2021年新學(xué)期幼兒園保教工作計劃

1、2021年新學(xué)期幼兒園保教工作計劃20_新學(xué)期幼兒園保教工作計劃范文1上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評.但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn).對綱要的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索.教師的研究意識還缺乏積極性和主動性.在研究活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索.在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合.針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想以規(guī)程和綱要為指針，以人本管理為指導(dǎo)，

2、加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量.具體措施一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí).認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要實施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用綱要精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗.本學(xué)期重點學(xué)習(xí)1、9月份：學(xué)習(xí)幼兒園教育評價的探討(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和幼兒園指導(dǎo)綱要實施細(xì)則(51頁和66頁)以自學(xué)為主.(1)研討：適合本班幼兒的教育評價手段.(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份.交幼兒園一份.2、10月份：學(xué)習(xí)如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(幼兒園指

3、導(dǎo)綱要157-170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主.(1)通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗.(2)研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動.由()老師承擔(dān)，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足.針對不足再上一次教育活動.3、11月份學(xué)習(xí)新綱要于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì).(指導(dǎo)綱要171-178頁)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在里，與大家談?wù)勛约旱捏w會.4、12月份學(xué)習(xí)新綱要與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導(dǎo)綱要179-188頁)教研時間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性.二、教研工作.1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研

4、專題初稿.9月底完成上交.2、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開展.(每班交幼兒園一份)3、緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動.(1)開展教學(xué)研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進(jìn)行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值.(2)自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進(jìn)行評析從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織.園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效

5、的提高教師的教育能力和教育效益.每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用.(3)每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加.(4)園本講座.每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn).骨干教師、班長不少于2次.準(zhǔn)備好了報幼兒園安排時間.組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版.4、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高.實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果.實踐中反思，隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略.實踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄，提出改進(jìn)意見.通過教研組交

6、流.學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記.5、開展帶教指導(dǎo)活動，骨干教師帶教.(每人找一個互助對象，利用業(yè)余時間幫教，加快進(jìn)步的步伐，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛.)三、開展“加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動.9月份：玩教具制作評比.每班不少于3種.10月份：個案分析交流(老師把一學(xué)期的個別幼兒分析案例整理，分析，提出對個別幼兒的教育策略.)11月份：教師基本功比賽.11-12月份：多媒體課件在教育活動中的應(yīng)用活動評比.四、加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流.教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例.20_新學(xué)期幼兒園保教工作計劃范文2保教工作是幼

7、兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提.上學(xué)期，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升，得到了廣大家長和社會的認(rèn)可，社會聲譽也越來越好.本學(xué)期，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補(bǔ)差，實事求實，使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高.一、我園保教現(xiàn)狀分析1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺.2、教師的教育觀念、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對綱要的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性，教研活動還不夠深入，還須加強(qiáng)創(chuàng)新

8、和探索;4、在活動的安排上，要進(jìn)一步探索主題活動教學(xué)模式，靈活應(yīng)用新教材.5、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng).二、新學(xué)期保教工作計劃1、指導(dǎo)思想(1)堅持以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，努力將綱要精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進(jìn)師生全面、個性化的發(fā)展.(2)圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校園.進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色.(3)圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項艱巨的目標(biāo)，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)

9、范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量.2、工作目標(biāo)與重點(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園化和特色，提升辦園檔次.(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理照顧，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作.(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī).(4)以研促教、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內(nèi)研討、交流、學(xué)習(xí)，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量.(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵教

10、師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升.(6)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度.(7)舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴(kuò)大社會影響.(8)做強(qiáng)做大幼兒活動中心，增加活動中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長.3、主要措施及內(nèi)容(1)保育工作1、增強(qiáng)保育服務(wù)意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護(hù)理要求，加強(qiáng)護(hù)理照顧.領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況，進(jìn)行實地指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)，加大對日常保育護(hù)理的督查.2、繼續(xù)加強(qiáng)對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核.增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性，進(jìn)一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求.3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進(jìn)步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法