一年級數(shù)學(xué)上冊《我說你做》教案設(shè)計北師大版_第1頁
一年級數(shù)學(xué)上冊《我說你做》教案設(shè)計北師大版_第2頁
一年級數(shù)學(xué)上冊《我說你做》教案設(shè)計北師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一年級數(shù)學(xué)上冊我說你做教案設(shè)計北師大版一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過“你說我擺”的游戲，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，同時讓學(xué)生在活動中，學(xué)會表達(dá)、傾聽，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)交流能力。2、通過游戲的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獲得良好的情感體驗(yàn)。3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力、主動探索的精神和與人合作的意識。二、教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的空間觀念，同時讓學(xué)生在活動中，學(xué)會表達(dá)、傾聽三、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的想象、主動探索的精神和與人合作的意識是難點(diǎn)。四、教學(xué)方法：自主、合作、探究。五、前準(zhǔn)備：積木、機(jī)器人。六、教學(xué)過程：（一）活動一：搭積木游戲搭積木1教師：你們玩過積木嗎？這是老師用積木搭的物體，你們覺得有意思嗎？你能搭出同樣的物體嗎？（老師擋住所搭物體）2教師敘述所搭物體的位置，學(xué)生動手搭3比一比誰搭得最象？自由活動1前后兩人一組，后面的同學(xué)搭好后，說給前面同學(xué)聽，比一比誰搭得好2說和擺的同學(xué)交換（二）活動二：練一練出示圖片：練一練1你能說出圖中哪些物體的形狀？出示圖片：機(jī)器人2數(shù)一數(shù)，機(jī)器人身上有哪些物體組成的？3每種物體有幾個？（三）出示圖片：猜猜看1圖中各有幾個小正方體？2說一說是怎樣想的（四）思考：用同樣大的小正方形，擺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論