寫給高三學生的話

1、寫給高三學生的話寫給高三學生的話 各位高三學生朋友你們好,做為一個過來人,想把自己的一些經(jīng)歷和心得與大家分享。 首先祝賀你們來到了高三，十二年寒窗苦讀,終于看到了曙光在前頭。 接下來還要請你們做好心理準備，十二年來最艱苦的時刻也終于到來了,畢業(yè)班真苦，比黃連還要苦啊。 有人說：高一時傻子才去努力學習,高二時不努力學習是傻子，而到了高三就是傻子都知道必須要努力學習了。這話其實很有道理的,只是在高一、高二時我就是不說。不是我不厚道，是怕此話說的太早了，有些小同學沒能正確理解此話的真正意思,誤人子弟了。(因此本篇文章強烈勸告非高三學子和家長勿看） 我們現(xiàn)在的教學體系對大多數(shù)學習能力強,考試能力強的學

2、生來說,高一的課程，特別是高二文理分科時最終未選擇的科目，高一好不好好學不學的,其實沒什么大關(guān)系,這時你需要做的很多工作是熟悉高中學習的方法,提高自制力(包括不學習的自制力),掌握規(guī)納分類的能力，建立和老師及同學的交流及溝通能力（不是搞庸俗的人際關(guān)系）。 高二文理科后，大家知道了自己高考時要考的是什么科目了,而且各科的重點考試內(nèi)容也基本是這個時期要講解的。這時不努力學習雖然不理智,但是也沒到了無藥可救的地步。這時我覺得更重要的是了解各科內(nèi)容的重點，你可以不去背那些定理與公式,但是你要知道什么是重點，什么是考點；你可以記不住公式,但是你要能把公式自己推導出來;你可以做錯綜合題,但是你要知道這道題

3、是要考你什么知識點。這些能力如何掌握，一部分要來自你的天賦，另一部分就來自于你和任課老師的溝通與交流。很多中等偏下的同學有一個共同的問題，要么是不問問題，要么是不會問問題。其實到了高二,你就不需要老師給具體講每一題的答案了,你也不應(yīng)該只是關(guān)心正確解法是什么,建議你不妨問一下這題是要考我什么的,知道出題人的目的了,你自己去找公式與解法吧。去找吧,肯定能找到的，這期間沒什么難題與偏題。真找不到也沒關(guān)系,不是還有高三嗎。 高三了,所有的借口都不成立了，你必須披掛上陣了。上學期就應(yīng)該是全方位的結(jié)束高中課程,并進入第一輪綜合復習了。有幾點經(jīng)驗與你分享。 一，制訂好各科的錯題本,這個最重要。很多北清的高材

4、生們各有各獨特的名門利器做為學習經(jīng)驗,因人不同差異天壤，但是他們共同的一點就是有一個錯題本。每一次考試或大測驗中的錯誤都被認真的分析與整理。為他們終結(jié)各類失誤，博取各科高分起到了到關(guān)重要的作用。千萬要建立這樣的錯題本，而且一要做到每次認真登記,在第一時間登記,要抓住錯誤的瞬間感覺，記錄下來。二是要登記清楚，不僅是字跡要清楚,重要的是分類要清楚,便于不斷整理和復習。三是一定要經(jīng)常翻看,起到錯題本的作用。 二，不要自我護短。這個對中等以上,目標是21,985的同學很重要。因為這類同學中最終與心儀學校失之交臂的原因中,自我護短這一條往往占了很大比重。所謂自我護短，就是說這些同學平時成績也很不錯，每次

5、考試是大錯不犯，小錯不斷。別人都不會的題他也不一定就一分不得，甚至有時做最難題的得分要比公認的高水平的同學還高,但是別人都不錯的題他一定會失分,丟分丟的莫名其妙。于是大家往往說他是粗心,是失誤,是不發(fā)揮;糟糕的是他自己也這么原諒自己，這就是我們說的自我護短。其實我的經(jīng)驗告訴我，這就是能力的問題，簡單的題簡單的錯，是這類人集中注意力的能力不足；快速搜集和分析信息能力不足；閱讀視野不夠?qū)?；這是必須要承認的現(xiàn)實,只有意識到了這一點,才會大幅度減少不合理丟分的現(xiàn)象，從而穩(wěn)定自己的分數(shù)，對他們來說穩(wěn)定分數(shù)就是提高。 三,加強和老師的溝通。每一次的考試之后,虛心的拿著卷子找老師給找問題（高一、高二堅持的溝

6、通這時就會起作用了,否則剛開始你和老師都會不適應(yīng))。做對的自己如果是沒把握做對的也要提出來讓老師給出分析。千萬不要考完一次扔一次。另外平時也要注重和老師的溝通，因為有時自己是不知道自己的狀態(tài)出現(xiàn)什么問題的,讓有經(jīng)驗的老師及時調(diào)整好你學習的狀態(tài)相當于每次考試你能多拿30分。 四，找個好學伴。二人小組就可以，三人行也不錯，四人幫是極限,人太多了反而效率低。相互之間明確目標，相互激勵,相互幫助,相互競爭。這種效果奇好，而且多年之后,你們還會因此結(jié)下深厚友情，永生難忘。當然不贊成搞成早戀了,所以反對男女搭配型的。 五，不要放棄，對所有的學生都成立。高三一年什么人間奇跡都可能發(fā)生,相信你們都聽說過各類傳說,那么就讓這個傳說在你身上復活吧。道理很簡單，每年5分的高考總有2分左右的題就是書本原題般的送分題,還會有250分左右的題難度小到只有一項專門知識就能破解的。即便是最難的0分中也要分個三六九等,實在是要命的神仙也難解的是50分左右，一般學生無從下手的也就50分,還有5分是讓大家碰運氣來蒙的。所以說只要你在最后一年用最笨的方法，把該背的背下來，要記的記下來,運氣差到家你就有了500分,這應(yīng)該是大多數(shù)省份的二本分數(shù)線了吧,你如果再有點運氣，能蒙個10分2分的，穩(wěn)穩(wěn)的上二本,有機會沖一本了