新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人民幣的兌換導(dǎo)學(xué)案

1、鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)燕子砭案主備人沈小蘭 ： 分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定： 備課組長簽字：沈小蘭 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 組名： 課題：人民幣兌換教學(xué)目標(biāo)： 1、我會(huì)根據(jù)兌換率進(jìn)行人民幣和其它幣種之間的兌換。2、我會(huì)用“四舍五入”法求出積、商的近似值3、我知道了要愛護(hù)人民幣。活動(dòng)三：媽媽用600元人民幣到銀行可以兌換多少美元？思考：要求600元人民幣可兌換多少美元就要看600里面有（）個(gè)匯率，所以用（）法計(jì)算。列式計(jì)算：小結(jié)：人民幣兌換外幣的方法是：（外幣= ）討論：通過學(xué)習(xí)人民幣和美元的相互兌換，怎樣求積商的近似值？（1）求積的近似值： （2）求商的近似值： 二、合作探究：1、對(duì)子互學(xué)（同桌互助，解決疑難

2、，交流分享，共同進(jìn)步）。2、組內(nèi)群學(xué)（對(duì)子疑難，組內(nèi)解決，紅筆補(bǔ)充，討論預(yù)展）。三、展示交流：1、展示時(shí)，每組選擇一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容作為主要展示內(nèi)容。2、小組成員要全員參與展示。3、精彩之處要學(xué)會(huì)欣賞，錯(cuò)誤之處要能寬容并誠懇糾錯(cuò)。4、及時(shí)補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)，適時(shí)與老師同學(xué)互動(dòng)，豐富展示內(nèi)容。知識(shí)講解：（1）取積的近似值時(shí)，需要先求出完整的積，再根據(jù)題目要求確定保留即為小數(shù)。如果題目要求保留一位小數(shù)要看第二位小數(shù)；保留兩位小數(shù)要看第三位小數(shù)；保留三位小數(shù)要看第四位小數(shù)-（2）取商的近似值時(shí)，要除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位，然后再四舍五入。（3）取近似值時(shí)，通常都用“四舍五入法”，但有時(shí)需要用“進(jìn)一法”或“取尾

3、法”，這要根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用。知識(shí)講解：用四舍五入法取近似數(shù)，保留一位小數(shù)要看第二位小數(shù)；保留兩位小數(shù)要看第三位小數(shù)；保留三位小數(shù)要看第四位小數(shù)-一、自主學(xué)習(xí)：1、用四舍五入法取近似數(shù)(要求保留一位小數(shù))20.37 43.3042.305 78.4562、自學(xué)課本12頁 的內(nèi)容，完成下列問題?；顒?dòng)一：察看中國銀行匯率表,說說從表中你獲得了哪些信息。 活動(dòng)二：一位美國小朋友給小紅寄來一本價(jià)值6.7美元的故事書，折合人民幣大約多少元？思考：要求6.7美元可兌換多少人民幣,就必須知道美元和人民幣之間的匯率,也就是求( )個(gè)( )是多少,所以用( )法計(jì)算。列式計(jì)算：小結(jié)：外幣兌換人民幣的方法是：（人民幣= ）四、拓展延伸：（1）每套童裝需2.2米布，30米布可做幾套這樣的童裝？（2）每個(gè)油桶最多可裝4.5千克油，裝10千克油至少需要幾個(gè)這樣的油桶？（3）一根鋼管長3.8米，每0.7米截成一段，可以截幾段？還剩多少米？五、當(dāng)堂檢測(cè)：1、用豎式計(jì)算下面各題。（1）保留一位小數(shù)。7.090.52= 4.82.3=（2）保留兩位小數(shù)。246.413= 58.611=1、小紅的爸爸在法國工作，最近寄回家5000歐元，要到銀行兌換人民幣，能換多少元？2、媽媽隨旅行社到泰國旅游，她帶了5000元人民幣到銀行兌換泰國銖，準(zhǔn)備做零