玻璃公公的一家（三課）

1、 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué) 校：銀 光 小 學(xué) 姓 名：陳 學(xué) 琴玻璃公公的一家說課稿：玻璃公公的一家是四年級第七冊第七單元的一篇精讀課文。這篇精讀課文分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。 課文一共有6個(gè)自然段。這篇課文語言淺顯，通俗易懂，主要是想讓學(xué)生通過了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代工業(yè)化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自學(xué)性四年級是小學(xué)階段由低向高發(fā)展的關(guān)鍵的階梯，語文教學(xué)，應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)其中，去解讀、去品味、去領(lǐng)悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉且大綱明確要求：“能抓住重點(diǎn)詞、句、段”，深入理

2、解課文內(nèi)容：“學(xué)習(xí)課文是怎樣觀察事物，用詞造句，連句成段、連段成篇”的。 新課程改革理念的光照下，我所思考的新的語文教學(xué)應(yīng)該是這樣的：構(gòu)建新的課堂模式。讓課堂成為學(xué)生思想碰撞的場所；讓課堂成為學(xué)生燃燒的火場；讓課堂成為學(xué)生智慧的加工廠；讓課堂成為學(xué)生夢想開始的地方。改變課堂教學(xué)中閱讀教學(xué)大占天下的局面，把活動(dòng)引入課堂，把訓(xùn)練貫徹課堂，提升閱讀教學(xué)效率，活化課堂教學(xué)：一、談話激趣，導(dǎo)入新課導(dǎo)語：同學(xué)們，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì)。你們看，我們的展銷會(huì)吸引了這么多的客商。那么，你們就是展銷會(huì)上的廠長、經(jīng)理或者是推銷員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場的每一位客商，大家有信

3、心嗎二、確定目標(biāo)，自主閱讀三、交流討論，互相補(bǔ)充四、發(fā)揮潛能，創(chuàng)造設(shè)計(jì)1、過渡：你們的建議真好！老師謝謝你們。同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎2、同學(xué)們設(shè)計(jì)新型玻璃3、抓住重點(diǎn)訓(xùn)練說話過渡：讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場，把你們設(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧！學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式，展銷詞，要求形式多樣，語言生動(dòng)，富有創(chuàng)意五、總結(jié)評價(jià)，布置作業(yè)玻璃公公的一家教學(xué)要求 1理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，以及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。 2學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字

4、典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。 3訓(xùn)練學(xué)生的概括水平。 4朗讀課文。 5聯(lián)系說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。教學(xué)難點(diǎn) 了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。教學(xué)用具 多媒體教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)教學(xué)目的： 1掌握生字詞，理解文章的寫作思路。 2初步掌握各種玻璃的特點(diǎn)和作用。 教學(xué)過程： 一揭題、審題 同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷降臇|西，你知道玻璃有哪些種類嗎？他們有什么用處嗎？ （讓學(xué)生自由回答，準(zhǔn)確的教師給以鼓勵(lì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。） 教師小結(jié)： 剛才同學(xué)們答的都很好，今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文，題目叫（此時(shí)教師半數(shù)課題13玻璃公公的一家） 看課題后

5、你想提出哪些問題？那么這片課文中有那些新型玻璃呢？他們有什么特點(diǎn)？有什么用處呢？就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案。 二檢查課題預(yù)習(xí)情況 1指名讀課文，檢查是否能準(zhǔn)確、流利地把課文讀下來。 2提出不理解的詞語。 3說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。 板書：夾絲網(wǎng) 防盜玻璃 夾絲玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃 三講讀第一自然段 1學(xué)生默讀第一自然段，用“”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語句，用“”劃出描寫它作用的語句。 2學(xué)生自學(xué)后討論：指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。 教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。 并板書：特點(diǎn) 作用 中間夾絲金屬絲網(wǎng) 報(bào)警 3齊讀第一自然段，邊說邊體會(huì)玻璃

