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1、東嶠中心小學(xué)0809年度教師考核量化評分實(shí)施細(xì)則東嶠中心小學(xué)0809年度教師考核量化評分實(shí)施細(xì)則 根據(jù)秀嶼區(qū)中小學(xué)教師年度考核量化評分考核標(biāo)準(zhǔn)(試行)精神和我中心小學(xué)實(shí)際情況,特制定以下實(shí)施細(xì)則: 一、出勤分(10分) 各小學(xué)(中心園)以秀嶼區(qū)中小學(xué)教師年度考核量化評分標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),中心小學(xué)下達(dá)給各校每師9、5分。學(xué)??偡?9、5分考核人數(shù)(包含產(chǎn)假教師,不含借出和停薪留職)中心小學(xué)、局批準(zhǔn)請假所扣的分值(住院、提高學(xué)歷請假不扣分),借入教師由原單位考核,但仍參加本中心小學(xué)量化評比,停薪留職的考核為“不定等次”。病假學(xué)年累計(jì)半年以上的,不得參加年度考核,但可按標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際工作時(shí)間及履行職責(zé)情況參
2、加年度考核量分,屬職稱參評對象的當(dāng)年度不予晉升職務(wù)且其晉升高一級(jí)職務(wù)所需求的低一級(jí)任職年限相應(yīng)增加一年。二、工作量(12分)1、小學(xué)教師每周15節(jié),得12分(中心校工作量相應(yīng)減少2節(jié),即每周13節(jié),得12分),每超一節(jié)加0、5分,少一節(jié)扣0、5分。2、學(xué)生數(shù)以40人為基準(zhǔn),每增一生相應(yīng)加0、2分,年段設(shè)單班的減生不扣分,年段分班的每班少于30的每減一生相應(yīng)扣0、2分;專任綜合科教師學(xué)生數(shù)以所任科班生平均數(shù)。3、基層小學(xué)校長任教語數(shù)學(xué)科的按教師課時(shí)1/2計(jì)算,專任綜合科的按教師課時(shí)的2/3計(jì)算(10節(jié))。4、擔(dān)任兩班語、跨年段兩班數(shù)的教師加4分,雙班數(shù)加2分。5、幼兒工作量每周6午即18節(jié)(中心
3、園教師相應(yīng)減少1午即15節(jié))得12分,每增加1午加1、5分,每減少1午減1、5分,幼兒寄午值班按0、5午計(jì);幼兒數(shù)規(guī)定小班為15-20人,中班為20-25人,大班為25-30人,每增減一生相應(yīng)加減0、2分,年段單班的減生不扣分,同年段分班的不小于相對應(yīng)年段學(xué)生數(shù)低限,少于低限按一個(gè)班級(jí)統(tǒng)計(jì)。以上封頂16分。6、法定產(chǎn)假、進(jìn)修培訓(xùn)、工勤人員得12分。7、教師上下學(xué)期任教節(jié)數(shù)不同的按平均節(jié)數(shù)得分。8、教師教幾個(gè)班級(jí)的人數(shù)按平均人數(shù)得分。9、教師無工作量的按0分計(jì)。10、體育基地的教師按12分計(jì),另加的教學(xué)工作量按每增加1節(jié)加0、5分。11、學(xué)年度教學(xué)工作量不足的(低于12分),不得評為“優(yōu)秀”,近
4、三年內(nèi)工作量不足者不能晉升職務(wù)。12、小學(xué)或幼兒包班的教學(xué)工作量按20分計(jì),超過的分?jǐn)?shù)(4分)加在教學(xué)常規(guī)和學(xué)生測評中項(xiàng)目中。加至該項(xiàng)目封頂分為止。三、教學(xué)常規(guī)(19分)1、教學(xué)常規(guī)評估由兩塊組成,中心小學(xué)(或?qū)W片)評估與各學(xué)校自查評估各占一半,即9、5分,以學(xué)片學(xué)科任課教師總數(shù)包干基準(zhǔn)分7、6分,現(xiàn)按比例25%(8-9、5分),50%(6、5-7、9分),25%(5-6、4分)定出序列,中心小學(xué)(或?qū)W片)評估得分為檢查次數(shù)的平均分,其中期末全面查占30%,平時(shí)抽檢占20%,無抽檢的教師以期末全面查為準(zhǔn)占50%,上下學(xué)期均分為學(xué)年得分。2、學(xué)校自行評定占9、5分,中心小學(xué)根據(jù)上學(xué)年學(xué)校年度評估
