三年級數(shù)學下冊知識點(北師大版)_第1頁
三年級數(shù)學下冊知識點(北師大版)_第2頁
三年級數(shù)學下冊知識點(北師大版)_第3頁
三年級數(shù)學下冊知識點(北師大版)_第4頁
三年級數(shù)學下冊知識點(北師大版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、北師大小學三年級數(shù)學上冊知識點 親愛的同學們,當我們睜大眼睛仔細看題時,我們的眼睛是最明亮的;當我們用心解題時,我們就是最棒的。 一、知識宮里奧秘多。1、在( )里填上適當?shù)膯挝?。亮亮的體重是32( ) 10個雞蛋大約重500( )一根曲別針重約2( ) 一條藍鯨重約35( )2、 6=44,這個除法算式當余數(shù)最大為( ),被除數(shù)是( )。3、用數(shù)字卡片3、8、0、4組成的最大四位數(shù)是( ),最小四位數(shù)是( ),它們相差( )。4、在里填上“”、“”或“”3000米5千米 2噸2000千克 2時200分 600毫米4厘米5、某商店的營業(yè)時間是上午8:20至晚上8:00,全天營業(yè)的時間是( )時

2、( )分。6、75的5倍是( ),( )的5倍是75.7、小明今年快9歲了,可他只過了2個生日,他的生日是( )月( )日。8、一個正方形的廣場,邊長300米,小林每天沿廣場跑兩周,小林每天大約跑( )米。9、如圖 從側面看到的形狀是( )。二、眾說紛紜請選擇。1、林老師每天要給4個班上美術課,每個班學生人數(shù)都在32-36之間,林老師每天大約要給( )學生上課。A、少于100 B、120-160 C、200-2502、果園里有桃樹68棵,梨樹是桃樹的一半,梨樹有多少棵?列式為:( )A、682 B、6868 C、6823、長方形的周長是18厘米,長和寬可能是( )。A、2厘米和9厘米 B、3厘

3、米和15厘米 C、4厘米和5厘米4、下面的節(jié)日在小月的是( )。A 勞動節(jié) B 六一節(jié) C 國慶節(jié) 5、明天( )會下雨,今天下午我( )游遍全世界。A、一定 B、 可能 C、不可能三、是是非非請判斷。1被除數(shù)末尾有幾個0,商的末尾就有幾個0.。( ) 2媽媽6月31日早上8時去上班。 ( )326142644。 ( )46個相同的數(shù)相加的和等于這個數(shù)的6倍 ( )5當秒針走一圈時,時針走一小格。 ( )62009年是閏年。 ( ) 四、神機妙算對又巧。1、我能算得對又快。(11分)206= 509= 20004= 407= 4022= 4008= 800-610=1505= 7600+150

4、0= 633= 1時-20分=( )分 2、我能列豎式計算。8122=6034 = 4397= 6022=我還能給帶的算式驗算呢!3、脫式計算,注意運算順序啊!(900168)5 30002450(63015)3 71437五、小小畫筆手中拿。(6分)1、在下面的方格紙上畫一個長方形。你畫的長方形的長和寬分別是 、 ;周長是 。(3分)6、 生活處處用數(shù)學。7、 1、同學們?nèi)ゴ河?,三年級去?0人,六年級去的人數(shù)是三年級的2倍,一共去了多少人?2、李阿姨不小心將購物發(fā)票弄臟了,你能幫她算出總價嗎?物品名稱單價數(shù)量總價籃球34元1個排球28元5個3、張奶奶鍛煉身體,每天繞著邊長為200米的正方形

5、操場跑5圈,她每天跑多少米?合多少千米?4、 2名男教師帶10名男生和10名女生外出旅游。(1)請你為他們設計一個最合算的住房方案。 住房價目表2人間:40元3人間:50元4人間:60元(2)他們住一晚至少要花多少元房費? 輔導目標: 本輔導題知識覆蓋面廣,重點難點突出,基礎知識考察全面,難易適度,照顧到三年級不同層次學生的水平。著重考察學生對知識的積累和靈活運用的能力,題型合理、豐富。適合學生發(fā)展的特點,充分體現(xiàn)了“以學生發(fā)展為本”的新課改理念。有利于學生分析問題、計算能力邏輯思維能力等綜合能力的訓練和培養(yǎng),也為數(shù)學學習指明了方向,打下牢固的基礎。 評分標準:一、 共21分(每空1分)二、

