小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)多元化評(píng)價(jià)情況調(diào)查報(bào)告（家長(zhǎng)卷）

1、貴陽市小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展多元化評(píng)價(jià)實(shí)踐研究課題小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)多元化評(píng)價(jià)情況調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查背景 通過調(diào)查，主要了解家長(zhǎng)對(duì)多元化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的關(guān)心度，以便今后正確開展學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主體多元化環(huán)節(jié)，同時(shí)以科學(xué)的評(píng)價(jià)策略來促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的全面實(shí)施。二、調(diào)查時(shí)間：2013年5月20日。三、調(diào)查對(duì)象：花溪區(qū)青巖鎮(zhèn)中心完小五年級(jí)（1）班學(xué)生家長(zhǎng)，共46名學(xué)生家長(zhǎng)。四、調(diào)查分析人：五年級(jí)（1）班教師：李忠秀五、調(diào)查內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)多元化評(píng)價(jià)情況調(diào)查問卷（家長(zhǎng)卷）1、您對(duì)實(shí)施多元化評(píng)價(jià)的教學(xué)方式的總體感受。( ) A非常喜歡 B喜歡 C一般 D不喜歡 2、您認(rèn)為實(shí)施多元化評(píng)價(jià)的教學(xué)方式對(duì)發(fā)展學(xué)生各方面能力的作用大小

2、( ) 。A非常有用 B作用一般 C有點(diǎn)作用 D不起作用 3、實(shí)施多元化評(píng)價(jià)的教學(xué)方式是否能促進(jìn)您孩子對(duì)語文知識(shí)的學(xué)習(xí)。（ ） A非常促進(jìn) B促進(jìn) C有點(diǎn)促進(jìn) D不能促進(jìn) 4、您認(rèn)為實(shí)施多元化評(píng)價(jià)的教學(xué)方式對(duì)提高學(xué)習(xí)興趣有何幫助。（ ） A有很大幫助 B有幫助 C有點(diǎn)幫助 D沒有幫助 5、您認(rèn)為實(shí)施多元化評(píng)價(jià)的教學(xué)方式課堂上的思維情況如何。（ ） A非常活躍 B活躍 C一般 D不活躍 6、您認(rèn)為實(shí)施多元化評(píng)價(jià)的教學(xué)方式下的學(xué)習(xí)效果。 ( ) A很好 B較好 C一般 D較少 7、實(shí)施多元化評(píng)價(jià)教學(xué)方式下對(duì)孩子的了解。（ ） A更多 B多了一些 C差不多 D沒有改變8、在數(shù)學(xué)實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)中，您

3、孩子的收獲（ ）（可以多選） A了解了許多課外知識(shí) B對(duì)信息收集和處理能力有了很大提高 C加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 9、對(duì)課堂學(xué)習(xí)行為評(píng)價(jià),(自評(píng)、組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng))，有哪些收獲。( )(可多選)A更能知道孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度 B孩子的問題意識(shí)多了一些 C老師更能了解孩子的學(xué)習(xí)情況 10、建立了“個(gè)人數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)檔案袋”后,您認(rèn)為孩子有哪些收獲（ ）（可以多選） A更好的了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程 B對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我反思能力有了提高 C更好的學(xué)會(huì)了收集和整理資料 D因?yàn)榉e累了很多東西很有成就感 E對(duì)學(xué)習(xí)更有信心 五、調(diào)查方法：首先主要采用問卷法。對(duì)五年級(jí)（1）學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行全面調(diào)查。本次問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷46張，收

4、回有效問卷共46張，回收率為100 %。 六、調(diào)查結(jié)果分析：1、從問題一和二的回答來看：“對(duì)實(shí)施多元化評(píng)價(jià)的教學(xué)方式的總體感受”的有36人，占總數(shù)的78%；可以看出學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)實(shí)施多元化評(píng)價(jià)的教學(xué)方式的總體感受非常喜歡。 2、從問題三的回答來看：“促進(jìn)你對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)”的有34人，占總數(shù)的73%；從問題四的回答來看：“提高學(xué)習(xí)興趣有幫助?！钡脑u(píng)價(jià)都很重要的學(xué)生有41人，占總數(shù)的90%；可以看出，多元化評(píng)價(jià)的教學(xué)方式促進(jìn)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)生很有幫助。 3、從問題五、六、七、八、九看，填A(yù)的有45人以上，占總數(shù)的78%以上；從而看出，實(shí)施多元化評(píng)價(jià)教學(xué)方式的好處是很多的。4、從問題十看，學(xué)生家長(zhǎng)打A的有43人，占總數(shù)的93%。從而看出，建立了“個(gè)人語文學(xué)習(xí)檔案袋”使家長(zhǎng)更好的了解了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的自我反思能力有了提高，更好的學(xué)會(huì)了收集