范進(jìn)中舉 (3)

1、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。 孟郊,插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流，有衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身的榮耀。 張曉風(fēng),中舉了！,十年窗下無(wú)人問(wèn)， 一舉成名天下知。 萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。 一士登甲科，九族光彩新。 朝為田舍郎，暮登天子堂。,吳敬梓,范進(jìn)中舉,第一課時(shí),作者吳敬梓（17011754），字敏軒，安徽全椒人，清代小說(shuō)家。出生于官僚地主家庭。由于科場(chǎng)不遇和家道衰落，他飽嘗了世態(tài)炎涼，逐漸認(rèn)識(shí)了八股科舉的腐朽糜爛，產(chǎn)生了厭棄功名富貴的思想。廣泛的交游，長(zhǎng)期同官僚、政客、名士之流的周旋，使他對(duì)官場(chǎng)的腐敗、儒林的墮落，有了較深刻的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)儒林外史就是在作者這樣的生活和思想基礎(chǔ)上寫(xiě)成的。,1.

2、作者簡(jiǎn)介,文體知識(shí),2.儒林外史,儒林外史是一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，是中國(guó)古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰，給后世的譴責(zé)小說(shuō)以直接影響。它以整個(gè)封建社會(huì)為批判對(duì)象，以不同類型的封建知識(shí)分子為中心，通過(guò)對(duì)他們生活和心靈的描繪與剖析，勾畫(huà)了一群“儒林”的丑惡形象。,3關(guān)于封建科舉制度。,科舉制度始于隋唐時(shí)代，明清時(shí)期發(fā)展到頂峰。 清代的科舉制度是這樣的：儒童或童生參加童試，錄取“入學(xué)”后稱為生員，俗稱秀才。這是功名的起點(diǎn)。 正式的科舉考試分為三級(jí)：（1）鄉(xiāng)試；（2）會(huì)試；（3）殿試。鄉(xiāng)式通常每三年在各省省城舉行一次。鄉(xiāng)試取中后稱為舉人，第一名稱為解元。會(huì)試在鄉(xiāng)試后的第二年春天在禮部舉行。參加會(huì)試的是舉人

3、，取中后為貢士，第一名稱為會(huì)元。殿試是皇帝主試的考試，考策問(wèn)。參加殿試的是貢士，取中后統(tǒng)稱為進(jìn)士。殿試分三甲錄取。第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花。,1準(zhǔn)確注音。,解元（ ） 作揖（ ） 兀自（ ） 星宿（ ） 齋公（ ） 醉醺醺（ ） 閻王（ ） 攥（ ） 帶挈（ ） 啐（ ） 簇?fù)恚?） 僥幸（ ） 癩蝦?。?）,xi,zhi,xn,yn,zun,qi,cu,c,jio,li h ma,字詞歸納,2解釋下列詞語(yǔ)。,作揖： 倒運(yùn)： 狗血噴頭： 不省人事： 商酌：,拱手行禮。,事情不順利，倒霉。,文中形容罵得

4、很兇。,昏迷，失去了知覺(jué)。,商量斟酌。,合作探究,1.速讀課文，給課文分段并歸納段意。 2.再讀課文，分析人物形象。,1.速讀課文，給課文分段并歸納段意,第一部分（12）：寫(xiě)范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家到中舉前的情況。,一層（1）：寫(xiě)范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家，丈人胡屠戶前來(lái)賀喜。,二層（2）：寫(xiě)范進(jìn)向胡屠戶借盤(pán)纏應(yīng)鄉(xiāng)試，遭到拒絕和辱罵。,第二部分（312）：寫(xiě)范進(jìn)中舉后的情景。,一層（35）：寫(xiě)范進(jìn)中舉后喜極而瘋。,二層（610）：寫(xiě)胡屠戶治瘋。,三層（1112）：張鄉(xiāng)紳拜會(huì)和胡屠戶受贈(zèng)。,2.再讀課文，分析人物形象,（1） 范進(jìn)是本文著力刻畫(huà)的人物，范進(jìn)中舉前后的經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)地位、處世方式有怎樣的變化？,范進(jìn)中舉前后

5、的對(duì)比,生活貧困、住茅草棚，吃小菜飯，豬油可曾吃過(guò)兩三回。母親餓得眼花，借盤(pán)纏,眾鄉(xiāng)鄰送來(lái)酒米雞蛋，張鄉(xiāng)紳送房送銀,地位卑微，丈人可以隨意辱罵,地位尊貴，是文曲星,甘受屈辱，唯唯連聲,逢迎自如，勢(shì)利虛偽,中舉前,中舉后,范進(jìn)是一個(gè)熱衷功名,甘受屈辱,虛偽勢(shì)利，圓滑世故的下層知識(shí)分子。,（2）范進(jìn)中舉前后，胡屠戶對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了哪些變化？課文從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出這些變化？表現(xiàn)胡屠戶是一個(gè)什么樣的人？,語(yǔ)言描寫(xiě),動(dòng)作描寫(xiě),胡屠戶形象面面觀,性格：,任意辱罵,現(xiàn)世寶,爛忠厚沒(méi)用的人癩蝦蟆想吃天鵝肉不三不四，就想天鵝屁吃尖嘴猴腮,賢婿老爺,才學(xué)又高、品貌又好 體面的相貌,大加稱贊,一副大腸一瓶酒,七八斤肉

