中班教案：我會(huì)穿衣服

1、中班教案我會(huì)穿衣服 小朋友午睡起床了，老師請小朋友們自已穿衣服，可突然傳來好幾個(gè)小朋友的聲音：老師，我不會(huì)現(xiàn)在幼兒園的孩子絕絕大部分是獨(dú)生子女，在日常生活中，很多爺爺奶奶、爸爸媽媽喜歡給孩子大包大攬：。這種溺愛使有的孩子應(yīng)會(huì)的生活技能都還不會(huì)，所以才設(shè)計(jì)了此穿衣服活動(dòng)，為了增添幼兒學(xué)習(xí)穿衣服的樂趣，我把從別的老師哪里學(xué)到的幾種穿衣服的方法編成的兒歌轉(zhuǎn)教給孩子們，通過朗朗上口的兒歌，幼兒不但容易學(xué)習(xí)穿衣服的方法，并對穿衣服產(chǎn)生濃厚的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)并掌握簡單的穿衣服的方法，初步掌握日常生活技能。2、培養(yǎng)幼兒生活自理水平和成就感活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒每人帶一件和身上所穿款式不同的衣服來園，2、

2、區(qū)域角（幼兒帶來穿衣服的布娃娃）活動(dòng)過程：1、 故事導(dǎo)入：早上小熊睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊，急得大叫媽媽媽媽，快來幫我穿衣服媽媽這時(shí)正在做早餐，忙不過來，你們說怎么辦？二、出示衣服，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)衣服的不同樣式，學(xué)習(xí)衣服的不同穿法。1、老師：小熊不會(huì)穿衣服，你們誰能協(xié)助它？教教它怎么穿衣服。2、老師出示不同樣式的衣服，讓幼兒上臺來示范穿法。請幾個(gè)小朋友到前面試穿衣服，然后請小朋友討論：為什么*的衣服穿不上，為什么*的衣服只穿上一只袖子？老師小結(jié)：是這幾個(gè)小朋友沒掌握穿衣服的方法。3、老師逐一講解各種衣服的穿法：紐扣衣服先把衣服披在身上，然后穿兩只袖子，再從下到上一一對應(yīng)扣紐扣，最后整理領(lǐng)子。套

3、頭衣服先平鋪，領(lǐng)口低的是前面，前面一面要朝下，然后套在頭上，再穿兩只袖子。穿褲子，先看褲子口袋，口袋插口是彎彎的就是前面，把前面朝上，再套兩只褲腿，然后往上拎褲腰。4、 用兒歌教幼兒穿衣服，讓幼兒在兒歌引領(lǐng)下快速掌握穿衣方法。 老師：有老師把剛才穿衣服的方法編成了好聽好記的兒歌，你們想聽嗎？老師結(jié)合兒歌一邊示范穿開衫衣服的穿法，一邊念兒歌：抓領(lǐng)子，蓋房子，小老鼠， 鉆洞子，吱溜吱溜上房子。老師結(jié)合兒歌內(nèi)容一邊示范穿套頭衣服的穿法，一邊念兒歌：我是一列小火車，轟隆轟隆鉆山洞，先鉆一個(gè)大洞洞，再鉆兩個(gè)小洞洞，轟隆隆、轟隆隆，我的火車開走了。老師結(jié)合兒歌內(nèi)容一邊示范穿褲子一邊念兒歌： 一條褲子兩個(gè)筒，兩個(gè)褲筒像山洞。 小寶寶，來穿褲，就像火車鉆山洞。 右腳鉆進(jìn)右山洞, 左腳鉆進(jìn)左山洞。 嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車進(jìn)山洞。三、幼兒結(jié)合兒歌內(nèi)容自由練習(xí)穿衣服，老師實(shí)行個(gè)別指導(dǎo)，并表?xiàng)顚W(xué)會(huì)了穿衣服的幼兒。四、老師鼓勵(lì)幼兒回家后自己的事自己做，早上起床自己穿衣服，晚上睡覺自己脫衣服。我們以前不會(huì)穿衣服，那是因?yàn)槲覀冞€小，現(xiàn)在我們長大了一些，所以比以前能干了，我們就要學(xué)會(huì)自己穿脫衣服了，不要像小熊老去麻煩媽媽，好嗎？活動(dòng)延伸1、小朋友們，娃娃家里的娃娃們聽