、 課前訓(xùn)練:(約2分鐘)1點(diǎn)P(5,6)在第 象限,到y(tǒng)軸的距離是 。216的平方根是 。3解方程組 x+y=35 2x+4y=94二、 自主學(xué)習(xí):閱讀書本110頁,想一想:1、解二元一次方程組的思路是 。2、你認(rèn)為怎樣解方程組,小明和小亮的方法好嗎?3、按小麗的思路,你能消去一個(gè)未知數(shù)嗎?請(qǐng)把你的解題過程寫出來。三、 請(qǐng)同學(xué)們交流自己的做法小結(jié):通過將兩個(gè)方程 消去其中一個(gè)未知數(shù),將方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程來解。四、基礎(chǔ)知識(shí)探究:解二元一次方程組(1) (2) 小結(jié):(1)當(dāng)同一個(gè)未知數(shù)的兩個(gè)系數(shù) 時(shí),用加法消元;當(dāng)同一個(gè)未知數(shù)的兩個(gè)系數(shù) 時(shí),用減法消元。 (2)上面解方程組的基本思路是什么?主要步驟有哪些?【局部練習(xí)】把下列二元一次方程組通過消元化成一元一次方程(不用解方程)(1) (2) 解:由 + 得 解:由 - 得 _ _ 五、鞏固提高 1、 用加減消元法解方程組較簡單的方法是將兩個(gè)方程 ,消去未知數(shù) 2、 用加減消元法解方程組較簡單的方法是將兩個(gè)方程 ,消去未知數(shù) 3、用加減法解二元一次方程組(1) (2) (3) 五、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人拆墻合同范例
- 乙醇購銷合同范例
- 養(yǎng)身館員工合同范例
- 公立醫(yī)院加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)研究
- 乳品加工機(jī)械相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告范本
- 財(cái)務(wù)報(bào)銷流程
- 財(cái)務(wù)部2025年上半年工作總結(jié)
- 初中生英語學(xué)業(yè)情緒、學(xué)習(xí)投入和學(xué)業(yè)成績的關(guān)系及干預(yù)研究
- 財(cái)務(wù)管理學(xué)中的財(cái)務(wù)能力分析
- 市政工程勞務(wù)分包合同模板
- 2019版外研社高中英語必選擇性必修一單詞表
- 常用電工儀器儀表使用方法
- 海南大學(xué)本科教育學(xué)分制條例
- 建設(shè)工程綠色施工圍蔽指導(dǎo)圖集
- 2022新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全一冊(cè)全部教案(共28節(jié))
- 單元綜合訓(xùn)練
- 中級(jí)Java軟件開發(fā)工程師筆試題(附答案)
- 高一物理必修一加速度(課堂PPT)
- 難免壓瘡申報(bào)表
- 端蓋壓鑄模具設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文
- 最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)第一單元教材分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論