關(guān)工委自查報告

1、學(xué)校關(guān)工委自查情況匯報阿陽中學(xué)是一所半寄宿制的初級中學(xué)， 目前有 30 個教學(xué)班，1300 多名在校生。自開學(xué)以來，我校全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把加強和 改進未成年人思想道德建設(shè)作為關(guān)心下一代工作的重中之重，秉承 “給我一個孩子， 還您一個人才”的辦學(xué)理念，銳意進取，精心組織， 急黨政之所急，想學(xué)生之所需，盡校關(guān)工委之所能，認(rèn)真做好關(guān)心下 一代的各項工作，積極打造促進青少年健康成長的關(guān)愛之家。一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好開學(xué)之初， 學(xué)校成立了關(guān)心下一代工作委員會， 校長蘇建璞同志 擔(dān)任主任， 分管德育的副校長魏良輔同志擔(dān)任副主任。 同時積極發(fā)揮 “五老“的指導(dǎo)作用，選配好老同志走進校園，充實了工作力量，

2、班 子中老同志達到了 50%以上，原縣一中書記王永杰同志、 原鎮(zhèn)中教師 魏召花、馬玉梅、馬七虎也被吸納為我校關(guān)心下一代委員會領(lǐng)導(dǎo)小組 的成員，王永杰同志擔(dān)任副主任。 同時學(xué)生發(fā)展中心主任及各年級主 任也作為兼職的在職領(lǐng)導(dǎo)參與到了關(guān)心下一代的工作之中，將科室、 年級日常工作與關(guān)愛青少年緊密結(jié)合， 對青少年的身心發(fā)展、 人格完 善、全面提升起著直接的推動作用。人員分工明確，關(guān)工委日常工作 由團委書記王承強負(fù)責(zé)。開學(xué)以來，校關(guān)工委堅持每周例會、每月討 論會和不定期碰頭座談會， 共研學(xué)生思想發(fā)展動態(tài)， 同商素質(zhì)提升措 施。二、“五老”隊伍作用好學(xué)校關(guān)工委成立伊始，重視和發(fā)揮“五老”人員的主體作用，積

3、極宣傳動員，按照就地就近、自愿參加原則，動員組織米滿倉、米金 奎等“五老”人員參加到關(guān)心下一代工作中，使骨干隊伍不斷壯大。 他們熱愛關(guān)心下一代事業(yè)、有影響力、有奉獻精神和責(zé)任意識，在關(guān) 心下一代的工作中，發(fā)揮著愛國主義教育、文明禮儀、理想信念、專 業(yè)素質(zhì)發(fā)展、身心健康等方面的指導(dǎo)作用，增強了學(xué)校關(guān)工委的工作 活力和工作力量，為青少年辦實事、做好事、解難事。尤其一些老教 師能積極發(fā)揮各自所長，以不同的形式關(guān)注青少你的發(fā)展。如李小軍 同志不顧自己工作和家庭壓力，堅持每天到校，深入課堂，與訓(xùn)練隊 的孩子們談理想、談學(xué)習(xí)，與年輕的訓(xùn)練隊教練們交流怎樣做好體育 訓(xùn)練工作，把自己幾十年做體育訓(xùn)練工作的心得

4、與之交流， 深受廣大 師生的歡迎。學(xué)生不僅發(fā)展了自己的特長，而且增強了鍛煉的信心。 在積極發(fā)揮“五老”作用、關(guān)注青少年發(fā)展的同時，學(xué)校關(guān)工委還注 意關(guān)心老同志的身心健康和素質(zhì)發(fā)展。每年學(xué)校組織查體，預(yù)防疾病， 為老同志的身體健康保駕護航，也邀請專家開展心理健康講座，進行 問題疏導(dǎo)，提升幸福感。每年通過教學(xué)年會、視頻學(xué)習(xí)等方式對老教 師進行專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，提高他們的思想水平和從事關(guān)系下一代工作的 能力。三、制度健全執(zhí)行好學(xué)校關(guān)工委在上級關(guān)工委的指導(dǎo)和幫助下，建立健全工作制度、 例會制度、學(xué)習(xí)制度，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，年初有計劃、年中有檢查， 年終有總結(jié)，將創(chuàng)“五好”關(guān)工委條件具體化、規(guī)范化；定期召開工

