四年級(jí)語文一二.單元測(cè)試卷

1、四年級(jí)語文第一二單元練習(xí)卷 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 得分：一、基礎(chǔ)知識(shí)401看拼音，寫詞語。（10分）fn no jn tu chng go d tn wn s mn ji（煩惱） （浸透） （崇高） （地毯） （ 文思敏捷 ）p jun l sh lng xi zhng f j r chu（ 疲倦 ） （ 歷史 ） （ 領(lǐng)袖 ） （ 政府 ） （ 疾惡如仇 ） 2選擇合適的詞語填在括號(hào)里。（4分）震驚 轟動(dòng)那個(gè)外國學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常（ 震驚 ）。徐悲鴻的油畫在巴黎展出時(shí)（ 轟動(dòng) ）了整個(gè)畫界。持續(xù) 繼續(xù)虎門銷煙整整（ 持續(xù) ）了23天。他休息了片刻，又（ 繼續(xù)）思考起來。3詞語積累

2、。（6分）（1）把下面的成語補(bǔ)充完整。（ 羊 ）（ 腸 ）小路 （ 形 ）（ 影 ）不離 手足（ 情 ）（ 深 ）（2）寫出3個(gè)形容感情好的成語 情投意合 難舍難分 管鮑之交 （如膠似漆，難舍難分，心心相印，相親相愛）4用修改符號(hào)修改下列病句。（6分）（1）我在教室里專心聽教師講課。在開頭加上“我” （2）陸游是位熱愛祖國的愛國主義詩人。 去掉“熱愛祖國的”或者“愛國主義” （3）媽媽買了蘋果、梨子、桔子和水果。 把“和”改成“等” 5把詩句補(bǔ)充補(bǔ)充完整。（6分）（1） ，思君不見下渝州。（2）遙望洞庭山水色， 。（3）秋風(fēng)如同柔韌的 ，把田野 。（4）過江千尺浪， 。(5)風(fēng)聲、雨聲、讀書聲

3、，聲聲入耳； 6、按課文內(nèi)容填空（8分）（1）用_ 和_ _把人才塑造，讓_ _和_ _在心靈閃耀。 啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是_；笑語盈盈，那是_。 （2） 宋 代文學(xué)家 蘇軾 在 中秋節(jié) （時(shí)間）因?yàn)樗寄?親人（或填兄弟、弟弟、家人） 而 心緒不寧 ，后來心里變得 寬慰 起來，隨即寫下了水調(diào)歌頭這首詞：“人有 ，月有 ，此事 。 ， 。”二、課內(nèi)閱讀（15分）1.林則徐一聲令下， 的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的銷煙池里 下鹽巴，再把收繳來的鴉片 入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰 下去。頓時(shí)，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞

4、的氣味。（選自虎門銷煙）1填空（4分）2這段話中工人們銷毀鴉片的經(jīng)過是 撒鹽巴 、 拋鴉片 、倒生石灰 （3分）這段話中表示先后順序的詞語是 先 、 再 、 然后 。（3分）3你想對(duì)林則徐說什么？（1分）你真是一位偉大的民族英雄！ 2但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。“嬋娟”指 月亮 。這句話的意思是： 但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這輪明月。 （4分）三、課外閱讀（20分）芭 蕉春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學(xué)生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生采下豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)憔悴（qio cu）的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出了幾個(gè)淺

5、紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長(zhǎng)成了小芭蕉。小芭蕉越長(zhǎng)越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生們跑進(jìn)了老師辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害?！闭趥湔n的老教師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給小芭蕉了?！薄澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬馨?”老教師深情地望著學(xué)生們，肯定地說：“ （3） ”一個(gè)靜靜的夜晚，老教師坐在案前批改作文。她翻開一個(gè)本子，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉?！庇址_一頁，上面寫道：“我長(zhǎng)大也樂意做一個(gè)老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣?！崩蠋熥x著讀著，不覺眼眶濕潤(rùn)了。1請(qǐng)從下面的四句話中選擇一句最

6、合適的填到文中橫線上。（只填序號(hào)）（2分）芭蕉不是人，心里怎么會(huì)不好受呢？ 是啊，老芭蕉太可憐了!不會(huì)，她心里一定很快樂! 唉，為了下一代的成長(zhǎng)，她無可奈何呀!2從文中找出下列詞語的反義詞。（6分）干燥( 濕潤(rùn) ) 呆板( 活潑 ) 枯萎（ 茂盛 ）3請(qǐng)寫出三個(gè)描寫秋天景色的詞語。（3分）例：秋高氣爽 秋風(fēng)蕭瑟 、 秋雨綿綿 、 秋雨瀟瀟 （秋風(fēng)習(xí)習(xí)，層林盡染，秋色宜人，秋蘭飄香，秋菊傲骨，楓葉如火等）4這篇短文是把老師比作 老芭蕉 ，把學(xué)生比作 小芭蕉 。（4分）5用“ ”劃出文中描寫芭蕉樣子的句子。（2分）6寫出贊美老師的名言或者詩句 （2分） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 四、習(xí)作（25分） 同學(xué)們，我們