幼兒繪畫教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)精選示例

1、幼兒繪畫教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)精選示例 幼兒的美術(shù)教育中，孩子不須要求對色彩配置的考究，強(qiáng)調(diào)的是想像翅膀自由自在地飛翔;不須擔(dān)心形象造型的可笑，強(qiáng)調(diào)的是心靈之窗毫無顧忌的敞開;不須要求構(gòu)圖形式的變化，強(qiáng)調(diào)的是隨心所欲大膽任意的揮筆;一起來看看幼兒繪畫教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)精選示例，歡迎查閱! 設(shè)計(jì)意圖： 豐富的想象力是孩子特有的魅力，他們能夠在想象空間里馳騁，甚至天馬行空。陶行知提出“創(chuàng)造教育”理論，旨在培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。我在活動(dòng)中把孩子們帶到特定的情境下讓孩子們自由想象，用簡單的線條和圖形，以他們的自我的方式表現(xiàn)出來，用油水分離的美術(shù)方法讓他們的想象神秘的展現(xiàn)出來，既貼合幼兒好奇，求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)，又滿足

2、了幼兒游戲的興趣需要，同時(shí)促使孩子自由想象，自我表達(dá)，寓教于樂，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性和目的性的統(tǒng)一。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受大自然的奇景，了解油畫棒和水粉顏料一齊畫畫的新玩法。 2.嘗試用簡單的線條、圖形大膽的表現(xiàn)自我的想象，并用油水分離的方法展現(xiàn)出來。 3.在想象、創(chuàng)作、展現(xiàn)過程中，體驗(yàn)美術(shù)的樂趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT旅行，音樂飛舞的芬多精一段，已調(diào)好的各種顏色的水粉顏料，報(bào)紙若干，刷子、白色油畫棒、素描紙人手一份 已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒國慶節(jié)去旅行的所見所聞 三、活動(dòng)過程 1.回憶假期的旅行，引起幼兒的興趣 師：小朋友們，國慶節(jié)放假有沒有去旅行啊!我請小朋友來說說你

3、去哪里旅行了，看到了哪些美麗的景色，哪些好玩的的東西(請個(gè)別幼兒舉手回答) (評析：引導(dǎo)幼兒回憶已有了經(jīng)驗(yàn)，感受旅行的樂趣，激發(fā)幼兒的興趣。) 2、欣賞PPT，感受眼睛旅行看到的美麗，奇特的景色 師：今日，教師也要帶你們?nèi)ヂ眯校墒鞘菐銈兊难劬θヂ眯校孕∨笥褌兊难劬σ獪?zhǔn)備好了，緊緊跟著我，好朋友機(jī)器貓帶著我們一齊去。 教師和幼兒一齊欣賞，并以“你看到了什么”讓孩子邊看邊自由說說，亦可適當(dāng)?shù)奶嵝选?(評析：課件中孩子們欣賞到了很多大自然的奇景，有太空，海洋，各種各樣的奇異山水風(fēng)景，梵高的星月夜，世界奇觀等，從各個(gè)方面豐富了幼兒的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)在一些事物的圖形上也有必須的認(rèn)識(shí)，如月亮的圓，海

4、星的五角星形狀，金字塔的三角形等。這在視覺感官上給了幼兒一些初步的印象，為下頭的創(chuàng)作做鋪墊。) 3、引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒伴隨音樂，大膽的想象 師：剛才小朋友們的眼睛去了好多好玩的地方旅行，看到了各種各樣奇妙的東西，開心嗎還想不想去旅行 師：這次我要請小朋友們的眼睛閉上了，我們要去好玩的想象旅行。那里可好玩了，小朋友能夠自由的飛到空中旅行，能夠像魚兒一樣在河里旅行 師：閉上眼睛，跟著音樂，我們一齊去想象旅行啦! 師：我們都有了翅膀，飛到了空中，看到了太陽和小鳥在一齊游戲，看到了風(fēng)箏和風(fēng)兒在游戲;我們又飛到了小河里，看到了小魚和河水在游戲，還看到了又飛到了看到了(省略部分給幼兒自由想象的空間) 師：我們