6、、四五千錢(qián),橫披著衣服，腆著肚子去了,千恩萬(wàn)謝,低著頭,笑迷迷的去了,老不死的老娘,老太太,勢(shì)利、市儈、粗俗、欺貧愛(ài)富、 趨炎附勢(shì)、前倨后恭、阿諛?lè)畛?稱呼,稱呼,第二課時(shí),合作探究,1.探究小說(shuō)的主旨。 2.探究小說(shuō)的諷刺技巧。,1.探究小說(shuō)的主旨,（1）仔細(xì)研讀第5段，課文是怎樣描寫(xiě)范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過(guò)程的？,范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過(guò)程,昏厥,瘋跑,跌倒,瘋走上集,層次分明,第一層寫(xiě)昏厥。 用“看”“念”“拍”“笑”寫(xiě)范進(jìn)喜極的動(dòng)作，用“往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事”寫(xiě)范進(jìn)昏厥的動(dòng)作神態(tài)。語(yǔ)言描寫(xiě)中“噫”寫(xiě)出驚喜過(guò)望的心情?！昂昧恕睅资曜非蠊γ?，一旦實(shí)現(xiàn)，富貴榮華滾滾而來(lái)。,昏厥,第二層寫(xiě)瘋跑。

7、用“爬將起來(lái)”“拍著手大笑”“飛跑”這些動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)足了范進(jìn)的瘋勁。用重復(fù)的語(yǔ)言，寫(xiě)狂喜的心情。,層次分明。,瘋跑,第三層寫(xiě)跌倒。用富有諷刺性的外貌描寫(xiě)，寫(xiě)范進(jìn)一腳踹在塘里的丑態(tài)，“頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了極其強(qiáng)烈的諷刺意味。,層次分明。,跌倒,第四層寫(xiě)瘋走上集。“拍著笑著”的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)盡范進(jìn)的瘋態(tài)。,層次分明,瘋走集上,正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。 范進(jìn)的母親“哭”，報(bào)錄人和鄰居“都嚇了一跳”，眾人“都大眼瞪小眼”從側(cè)面寫(xiě)出了范進(jìn)發(fā)瘋的程度。,（2）課文寫(xiě)范進(jìn)的喜極而瘋說(shuō)明了什么？,文章著重刻畫(huà)范進(jìn)癲狂的丑態(tài)，揭露了封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害之深。,（3）作者對(duì)范進(jìn)

8、中舉喜極而瘋持怎樣的態(tài)度？從哪兒可以看出？,諷刺，鞭撻。 對(duì)范進(jìn)喜極而泣的丑態(tài)進(jìn)行了細(xì)致的刻畫(huà)；設(shè)計(jì)治瘋病的方法是“狠狠地打一巴掌”。,（4）張鄉(xiāng)紳張靜齋是作者刻畫(huà)的一個(gè)次要人物，范進(jìn)中舉后，張鄉(xiāng)紳為什么來(lái)拜會(huì)，又送銀又送房？,他結(jié)交新貴，為的是攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和湯知縣，來(lái)鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢(shì)。,（5）范進(jìn)未中舉前，家里斷糧有沒(méi)有鄉(xiāng)鄰來(lái)接濟(jì)？中舉后鄉(xiāng)鄰有拿雞蛋來(lái)的，有拿白酒來(lái)的，也有背了斗米來(lái)的，也有捉兩只雞來(lái)的，范進(jìn)瘋了眾鄰居來(lái)幫忙這表現(xiàn)了什么？,眾鄉(xiāng)鄰對(duì)權(quán)勢(shì)者或敬畏或獻(xiàn)媚，對(duì)不幸者冷酷無(wú)情。表現(xiàn)了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。,（6）總結(jié)小說(shuō)的主旨： 本文著力刻畫(huà)了范進(jìn)這個(gè)熱衷科舉的下層知識(shí)分子的典型形象。描述了窮秀才范進(jìn)中舉前后的生活經(jīng)歷，深刻揭露并辛辣地諷刺了封建科舉制度，揭露了封建科舉制度的腐朽及其對(duì)讀書(shū)人的腐蝕和毒害。,2.探究小說(shuō)的諷刺技巧,(1)對(duì)比手法。 范進(jìn)中舉前后胡屠戶對(duì)范進(jìn)前倨后恭的態(tài)度形成鮮明的對(duì)比。 范進(jìn)中舉前后鄉(xiāng)鄰們對(duì)范進(jìn)家的態(tài)度的對(duì)比。 (2)夸張手法。 范進(jìn)中舉喜極而瘋的情節(jié)； 范進(jìn)發(fā)瘋挨了一巴掌后清醒過(guò)來(lái)的情節(jié)。