6、的特點(diǎn)和作用。 四分組自學(xué)二至五自然段 1學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種，然后在小組內(nèi)交流。 2指名學(xué)生完成板書，填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用。 五總結(jié) 這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，下節(jié)課我們將進(jìn)一步的理解各種玻璃。 六作業(yè) 抄寫生字新詞 第二課時(shí)教學(xué)目的： 1通過個(gè)人探求和小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)。 2激發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)揮他們的創(chuàng)新水平，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)水平。 3激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神。教學(xué)過程： 一復(fù)習(xí) 1今天，老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館，進(jìn)一步了解各種新型玻璃。 2通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了

7、解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。（出示表格） 下面請同學(xué)們打開課本讀一讀課文，然后看著表格，連貫的說一說每一種玻璃的特點(diǎn)和作用。 先同桌間相互說一說，然后讓學(xué)生說給大家聽一聽。 二召展開銷會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生竟說 1同學(xué)們，今天老師要在我們班開一個(gè)展銷會(huì)，讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員，推銷員是干什么的，知道嗎？（就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動(dòng)大家來買自己介紹的產(chǎn)品，如果來買的人越多，就說明你這個(gè)推銷員的水平越高。）你們想不想來試試呀？（生、想） 今天你們推銷的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃，請每一位組長代表你們一組到上面來選一種玻璃。下面請同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷的話語，夸夸自己廠里玻璃的特點(diǎn)和作用。讓人一

8、聽就來買，你們在小組內(nèi)先說給其他同學(xué)聽，相互出出主意，待會(huì)兒就請同學(xué)能爭著到上面來推銷自己的產(chǎn)品，我們還要評出優(yōu)秀推銷員，好嗎？ 學(xué)生在組內(nèi)推銷。 2都準(zhǔn)備好了嗎？ 下面請你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷。 3學(xué)生填寫訂單，交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生，然后評出優(yōu)秀推銷員。 4同學(xué)們，除了課文中介紹的五種新型玻璃之外，你們還知道其他新型玻璃嗎？如果知道，你就給大家介紹一下。 三爭當(dāng)“小發(fā)明家”，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 1同學(xué)們，除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外，還有很多其他的新型玻璃，他們在現(xiàn)代化建筑中正起著（重要作用），研制這些玻璃的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們真了不起，它們是我們的驕傲，是

9、我們學(xué)習(xí)的榜樣，那你們想不想也來發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢？ 那下面請同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要，每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品，完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。 21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案 產(chǎn)品名稱：_ 產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用：_ 設(shè)計(jì)人：_ _月_日 2學(xué)生完成方案 3交流 4總結(jié) 同學(xué)們都能積極動(dòng)腦，展開想象的翅膀，設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品，還沒有完成的，或還需修改的課后完成，最后，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，持續(xù)探索，讓理想成為現(xiàn)實(shí)，為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。板書設(shè)計(jì)： 特點(diǎn) 持續(xù)探索 新型玻璃 作用 創(chuàng)造奇跡 教學(xué)反思： 新型玻璃這個(gè)課是屬于說明類的文章。本課內(nèi)容淺顯易懂，前五段結(jié)構(gòu)基本相同。所以我采用復(fù)習(xí)導(dǎo)入。教學(xué)的第二個(gè)環(huán)節(jié)“自主合作學(xué)習(xí)”，我就讓學(xué)生使用第一自然段的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)后面的四個(gè)段落，意在讓學(xué)生使用這種閱讀方法。在學(xué)生對課文內(nèi)容有了基本了解后，讓學(xué)生當(dāng)推銷員、推銷新型玻璃，促使他們在思考、表達(dá)等活動(dòng)中理解、鞏固知識(shí)，提升學(xué)生的口頭表達(dá)水平。然后讓學(xué)生欣賞各種玻璃制品來激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的欲望，讓他們也來設(shè)計(jì)新型玻璃。最后布置把設(shè)計(jì)的玻璃寫下來，做到從讀學(xué)寫，讀寫結(jié)合，來提升學(xué)生的書面表達(dá)水平。 這節(jié)課，我認(rèn)為