5、想象旅行回來啦，誰來告訴我你去哪里旅行了，看到了什么(請幼兒舉手回答，能夠鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作來表現(xiàn)) (評析：音樂和美術(shù)都是美的表現(xiàn)形式，我把兩者結(jié)合起來，讓孩子聆聽飛舞的芬多精，在童話般意境的音樂聲中大膽的想象旅行，給孩子充分感受美的意境，想象出一幅幅童話色彩的畫面，并鼓勵(lì)幼兒大膽的說出來。) 4、教師示范操作油水分離，神秘展現(xiàn)想象資料，再次激發(fā)幼兒興趣。 師：剛才教師和小朋友們一齊去想象旅行，你們想不想看看我看到了些什么好玩的悄悄的告訴你們，其實(shí)好玩的都已經(jīng)在這張白紙上，你們看的清楚嗎這支筆會(huì)讓他們神奇的出來，看的更清楚，仔細(xì)看。 (加兒歌：小刷子，手中拿，盤中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，跳個(gè)圓圈舞，扁扁舞，再去

6、紙上走一走，向左走，向右走，到處都走遍。讓孩子一邊說一邊也做動(dòng)作) (評析：以兒歌的形式表現(xiàn)刷子的刷法，既清楚的表達(dá)操作的方式，又貼合幼兒的興趣，給活動(dòng)增添樂趣，使之更完美)。 師：你們看到了什么我到了哪里旅行(引導(dǎo)幼兒邊看邊說) 師：神奇嗎想不想明白其中的秘密其實(shí)我已經(jīng)用白色的油畫棒把我的旅行先在這張紙上畫好了，然后用有顏色的顏料涂上去，它們就會(huì)出現(xiàn)。 5、幼兒在音樂中，大膽想象、創(chuàng)作并展示，相互欣賞 師：你們想不想玩怎樣玩，每個(gè)小朋友先用筆在白紙上畫好你的想象旅行，再涂上你喜歡的顏料 師：要求：1.你們各自的想象應(yīng)當(dāng)是不一樣的; 2.涂顏料的時(shí)候要把整張紙涂滿，可是不能涂的太多，紙會(huì)破的;

7、 3.注意顏料不要弄到身上，衣服上; 4.涂完后把作品放在旁邊窗臺(tái)上晾干，然后把手洗干凈; 5.能夠互相欣賞別人的作品，可是堅(jiān)持安靜，不能影響別人 6、評價(jià)結(jié)束 師：我們來一齊看看小朋友的畫，說說他們?nèi)ツ穆眯辛耍吹搅耸裁础?師：我們今日的旅行順利完成，你們開心嗎下課后能夠拿著自我的作品告訴你的好朋友你去哪里旅行了。 總評析： 整個(gè)活動(dòng)過程突出的是：神秘、趣味、五彩斑斕。不需要畫出多好的作品，只要你把自我的想象用簡單的線條和圖形表現(xiàn)出來，然后讓他們神秘的展現(xiàn)出來，就是一個(gè)完美的過程。幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到了美術(shù)的神秘和趣味，看到了自我想象的精彩和五彩繽紛，調(diào)動(dòng)了他們對美術(shù)的興趣，激發(fā)他們大膽地感受

