《認(rèn)識自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識自己教學(xué)設(shè)計(jì)課題 認(rèn)識自己單元第一單元學(xué)科道德與法治年級七（上）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 知識目標(biāo)知道正確認(rèn)識自己的重要性；掌握正確認(rèn)識自己的途徑和方法2、 能力目標(biāo)學(xué)會正確對待他人的評價(jià)，形成客觀、完整的自我概念3、情感態(tài)度價(jià)值觀不斷提高自我認(rèn)識程度，培養(yǎng)實(shí)事求是的精神，引領(lǐng)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀重點(diǎn)認(rèn)識自己的重要性難點(diǎn)認(rèn)識自己的途徑和方法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課視頻：武林外傳片段思考：你認(rèn)識自己嗎？看視頻思考問題教師引入本節(jié)課課題講授新課請同學(xué)們在5分鐘之內(nèi)閱讀完教材P25-31頁的內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)法大視野中的課前預(yù)習(xí)，思考以下問題，并將答案在課本上劃出。1

2、、正確認(rèn)識自己的意義(重要性)？2、認(rèn)識自己的途徑有哪些？3、如何對待他人的評價(jià)？一、人貴自知名人名言：（PPT）知人者智，自知者明。老子道德經(jīng)認(rèn)識自己，方能認(rèn)識人生。想左右天下的人，須先能左右自己。 蘇格拉底思考：這兩句名言告訴我們什么？認(rèn)識自己非常重要！追問：正確認(rèn)識自己的意義(重要性)？ 材料：（PPT顯示略）思考：（1）孫楊對自己的認(rèn)識正確嗎？（2） 正確認(rèn)識自己對孫楊來說有什么意義？正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。探究與分享：小剛與隊(duì)友P27思考：1.你如何看待小剛對自己的認(rèn)識？2.這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響？正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。歸納：1、正確認(rèn)識自己的意義（P27

3、）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我的發(fā)展。 正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。2、 多把尺子量自己 探究與分享P28自我知多少：你對自己的認(rèn)識有多少？請你完成下面的句子，越多越好。（完成教材中的表格）問：你是從哪些方面正確認(rèn)識自己？（1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己（2）可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己。提醒學(xué)生：我們在全面認(rèn)識自己時，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到缺點(diǎn)?；顒樱阂?guī)則：同桌間互相給對方找到符合他的關(guān)鍵詞。（注意：同學(xué)之間要客觀的評價(jià)，不能進(jìn)行人身攻擊。）（3）可以通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己。歸納2：正確認(rèn)識自己的途徑？（1） 我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己（2）可以通

4、過自我評價(jià)來認(rèn)識自己。（3）可以通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己。探究與分享P30思考：（1）不同的人對“我”的評價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？（2）你覺得“我”該如何對待這些評價(jià)？歸納3：怎樣正確對待他人的態(tài)度與評價(jià)？我們要重視他人的態(tài)度和評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。正確對待他人評價(jià)的方法（P30方法與技能略） 賞課件，讀教材，思考問題賞課件，思考問題交流討論展示觀看課件思考問題教材中找出標(biāo)記要點(diǎn)標(biāo)記要點(diǎn)鞏固知識點(diǎn)交流討論展示標(biāo)記要點(diǎn)交流討論展示標(biāo)記要點(diǎn)鞏固知識點(diǎn)思考回答標(biāo)記要點(diǎn)鞏固知識點(diǎn)對教材資源進(jìn)行再開發(fā)，使用問題引發(fā)學(xué)生思考。用形象的圖片、材料激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，圖片內(nèi)容比文字更豐富，是對教材資源的再開發(fā)。同時引導(dǎo)學(xué)生用事例證明觀點(diǎn)用形象的圖片、材料激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，圖片內(nèi)容比文字更豐富，是對教材資源的再開發(fā)。同時引導(dǎo)學(xué)生用事例證明觀點(diǎn)結(jié)合多媒體課件講解，幫助學(xué)生理解用形象的圖片、材料激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，圖片內(nèi)容比文字更豐富，是對教材資源的再開發(fā)。同時引導(dǎo)學(xué)生用事例證明觀點(diǎn)課堂小結(jié)板書聆聽，思考情感升華結(jié)構(gòu)式板書，將兩個主題