校園感恩節(jié)策劃主題活動方案

1、校園感恩節(jié)策劃主題活動方案 感恩節(jié)到了，為了讓學(xué)生們感受到節(jié)日氣氛，也為了更好的提倡感恩，一份活動策劃是有必要的。下面就是給大家?guī)淼男@感恩節(jié)策劃主題活動方案，歡迎大家閱讀參考! 一、活動緣起 如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條

2、件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就會手足無措，這究竟是為什么? 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要引導(dǎo)孩子們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。 二、活動主題 感恩你我，讓愛在我們心中傳遞 三、活動目的 通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去

3、面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 四、活動時間：11月16日至年11月16日 現(xiàn)場活動時間：11月16日早上9：20至11：10 五、活動前期準(zhǔn)備 1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，感恩故事，歌曲征集等。 2、購買“黃絲帶”，粉色卡紙。用于征集家長“感恩箴言”。 3、干樹枝，用于班級制作感恩樹。 4、環(huán)境布置：制作主題墻，張貼活動主題標(biāo)語、張貼感恩小故事。 5、在活動周，每天播放感恩類歌曲。 六、活動內(nèi)容 1、班級開展“我為家人服務(wù)”活動，每天向家人做一件事情，說一句“我

4、愛你、感謝你”之類的話。 2、向家長征集“感恩箴言”引起家長共鳴，讓愛在我們心中傳遞。收集到的“感恩箴言”用于制作本班感恩樹。 3、帶領(lǐng)幼兒欣賞感恩故事墻里的小故事，教育引導(dǎo)幼兒走入社會，會主動用語言向家人、向身邊的人表達(dá)謝意。(可利用多媒體開展此活動) 4、感恩節(jié)當(dāng)天開展親子操“感恩的心”(和親子操活動結(jié)合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶)并學(xué)會愛的表達(dá)?！坝H子美工坊”及“親子游戲”。 5、評獎活動：將評選出十大感恩箴言、優(yōu)秀親子美工作品每班兩幅(將展示在幼兒園親子美工坊作品展示區(qū))。將頒發(fā)小禮品。 6、獲獎的感恩箴言及親子美工作品將同步發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上。 設(shè)計意圖 自古以來，中華民族就有樂于助

5、人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。 面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節(jié)”開展“親子時裝秀”的親子活動。 讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!親子時裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏?zhǔn)備的親子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們的心愿。 活動名稱 感恩親子時裝Show 活動目標(biāo) 1、了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。 2、通過親子時裝Show，促進(jìn)親子之間的感

6、情。 一、前期準(zhǔn)備：(11月16日11月22日)： 1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。 2、級組各成員選好主持人。 3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。 4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場地。 二、活動過程： 1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。 2、親子時裝Show 3、手語舞蹈讓愛住我家 三、頒獎活動。 四、活動結(jié)束。 本次活動通過我們出海報、 _ _宣傳，家長們積極報名參加。 在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢;本活動促進(jìn)了幼兒與家長之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進(jìn)

7、了，也相信通過親子活動，孩子們也認(rèn)識到了感恩節(jié)的簡單的知識。 一、主題： “感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。 因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達(dá)愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 二、活動目標(biāo)： 小班目標(biāo)： 1、簡單了解感恩節(jié)，知道感

8、恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動。 2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感激之情。 3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛之情。 4、學(xué)會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會用簡單的語言表達(dá)自己對他人的感謝之情。 5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。 中班目標(biāo)： 1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食。 2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。 3、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)

9、的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。 4、樂于與他人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗幫助、關(guān)心他人的快樂。感受父母、同伴的關(guān)心和愛護(hù)，能大膽地用各種行動來表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。 5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(幫助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。 6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。 大班目標(biāo)： 1、了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達(dá)自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。 3、關(guān)注周

10、圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對生活。 4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會熱愛大自然，保護(hù)大自然。 5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。 6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。 7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。 活動開展時間：11月4日11月30日為期一個月的“快樂感恩”活動。 活動準(zhǔn)備：

11、1、收集其他國家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。 2、收集與主題活動相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。 3、收集往年幼兒園感恩節(jié)活動的照片。 感恩教育活動類型： 1、說一說：“我要感謝您”活動(鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。) “心底有棵感恩樹”(鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計感恩許愿樹，并設(shè)計一個溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。教學(xué)園長負(fù)責(zé)拍照、攝像等) 2、做一做：“我愛家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班)“小手護(hù)大手”(我?guī)蛬寢?、奶奶擦護(hù)手霜，中班)