5、量化名次定出三類學(xué)校,分別給予下達(dá)一類校每師7、8分,二類7、6分,三類7、4分。各校應(yīng)如實(shí)公平量化,中心小學(xué)不定期隨機(jī)復(fù)查,若發(fā)現(xiàn)失實(shí)的給該校下達(dá)分減0、2分,學(xué)校年度評估量化扣5分。3、幼師常規(guī)得分按小學(xué)教學(xué)常規(guī)量化執(zhí)行。4、法定產(chǎn)假、脫產(chǎn)進(jìn)修培訓(xùn)、工勤人員常規(guī)得分基本分13分。5、中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)無材料體現(xiàn)的按0分計(jì),但可按基層小學(xué)自查評估的分?jǐn)?shù)給予得分(不能超過9分)。四、授課情況(15分)1、學(xué)生測評5分,教學(xué)質(zhì)量學(xué)年驗(yàn)收成績測試量化78分得5分,66、99分得4分,35、99分得3分,2、99及以下得2分。2、課堂教學(xué)情況測評實(shí)行等級(jí)制,分為A、B、C三個(gè)等級(jí)。A級(jí)對應(yīng)分值8
6、10分,B級(jí)對應(yīng)分值57分,C級(jí)對應(yīng)分值4分及4分以下。具體實(shí)施要求如下: 等級(jí)分值 百分比 學(xué)校名次 A級(jí) B級(jí)10分9分8分7分6分5分1-10名15%15%10%30%20%10%11-20名10%10%10%40%20%10%21-27名7%7%6%50%20%10% A級(jí)由教師個(gè)人向?qū)W校申請,中心小學(xué)監(jiān)督小學(xué)組織評定,各校必須根據(jù)校情制定出授課評分細(xì)則,由校長教導(dǎo)、教研組長等人員組成的評定小組,進(jìn)行教學(xué)全程管理,公開量化。各校依據(jù)教師個(gè)人等級(jí)申請及校評定小組的教師授課量化結(jié)果從高分到低分排列出全校教師(不含幼師、產(chǎn)假、長期病假、脫產(chǎn)進(jìn)修培訓(xùn)的對象)的名次。授課量化結(jié)果必須經(jīng)本人簽名公
7、示。中心小學(xué)將下校抽檢,發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有組織聽課或自行商定名次的,該校校長、教導(dǎo)的等級(jí)分直接降為C級(jí)。學(xué)校名次的確定。中心小學(xué)實(shí)行與本年度教學(xué)質(zhì)量檢測捆綁,即按語數(shù)學(xué)科在中心小學(xué)同年段同學(xué)科綜合比分名次數(shù)目相加之和除以本校參考班級(jí)總數(shù),得出數(shù)值越小名次越前。依次排出各小學(xué)名次。中心小學(xué)將根據(jù)教師個(gè)人在該校的評定名次及該校所在中心小學(xué)的校際間名次百分比對號(hào)入座給予評定得分,如百分比計(jì)算采用四舍五入法進(jìn)行,若各等級(jí)間出現(xiàn)不便的可原則上就高順推得分。凡當(dāng)年度內(nèi)參加中心小學(xué)及以上課堂教學(xué)展示的對象,可以直接申請?jiān)u定為A級(jí),但A級(jí)比率包含在該校之內(nèi),不得突破。專職綜合科教師視同語數(shù)學(xué)科教師一并申請測評。產(chǎn)假
8、、脫產(chǎn)進(jìn)修培訓(xùn)可以申請B級(jí),但對應(yīng)分值應(yīng)是B級(jí)中限。凡是長期病假或自己放棄申請(逾期不申請者)直接定為C級(jí)。、幼兒教師按原方案執(zhí)行,即先向中心小學(xué)申請,中心小學(xué)組織測評并按幼兒教師總?cè)藬?shù)定出A級(jí)30%(10分、9分、8分各占10%)、B級(jí)70%(7分40%、6分20%、5分10%)比例。五、教學(xué)質(zhì)量(8分) 年段過關(guān)測試總分8分。按照綜合比分以班級(jí)數(shù)次序排名次。交接班與上學(xué)年比較,每增減一個(gè)名次加減0、2分,可封頂3分保底3分。撤并班按實(shí)重新認(rèn)定名次或等級(jí),再與上學(xué)年的名次比較進(jìn)退增減名次進(jìn)退分同上。幼兒不及齡及下學(xué)期入園的幼兒另行測試。產(chǎn)假、工勤人員按4分計(jì)。質(zhì)量檢測成績屬多人的按實(shí)際成績均
9、分得分。年度質(zhì)量檢測的人數(shù)按實(shí)際人數(shù)扣除5%(包括智殘學(xué)生)統(tǒng)計(jì)。以上項(xiàng)目累計(jì)得分,封頂8分,保底1分。但質(zhì)量檢測無成績的按0分計(jì)。六、公開教學(xué)(5分) 本項(xiàng)目總分5分。校本教研每次得0、5分,學(xué)年封頂2分,學(xué)片教研每次1分,教學(xué)開放周,聯(lián)片開放日,送教下鄉(xiāng)每次得2分,學(xué)年封頂4分,區(qū)級(jí)以上按區(qū)教育局文件最高項(xiàng)得,區(qū)級(jí)可封頂5分。七、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)(4分) 本項(xiàng)目總分4分。按文件分語數(shù)學(xué)科及綜合科分類得分,中心小學(xué)級(jí)的可按不同項(xiàng)目累計(jì)得分,但封頂4分。區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)按文件標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,不同項(xiàng)目可累計(jì)得分,封頂13分。個(gè)人自薦參加各級(jí)各類比賽,須到教研組登記,并出示獲獎(jiǎng)證書原件或批文,方可得分標(biāo)準(zhǔn)的1/