5、 作會議，總結(jié)交流工作情況，安排部署工作任務(wù)；定期組織學(xué)習(xí)，適 時組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高關(guān)工委自身的政治和業(yè)務(wù)水平。 并增強檔 案意識，安排專人管理、存放各類文件、資料、材料等，力求做到規(guī) 范、完整、有序。四、活動經(jīng)常效果好學(xué)校關(guān)工委緊密圍繞黨的中心任務(wù)，聯(lián)系實際，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、 有計劃地開展有實效的活動。（一）思想政治建設(shè)圍繞每周一的升旗儀式、每年五月、十一月的團隊活動月和重大 節(jié)日，組織國旗下演講活動、入團宣誓活動、團課黨、團、隊的關(guān) 系等、團代會、歡度國慶活動、教師節(jié)慶祝等，廣泛開展思想政治 教育活動。今年是六十周年縣慶，學(xué)校關(guān)工委以此為契機，重點開展“知黨、愛黨、頌黨、跟黨走”系列教

6、育活動。組織了“了解豐功偉 績牢記歷史選擇高舉團旗跟黨走”歷史的選擇讀書活動、征文比 賽、知識競賽，同時開展了革命歌曲大家唱活動和紅色電影展播活動， 通過活動學(xué)生體會到了中國共產(chǎn)黨為民為國的艱辛與坎坷， 感受到了 今天幸福生活的來之不易，紛紛表示今后將會更加努力的學(xué)習(xí)來報效 祖國。（二）社會實踐活動現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨生子女，在家是“眾星捧月”。特別是一 些常年在外打工的家長，由于見孩子較少，因而只能將自己的愛化作 無魘式的物資滿足，養(yǎng)成了孩子自私、驕橫的性格。學(xué)校關(guān)工委針對 這一情況，為學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德， 培養(yǎng)孩子的良好品德，以三月份“學(xué)雷鋒月”為教育契機，組織

7、全體 青少年積極開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，爭做陽光少年”的 主題活動。組建學(xué)校青年志愿者服務(wù)隊，組織了“ 3.5 學(xué)雷鋒植物園 維潔行動”、 “關(guān)愛老人、關(guān)注夕陽紅” 、“美化校園行動”、“陽光少 年愛心捐助活動” 等，突出“愛心獻社會、 真情暖人心”的活動理念， 立足校內(nèi)，建設(shè)和諧校園，走出校門，服務(wù)奉獻社會。通過學(xué)生主動 參與志愿者社會服務(wù)活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志， 展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、 敢于實踐的積極的精神狀態(tài)， 提高與人交 流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會奉獻、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會 追求。（三）感恩教育活動讓感恩故事無處不在， 讓感恩言行遍布校園” ，加強

8、孩子對父母、 老師的理解，利用每年的母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié) 等對學(xué)生進行必要的感恩教育，采用多種活動形式：手抄報比賽、黑 板報評比、演講比賽、詩詞誦讀、感恩行動、給媽媽（爸爸、老師、 祖國）的一封信、愛國歌曲大合唱、 學(xué)會感恩手語操、觀看感恩 教育視頻、愛心捐款等。既豐富了學(xué)生們的課余生活，激揚了同學(xué)們 的個性，更顯示了同學(xué)們的感恩之情、回報之心。當(dāng)一位同學(xué)為常年 在外打工的父母捧上一本熱茶、 端上一盆洗腳水時， 孩子的父母立刻 給班主任打電話，說： “謝謝您，孩子交給你們，我放心了。 ”（四）幫困助學(xué)活動 在幫困助學(xué)方面，學(xué)校為六十名學(xué)生免費發(fā)放校服, 學(xué)校還將成立 “陽光少

9、年愛心基金會” ，全校師生、家長慷慨解囊，募集善款 ,將用 于對貧困學(xué)生、孤兒單親學(xué)生 ,病殘學(xué)生的醫(yī)療補助。學(xué)校將成立專 門的基金理事會，制定了陽光少年愛心基金會章程等制度，依據(jù) 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公平臺和校園網(wǎng)絡(luò)做到賬目每學(xué)期公示， 慈善在陽光下運 作。學(xué)校更將 3 月 5 日定為學(xué)校的“陽光少年愛心活動日” ，定期對 校園內(nèi)的貧困學(xué)生進行慈善援助。 “陽光少年愛心基金會”的成立 為學(xué)校提供一個完善的慈善平臺，將讓愛心、助人行為在內(nèi)常態(tài)化， 成為學(xué)校德育教育、學(xué)生全面發(fā)展的一項重要內(nèi)容。（五）中華詩文誦讀 誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈 化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重

