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1、我的百草園教學(xué)反思 我的百草園選自魯迅先生作品從百草園到三味書屋的前半部分,主要描寫了百草園的景物和童年生活的情趣,表現(xiàn)出兒童好奇、求知的心理和對大自然的熱愛。本文第二自然段用新鮮好奇的語氣描述了百草園的美麗景致。在寫景時,作者運用了許多技巧,描寫的景物又繁多,如果一味地讓學(xué)生反復(fù)誦讀,一些句子讀起來很拗口,不能很好地感受百草園的熱鬧、充滿生機以及帶來的趣味。在學(xué)習(xí)本段時,由于沒有百草園的圖片,不能直觀感受,為了使學(xué)生能感受到百草園的生機活力,我先讓學(xué)生熟讀本段,勾畫出描寫的景物,以及感受每種景物的特點,然后讓學(xué)生閉上眼睛聽老師聲情并茂地描述百草園的這些景物,并適當(dāng)加上自己的理解,學(xué)生把文中描
2、寫的景物像放電影一樣在頭腦中一一閃過,最后讓學(xué)生說體會,有的說體會到百草園好熱鬧啊,有的說體會到百草園的勃勃生機,有的說魯迅的百草園真好玩,此時,我認(rèn)為學(xué)習(xí)本段已經(jīng)達到效果了,學(xué)生能感受到文中描寫的情趣了。由此可見,利用閉目想象法來學(xué)習(xí)寫景的課文,可以減少老師繁瑣的講解而達到最佳的效果。清代“紅頂商人”胡雪巖說:“做生意頂要緊的是眼光,看得到一省,就能做一省的生意;看得到天下,就能做天下的生意;看得到外國,就能做外國的生意?!笨梢?,一個人的心胸和眼光,決定了他志向的短淺或高遠(yuǎn);一個人的希望和夢想,決定了他的人生暗淡或輝煌。人生能有幾回搏,有生不搏待何時!所有的機遇和成功,都在充滿陽光,充滿希望的大道之上!我們走過了黑夜,就迎來了黎明;走過了荊棘,就迎來了花叢;走過了坎坷,就走出了泥濘;走過了失敗,就走向了成功!一個人只要心存希望,堅強堅韌,堅持不懈,勇往直前地去追尋,去探索,去拼搏,他總有一天會成功。正如鄭板橋所具有的人格和精神: “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風(fēng)?!眽粝朐冢M?,人就有奔頭;愿奮斗,勇拼搏,事就能成功。前行途中,無論我們面對怎樣的生活,無論我們遭遇怎樣的挫折,只要堅定執(zhí)著地走在充滿希望的路上,就能將逆境變?yōu)轫樉常瑢粝胱優(yōu)楝F(xiàn)實。實現(xiàn)
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