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文檔簡介

1、百名教師訪千家”活動實施方案為進一步貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,加強教師與學(xué)生家長的溝通,形成學(xué)校教育與家庭教育的合力,有針對性地開展中小學(xué)生思想道德教育,促進青少年身心健康發(fā)展,借鑒前幾年的工作經(jīng)驗,繼續(xù)在今年暑假進行該項活動。具體方案如下:一、指導(dǎo)思想以“辦好讓人民滿意的教育”為宗旨,廣泛與學(xué)生家長溝通、交流,使學(xué)校教育向社會延伸,進一步引導(dǎo)社會各界關(guān)心、支持和理解教育,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),推進教育和諧發(fā)展,提升我校教育工作的整體水平。二、活動形式和時間以實地家訪為主;對父母均在外地打工的學(xué)生,可采用“

2、信件家訪”或“電話家訪”的形式;對工作較忙的家長,可采用電話預(yù)約的形式,由家長確定恰當?shù)臅r間、地點,進行家訪。三、活動內(nèi)容1.向家長宣傳教育法律法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校課改實驗等內(nèi)容,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。2.向家長宣傳學(xué)校取得的成績,聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。3.向家長匯報其孩子在校表現(xiàn),了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況,如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個性特點等。4.了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等。5.普及家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育水平,以達到配合、支持學(xué)校教育工作。四、具體措施(一)教師家訪前,要做好以下準備工作:1.確定對

3、象,被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學(xué)困生、孤兒、單親家庭的學(xué)生、外出務(wù)工家庭的子女和進城務(wù)工子女,也可以是特長生、進步生、潛力生等。班主任每學(xué)期家訪人數(shù)應(yīng)不少于本班人數(shù)的60%,任課教師每學(xué)期家訪人數(shù)應(yīng)不少于所教班級總?cè)藬?shù)的20%。2.提前與家長預(yù)約,定好時間。3.做好對家訪學(xué)生近一階段在學(xué)校各方面情況的了解。4.依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。(二)教師家訪時,必須遵守以下要求:1.教師要按照與家長的約定時間,按時家訪。2.教師家訪時要衣著大方,態(tài)度和藹、誠懇,對學(xué)生的情況要一分為二地與家長進行交流,要注意方式方法,要以鼓勵為主。3.教師要根據(jù)學(xué)生

4、情況,積極向家長介紹科學(xué)有效的教育方法,決不允許教師只講問題,不講方法。4.教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績,通過與家長的溝通,使家長理解和支持學(xué)校教育。5.教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議,能當時解答的要及時解答,不能當時解答的必須在家訪結(jié)束后5日內(nèi)給家長答復(fù)。6.教師家訪不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的禮物等。(三)教師家訪結(jié)束后,要做到以下要求:1.教師家訪結(jié)束后,要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。2.教師家訪結(jié)束后,要認真做好家訪學(xué)生情況記錄。3.家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況,與其他任課教師進行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育。4.教師

5、要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時給以相應(yīng)的教育。5.教師家訪結(jié)束后,要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足,形成書面“家訪手記”。五、總體要求全校所有教師要充分利用今年寒假的有利時機,通過落實每一位教師聯(lián)系一名特殊學(xué)生、進入一個學(xué)生家庭、給困難學(xué)生贈送一份禮品、撰寫一篇家訪手記等“四個一”行動,確保活動啟動富有成效。1.要高度重視此項活動的開展。要認真貫徹霍邱縣中小學(xué)“萬名教師訪萬家”活動實施方案精神,成立校長任組長的“萬名教師訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)班子成員分片負責。各校要把此項活動作為教師年度考核、師德考評的一項重要內(nèi)容。2.要確立廣大教師在活動中的主體地位。“萬名教師訪萬家”活動,是廣大

6、教師深入基層、了解社情民意的一項社會實踐活動;是關(guān)注民生,親近群眾,增進師生情感,關(guān)愛學(xué)生成長的有益舉措;是反饋教學(xué)效果,改進教學(xué)方法,促進專業(yè)成長,提高教學(xué)水平的難得機會;是調(diào)查教育資源,把握教育形勢,破解教育難題的一次調(diào)研過程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師要充分發(fā)揮示范帶頭作用,確立廣大教師在活動中的主體地位,確保全員參與,充分利用雙休日和節(jié)假日主動走進學(xué)生家庭,投入到此項活動之中。對無故不參加活動的教師要嚴肅批評,經(jīng)批評仍然不改的將給予相關(guān)紀律處分。3.要建立“萬名教師訪萬家”活動臺賬,并作為教育統(tǒng)計資料歸類存檔。做到所有教師家訪次次有記錄,學(xué)生、家長人人可聯(lián)系。4.堅持普訪、專訪、隨訪三結(jié)合制度。面對全體學(xué)生,全面了解學(xué)生家庭情況;重點對流失傾向生、學(xué)困生、問題生,尤其是孤兒、單親子女及有心理障礙的學(xué)生進行家訪,增強學(xué)生及家長的自信心;對在學(xué)習(xí)中、紀律上經(jīng)常出問題的學(xué)生隨時家訪,及時有針對性地解決問題。對于留守學(xué)生,學(xué)校要由各科任教師進行結(jié)對幫扶,全方位關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、思想及心理變化情況,防止學(xué)生輟學(xué)流失。5.加強督查,確保成

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