12、“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳，大班鼓勵幼兒每天給家人做一件事，如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受) “大手拉小手”(混班活動，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動) “護(hù)蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人帶一個煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去，之后，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時刻保護(hù)著自己的“寶寶”，看看那個孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號。) “小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作“我的成長故事”大班手冊制作 3、送一送：“感恩送祝?！毙⌒《Y物獻(xiàn)長輩，制作感恩卡(如小幫手卡、

13、房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等)，各級組舉行“愛心傳遞”活動(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡)，表達(dá)對身邊人的無限感激，送上對長輩的祝福。 4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對親人的愛。(11月22日，中、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以“信”的形式寫好，通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的) 5、聽一聽：“聽一個感恩的故事”體會感恩的快樂鼓勵教師、家長和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：跪羊圖、浩瀚父母恩、感恩的故事、一個盲孩的故事愛心樹 6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”鼓勵孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。 7、選一

14、選、評一評：評選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長感恩稿件評選;教師進(jìn)行感恩 演講比賽 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、每班做一個“快樂感恩，HappyThanksgiving”的感恩畫報，營造一個濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計一個溫馨的小紙條，讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級組長督促、檢查。) 2、各班教師要設(shè)計一個富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號布置22號前完成 3、園里創(chuàng)設(shè)一個“感恩故事齊分享”(感恩故事+家長感恩稿件) 主題環(huán)境布置分散活動配合： 1、蓓蕾“感恩”行動，讓我們一起體驗“感恩”給我們帶來的快樂。(級組) 2、各級組

15、可以考慮開展“愛心義賣”活動。 3、11月29日早上(利用早操的時間，歡迎家長參與) A、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的“護(hù)蛋活動”，主題開展中幼兒的表現(xiàn)。 B、孩子代表講活動體會。 C、家長代表說說“收信”的感受。 D、孩子們和老師、家長們一起唱“感恩之心”，做手語。 一、活動目的 通過本次活動，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。 二、活動對象 全體在校學(xué)生 三、活動時間 20_年_月_日至_月_日 四、活動地點(diǎn) 學(xué)校內(nèi)外 五、活動前期準(zhǔn)備 1.做好

16、前期宣傳，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長，“學(xué)會感恩，從我做起”)。 2.制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。 3.準(zhǔn)備好VCR和電影。 4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。 5.活動場地布置：帳篷、教室等。 6.做好動員和活動 _，在活動期間團(tuán)委宣傳部，對本次活動進(jìn)行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等 _，并與學(xué)通社溝通合作。 7.制定好活動計劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實到位。 8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進(jìn)行。 六、活動過程 第一部分：你

17、的祝福我來送”11月25日中午11：00-13：30， 第二部分：“感恩進(jìn)行時”11月25日晚上 第三部分：“感恩集結(jié)號”11月26日下午3：00-4：00，地點(diǎn)：附小教室 七、具體活動流程 第一部分：“你的祝福我來送” 1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。 2.發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動所用。 3.橫幅上簽名。 第二部分：“感恩進(jìn)行時” 播放錄制的VCR，(有主持人解說) 第三部分：“感恩集結(jié)號” 1、招募活動志愿者，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué) 2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自

18、己制作的小禮物 3、主題班會流程： 八、班會的流程 1、情境導(dǎo)入，播放主題音樂-感恩的心 2、引導(dǎo)學(xué)生說一下對感恩的理解-“我說感恩” 3、感恩節(jié)知識競答-“爭先恐后，我搶答”。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題) 4、感恩節(jié)的祝福-說心里話 5、朗誦游子吟 6、游戲環(huán)節(jié) 7、老師總結(jié) 8、播放讓世界充滿愛 9、贈送小禮物，與老師合影留念，班會結(jié)束。 一、活動目的 通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 二、活動時間 11月27日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。 三、活動地點(diǎn) 學(xué)校內(nèi)。 四、活動前期準(zhǔn)備 1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3.打印宣傳資料，評分表等。 4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。 5.干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。 6.制定好活動計劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實到位。 7.感恩的心手語版演員的到位。 8.購買獎品。 五、活動過程 1.在