10、要的作用。 學(xué)校建立誦讀常規(guī)， 每天早讀時的二十分鐘和傍晚課外活動時間為中華詩詞誦讀時間， 各 班決定詩詞內(nèi)容； 課間操小步跑過程中各班按步調(diào)吟誦詩詞； 每周一 升旗儀式開始前由指定班級進行中華詩詞的集體誦讀； 學(xué)校還經(jīng)常組 織詩詞誦讀比賽等。 學(xué)生在這些活動中潛移默化地接受著中華文化經(jīng) 典的熏陶，其意義非凡。（六）才藝培養(yǎng)為響應(yīng)素質(zhì)教育號召， 全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)， 為學(xué)生提供展示自我、 培養(yǎng)自信、發(fā)展自我的平臺，學(xué)校關(guān)工委發(fā)動成立了眾多社團，積極 開設(shè)“第二課堂”，滿足青少年發(fā)展需要， 成立了“藍翼” 藝術(shù)團（聲 樂社、舞蹈社、器樂社、合唱團）、美術(shù)社團（剪紙、繪畫、泥塑等）、 “語泉”文學(xué)社

11、、“翰墨”書法社、足球隊、排球隊、田徑興趣小組 等，每周各社團開設(shè)兩節(jié)課，學(xué)生自愿參加。學(xué)生在這些社團中找到 自我展示的舞臺，陶冶了情操。一年一度為期兩個月的“語泉”文化 藝術(shù)節(jié)是學(xué)生們生活中的大事， 各個社團都有自己的角逐陣地， 比如 藝術(shù)節(jié)分了五大板塊， “健康之美”各項體育競技比賽、各項球 類比賽；“陽光之歌”校園歌手才藝展示大賽（初賽、決賽） 、英 語歌曲展示大賽；“青春之炫” 舞蹈才藝展示大賽 （初賽、決賽）、 曲藝展示大賽；“翰墨之韻”校園書法、繪畫大賽、寫作大賽； “魅力之聲”演講與口才展示賽、詩詞誦讀比賽。這有效地推動 了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。（七）法制教育學(xué)校關(guān)工委聘請縣公安局

12、 同志擔(dān)任我校法制副校長，經(jīng)常性地對青少年進行法制教育活動， 組織全校性的法制教育大會， 以講座 的形式做好預(yù)防青少年違法犯罪工作； 學(xué)校長期性開展法制教育手抄 報展示、征文比賽等，面向全體學(xué)生滲透法律意識。（八）家庭教育學(xué)校關(guān)工委充分發(fā)揮學(xué)校、 家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)作用， 建立班、級、校的三級家長委員會、 積極聽取社會各界的意見、 建議， 開展了大型的關(guān)于家庭教育的調(diào)查問卷活動， 明確了家庭教育與學(xué)校 教育的結(jié)合點。 學(xué)校將創(chuàng)辦家長學(xué)校， 對家長進行學(xué)生教育辦法的指 導(dǎo)，定期、定人、定專題上課，對學(xué)校全體家長展開輪訓(xùn)。充分利用 與開發(fā)社區(qū)資源，將“五老”請上家長學(xué)校講臺，開展了卓有成

13、效的 培訓(xùn)工作。向家長傳播先進的教育理念，暢通家校往來，形成了教育的平臺，為每一個學(xué)子撐起了一片健康成長的藍天， 也為學(xué)校的發(fā)展、 教育品牌的提升開辟了一片新的空間。五、積極探索創(chuàng)新好學(xué)校關(guān)工委積極創(chuàng)新活動形式，重點突出了一個字“心”愛 心、健心。以愛心為交點，以健心為突破，創(chuàng)新工作機制，建立特殊 學(xué)生（留守學(xué)生、問題學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生、病殘學(xué)生）心理 健康檔案，設(shè)立“陽光心靈信箱” ，建立“陽光心靈家園” ，設(shè)置“陽 光心靈 qq 群”，同時成立“陽光少年愛心基金會” ，實現(xiàn)對留守兒童 愛心幫扶、對困難學(xué)生愛心幫助、對問題學(xué)生愛心引導(dǎo)的三銜接。 在對留守學(xué)生愛心結(jié)對幫扶過程中， “五老”充分發(fā)揮其奉獻精神， 從六個關(guān)心（即學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、行為、身體、心理等）入 手，關(guān)愛活動得到深入開展，在對問題學(xué)生的管理上，學(xué)校突出以引 導(dǎo)為主，加大對學(xué)生的心理干預(yù)，引起其情感和心靈的共鳴，達到教 育目的