6、共6分(每題1分)三、 共12分(每題2分)四、 1、11分, 2、第一小題4分,后三個題各為2分, 3、每小題為3分。五、 共6分六、1、2、3題各5分,4題7分參考答案:一、1.千克 克 克 噸2 5 269 3.8430 3048 53824. 5.11時40分6.375 15 7.2月29日8.2400 9.二、1.B 2.C 3.C 4.B 5.B 三、1. 2. 3. 4 . 5. 6. 四、1略2、 406 2412 2973 3013、 3660 1800 205 360五、略六、1、60260180(人)2、28534174(元)3、200454000(米)4、(1)4個3人

7、間的房子和5個2人間的房子 (2)380元 三年級數(shù)學下冊知識點(北師大版)一、填空。1、汽車在筆直的公路上行駛時,方向盤的運動是( ),汽車里的乘客的運動是( )。(填“平移”或“旋轉”)2、用一根鐵絲圍成了一個每條邊都是8厘米的三角形,如果用這根鐵絲圍成一個正方形,那么正方形的邊長是( )cm,面積是( )cm2。3、600cm2=( )dm2 2公頃=( )米2 3m2=( )dm2 7元9分=( )元4、估算2925的積的范圍應在( )和( )之間。5、填上適當?shù)膯挝?。靈州廣場的面積約是5000( ); 課桌的面積約是108( );操場的面積約是1( ); 一輛卡車一次可裝運6( )貨

8、物。6、口袋里有2個紅球、1個黃球、5個白球,任意摸出1個球,可能出現(xiàn)( )種結果,摸到( )球的可能性比較大。7、在里填上“”“)( ) ( )8、(125) 9、(16)(4) 10、(6)二、判斷下面各題的正誤,正確的在括號內(nèi)打“”,錯誤的打“”。(每空1分,共5分)1、 2、 3、 4、 5、三、選擇正確答案的序號填在括號內(nèi)。(每空1分,共5分)1、B 2、A 3、C 4、1 5、C四、計算。(小計30分)1、直接寫出下面各題的得數(shù)(每題1分,共10分)40 700 1200 三年級數(shù)學第1頁 共4頁 18000 7070 6 3.42、用豎式計算(每題2分,小計8分)三年級數(shù)學第1頁

9、 共4頁62.6元 32.69元 2544 12743、脫式計算(每題3分,共12分) 20 54 600 1000 五、畫一畫。(1題4分,2題2分,小計6分)1、把圖A向右移動4格,再畫出移動后圖形的對稱圖形.2、略六、解決問題。(每題6分,共30分)1、1526=39(棵) 1526-90390-300=90(棵) =390-300 =90(棵) 答:300棵樹苗不夠,還差90棵。2、2.4+2.8= 5.2(元) 10-(2.4+2.8)10- 5.2= 4.8(元) =10- 5.2 = 4.8(元) 答:找回4.8元。3、3516=560(千克) 3516+130560+130=6

10、90(千克) =560+130 =690(千克)答:這批水果一共690千克。4、 154=60 (平方米) 答:花池的占地面積是60平方米。 (15+4)2=192=38(米) 答:護欄長38米。5、1- = 1-(+)=答:還有沒修。 輔導目標輔導面向學生,激勵學生學習數(shù)學的積極性,促進學生逐步形成良好的觀察能力和分析能力。主要以檢驗學生基礎知識、基本技能,關注學生的情感為主線,緊密聯(lián)系生活實際,強調(diào)數(shù)學知識來源于生活,又回饋于生活。試卷以教育部新頒發(fā)的數(shù)學課程標準中的課程目標為依據(jù),從數(shù)學學科的特點出發(fā),從學生的知識技能、數(shù)學思考、問題解決及情感態(tài)度等方面進行考查,共設計了填空、選擇、判斷

11、、計算、畫圖和解決問題等六大類型的試題。其中填空、選擇、判斷、計算考查學生對基礎知識的掌握情況和對知識的運用的基本能力,解決問題則用來考查學生分析問題、探究問題和解決問題的能力。本試卷主涉及的主要內(nèi)容包括:元角分、對稱平移旋轉、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、長方形、正方形面積、分數(shù)的初步認識、可能性和數(shù)學與生活(體育中的數(shù)學)等。一題:主要測試學生對基礎知識掌握的情況。內(nèi)容包括面積的理解、計算及單位之間的互化,圓角分與小數(shù)的互化,可能性的相關知識。二題:測試學生運用所學的知識進行辨析的能力。三題:測試學生運用所學的知識進行正確選擇的能力。四題:計算 小數(shù)加減法、分數(shù)加減法和意義及計算等。1題主要測試學生的口算能力;2題主要測試學生兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算能力;3題主要測試學生混合運算的運算順序及計算的能力,五題:學生平移、對稱及旋轉知識的運用。六題解決問題測試學生運用所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論