8、美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美。沒有一幅好與不好的作品，每個(gè)人都有自我的想象，每幅作品都是一個(gè)很好的表現(xiàn)。 幼兒的美術(shù)教育中，孩子不須要求對色彩配置的考究，強(qiáng)調(diào)的是想像翅膀自由自在地飛翔;不須擔(dān)心形象造型的可笑，強(qiáng)調(diào)的是心靈之窗毫無顧忌的敞開;不須要求構(gòu)圖形式的變化，強(qiáng)調(diào)的是隨心所欲大膽任意的揮筆;不須害羞表現(xiàn)方法的稚拙，強(qiáng)調(diào)的是全心投入樂在其中的玩耍。解放孩子，讓孩子想象飛起來，身體動(dòng)起來，大膽說出來，在充足的空間時(shí)間里馳騁，讓孩子們?nèi)我馔盔f，說出他們對現(xiàn)實(shí)世界的精彩理解，創(chuàng)造出五彩斑斕、個(gè)性十足、名副其實(shí)的兒童畫。 母雞下蛋 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒學(xué)會(huì)畫一個(gè)又一個(gè)完全封閉的橢圓形，鞏固對圓形的認(rèn)識(shí)。 2

9、、提高幼兒的動(dòng)手本事(均勻涂色)以及對美術(shù)活動(dòng)的興趣 活動(dòng)準(zhǔn)備： 母雞胸飾、幻燈片、幼兒操作材料 活動(dòng)過程： 一、由幼兒和教師對話引出活動(dòng)資料。 教師： 1、小朋友你們吃過雞蛋嗎? 2、雞蛋是誰生的呀? 3、那里有好多雞媽媽，(幻燈片)它們會(huì)生很多很多的雞蛋，你們想不想看一看雞媽媽是怎樣生雞蛋的?(操作幻燈片：雞媽媽蹲著不動(dòng)，在它的屁股底下生下了好多雞蛋) 4、小朋友看看這些雞蛋是什么樣貌的?(明白雞媽媽生下的是圓圓的雞蛋) 二、引導(dǎo)幼兒學(xué)畫雞蛋 1、雞媽媽教本領(lǐng) (背景音樂)教師扮演雞媽媽：“今日，教師向來學(xué)雞媽媽生雞蛋，我生了一個(gè)圓圓的雞蛋，我生完后找個(gè)空地方再生一個(gè)，我生了一個(gè)又一個(gè)圓圓

10、的雞蛋。 教師提問：“雞媽媽生個(gè)幾個(gè)雞蛋呀雞蛋是什么樣貌的? 2、提出要求 教師分發(fā)胸飾，交代要求：“你們想不想學(xué)雞媽媽生雞蛋，我給能干的寶寶帶上請你按照教師的方法，生一個(gè)又一個(gè)圓圓的雞蛋。然后再找個(gè)空地方下一個(gè)又一個(gè)圓圓的雞蛋我明白你們都很能干的!” 3、幼兒動(dòng)手操作 教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確畫圓方法，幫忙本事差的幼兒完成任務(wù)。 三、結(jié)束部分 1、展示作品：雞媽媽們生了好多的雞蛋，某小朋友你今日來當(dāng)雞媽媽了，你生的雞蛋是什么樣貌的?(請58個(gè)幼兒說說) 2、游戲： 教師：教師跟你們商量個(gè)事，你們愿不愿意跟賈教師出去玩滑滑梯?先請小朋友把畫好的雞蛋送給爸爸媽媽，快快跟賈教師開火車到外面去玩嘍!

11、 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。 2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。 3、引導(dǎo)幼兒從頭到身體有序地添畫，并能均勻涂色。 重點(diǎn)：幼兒能夠添畫五官和服飾。 難點(diǎn)：幼兒能畫準(zhǔn)五官的位置，并能用簡單的花紋裝飾衣服。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃1個(gè)、范畫、水彩筆、紙 三、活動(dòng)過程 1、出示娃娃，引導(dǎo)幼兒觀察五官和服飾。教師：小朋友你們喜歡娃娃嗎你都見過什么娃娃教師今日也帶來一個(gè)娃娃，我們看看它長得什么樣臉上有什么娃娃穿得什么衣服是什么顏色 2、出示范畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)添畫五官和服飾。教師：丁教師可喜歡娃娃了，還給娃娃畫了個(gè)像呢。(引導(dǎo)幼兒從頭到身體有序地添畫，畫準(zhǔn)五官的位置，啟發(fā)幼兒運(yùn)用簡單的花紋裝飾服飾。) 3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。