10、2??鞓氛Z文投稿刊登指導(dǎo)教師每篇得1分,封頂4分。八、班主任工作和黨政及其他工作(7分)1、當(dāng)年度班主任4分,科任2分。2、課股另加1分:總輔導(dǎo)員、報(bào)帳員、保管員、安全員、教研組長10個(gè)教學(xué)班(含10班)以下的可設(shè)語數(shù)教研各1人,11個(gè)教學(xué)班(含11班)以上的可分學(xué)段(13年級(jí)、46年級(jí))各設(shè)語數(shù)教研組長2人,專任綜合科3人(含3人)可設(shè)綜合科教研組長1人,每個(gè)附設(shè)幼兒園設(shè)負(fù)責(zé)人1人。(封頂1分)3、區(qū)先進(jìn)班集體班主任得3分。4、中心小學(xué)先進(jìn)班集體、優(yōu)秀大隊(duì)、優(yōu)秀中隊(duì)2分;其班主任、輔導(dǎo)員各得2分。5、中心小學(xué)管理人員、小學(xué)校長、副校長、教導(dǎo)、小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員可視同班主任得4分,中心小學(xué)管理
11、人員、小學(xué)校長、副校長、教導(dǎo)、小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員可視同兼任課股另加1分。九、教研教改本項(xiàng)目總分(4分)1、擔(dān)任課題研究的人員按標(biāo)準(zhǔn)得分。2、當(dāng)年度任教研網(wǎng)絡(luò)組成員:區(qū)級(jí)2分,中心小學(xué)1分,學(xué)片0、5分,選最高級(jí)得分。3、校報(bào)芳菲園刊登者及指導(dǎo)教師每篇得0、5分,累計(jì)封頂2分,案例分析按教學(xué)論文對應(yīng)等級(jí)得分,生活化習(xí)題、例題每小題得0、2分,區(qū)級(jí)封頂3分,中心小學(xué)封頂2分,不累計(jì)得分。4、教研教改包括聽評課、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)、下水文、說課、教學(xué)具(課件)制作、教學(xué)反思比賽等。以上各類比賽參照教育教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)得分。中心小學(xué)獲獎(jiǎng)按一等獎(jiǎng)1分,二、三等獎(jiǎng)0、5分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。不同項(xiàng)目可累計(jì)得分,封頂2分。5
12、、教研教改封頂6分。十、論文(5分) 按文件規(guī)定得分。十一、指導(dǎo)培養(yǎng)教師(3分) 本項(xiàng)目總分3分。按文件標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,但須出示原件或文件批文原件。指導(dǎo)教師只能選1人選最高項(xiàng)得分,不能累加。區(qū)級(jí)及以上同一位獲獎(jiǎng)教師的指導(dǎo)教師,若是幾個(gè)合作指導(dǎo)的,只能按一位指導(dǎo)教師的分?jǐn)?shù)進(jìn)行均分。十二、進(jìn)修培訓(xùn)情況(4分) 十三、獎(jiǎng)懲情況(4分)1、綜合性表彰。本學(xué)年具體為:優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等按原標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,選最高項(xiàng)得分,不累計(jì)加分。2、教育教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)(不含綜合獎(jiǎng)、指導(dǎo)獎(jiǎng)、公開課和論文評獎(jiǎng))區(qū)級(jí)及以上的按標(biāo)準(zhǔn)得分。中心小學(xué)各類比賽獲獎(jiǎng)按一等獎(jiǎng)1分,二、三等獎(jiǎng)0、5分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。不同項(xiàng)目可累計(jì)得分,封頂3分。1、2兩項(xiàng)選最高項(xiàng)得分。十四、在邊遠(yuǎn)、困難地區(qū)任教(2分) 邊遠(yuǎn)、困難地區(qū)指山香(2分)、岐新(2分)、百葉(1分)、后埭(1分)、赤岐(1分)、田莊(0、5分)、鐵爐(0、5分)、下房(0、5分)。十五、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校建設(shè):1、當(dāng)年度獲各級(jí)示范校、文明校、素質(zhì)教育合格校等
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