人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課外閱讀練習(xí)

1、新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課外閱讀練習(xí)（一） 還 魂 草大巴山的槲櫪樹(shù)林里，有撐著小傘的蘑菇，有支著耳朵的木耳，還有一種小草，大家叫它還(hi hun)魂草。走進(jìn)密密的槲櫪樹(shù)林，溫潤(rùn)的沃土上鋪著一疊厚厚的落葉，從葉縫(fng fng)間篩下的光斑，yng( )在落葉上，像圓圓的郵戳，我們扒開(kāi)落葉，便會(huì)在青青的苔蘚上找到還魂草。還魂草莖細(xì)如線，葉如hu bn( )，草葉像盛開(kāi)的花兒。我們拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏(cng zng)起來(lái)。老人拿它po（ ）茶喝，能明目強(qiáng)身；我們拿它當(dāng)書(shū)簽，送給好朋友。還魂草真能還魂嗎？每當(dāng)我看書(shū)累了，便把還魂草從書(shū)頁(yè)中取出，放進(jìn)盛(chng shng)滿清水

2、的杯中，立刻干細(xì)的莖徐徐伸直，干枯的葉緩緩伸開(kāi)，重又顯得那么嫩綠，那么鮮活。還魂草的生命力是那么旺盛(chng shng)！從海外回來(lái)的爺爺，每次離開(kāi)的時(shí)候，都要帶一束還魂草，他說(shuō)，還魂草系（j x）著他的魂兒，就像故鄉(xiāng)系著他的夢(mèng)。1、 在不正確的讀音上畫(huà)斜線。2、 在文中的（ ）內(nèi)寫(xiě)出漢字。3、 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞：立即（ ） 漸漸（ ） 碧綠（ ） 4、 認(rèn)真讀短文后填空：（1）、短文告訴我們，在大巴山的（ ）里，（ ）下面，（ ）上可以找到還魂草。（2）、還魂草的作用有：（ ）。（3）、還魂草能“還魂”，指的是它（ ）。（4）、從最后一段可以看出，爺爺( )。（二）木匠的最后一棟

3、房子一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒?，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工后，雇主來(lái)了。他拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地說(shuō)：“房子歸你了，這是我送給你的禮物。”木匠感到十分震驚：太丟人了呀要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會(huì)完全不同了。你就是那個(gè)木匠！每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有竭心全力。終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以

4、重來(lái)但你無(wú)法回頭，人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。1.根據(jù)短文內(nèi)容填空木匠因?yàn)? )，想過(guò)一種更加悠閑的生活準(zhǔn)備退休。雇主請(qǐng)他建最后一棟房子，木匠答應(yīng)了，可不僅( )，而且還( )。完工后，雇主把房子送給了木匠，木匠感到( )_。2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：悠閑（ ） 報(bào)酬（ ）惋惜（ ） 誠(chéng)懇（ ）3.仔細(xì)閱讀，回答問(wèn)題（1）木匠的心思為什么已經(jīng)不在干活上？（2）木匠得知房子歸自己了，為什么感到十分震驚？（3）讀了這篇短文，你受到了什么啟示？（ 三）有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿shui【 】壞了，請(qǐng)毛驢把他背(bi bi)回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊

5、只好一瘸一拐地走了。 過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背(bi bi)上hun huan【 】走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背(bi bi)它？ “千斤”。 毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！” 牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂（tu t）了！十斤山芋算得了什么？友誼的分(fn fn)量才重(chng zhng)千斤呀！” 毛驢聽(tīng)了牛大哥的一x【 】話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂(chu cu)下頭不好意思地走了。1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”畫(huà)出。在文中“【 】”內(nèi)寫(xiě)出正確的字詞。2、找出下列各詞的近義詞。 緩緩( ) 友誼（ ）3、文中

6、的“千斤”這句話是誰(shuí)說(shuō)的，請(qǐng)?jiān)冢?）里打“”。（1）、毛驢說(shuō)的。（ ） （2）、牛大哥說(shuō)的。（ ） （3）老山羊說(shuō)的。（ ）4、下面3個(gè)題目，那個(gè)可以做這篇故事的題目。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在（ ）里打“”。（1）毛驢和老山羊（ ） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）毛驢和牛大哥（ ）5、毛驢聽(tīng)了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么?6、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？7、用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。這篇寓言故事告訴我們：（ ）（四）失蹤的森林王國(guó)很久很久以前，有一個(gè)美麗富饒的森林王國(guó)，那里鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。小猴子在樹(shù)間悠來(lái)蕩去，梅花鹿在泉邊飲水，兔子在草叢間出沒(méi)，鳥(niǎo)

7、兒在 捕魚(yú)，生活中充滿了笑聲和歌聲。森林王國(guó)有一條特別法令：“任何人不得亂砍樹(shù)木?！焙髞?lái)，國(guó)王去世了，臨終時(shí)再三zh f( )兒子：“森林是我們的保護(hù)神。我死后，你當(dāng)了國(guó)王，千萬(wàn)牢記，不能更改特別法令，fu z( )，各種妖魔鬼怪都會(huì)來(lái)危害我們。” 新國(guó)王上任不久，來(lái)了一位遠(yuǎn)方客人，送給國(guó)王一張花花綠綠的圖畫(huà)，上面畫(huà)著高樓大廈、工廠煙囪。國(guó)王越看越有興趣，頭腦一熱，就下了一道命令：“把樹(shù)木全砍掉，建造新型王國(guó)！”大臣們極力qun ( )阻，建議在保護(hù)森林的前提下，建造新的王國(guó)。國(guó)王卻置若罔（wng）聞。一開(kāi)始，百姓們住進(jìn)高樓大廈覺(jué)得挺新奇，走進(jìn)工廠做工也感到很有趣，紛紛chn zn( )新國(guó)王

8、為自己創(chuàng)造了新穎神奇的生活。可惜好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久，不愉快的事接二連三地發(fā)生了：妖魔鬼怪們聽(tīng)說(shuō)森林王國(guó)的樹(shù)木都砍光了，高興得手舞足蹈，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，要去那里逞逞威風(fēng)。雨妖來(lái)了，接連幾天大雨，河水沖垮了堤岸，淹沒(méi)了莊稼。百姓們看著被雨妖洗劫后的bi cn( )景象，都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來(lái)了。他對(duì)百姓們說(shuō)：“你們討厭水嗎?好，我就讓你們嘗嘗干hn( )的滋味！”熱魔在森林王國(guó)四處橫行。他經(jīng)過(guò)的地方，河床l( )出來(lái)了，井水枯干了，土地干裂了。沒(méi)有森林的調(diào)節(jié)，空氣干燥極了。一群群蝗蟲(chóng)飛來(lái)吃zhung jia( )，許多人生了病。沙鬼對(duì)風(fēng)怪說(shuō)：“該咱們顯顯威風(fēng)了！”風(fēng)怪說(shuō)：“咱們聯(lián)合起來(lái)進(jìn)軍，沒(méi)有

9、森林，誰(shuí)也阻擋不了咱們！”狂風(fēng)帶著黃沙，鋪天蓋地地席卷而來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)森林王國(guó)天昏地暗。黃沙越聚越多，很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市b jn( )，百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。國(guó)王聽(tīng)著狂風(fēng)的吼叫，看著被黃沙埋沒(méi)的高樓大廈，深深地嘆了口氣，癱倒在自己的寶座上。森林王國(guó)就這樣消失得無(wú)影無(wú)蹤了。1、在文中的（ ）內(nèi)寫(xiě)出字詞。2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。 調(diào)節(jié)（dio tio） 出沒(méi)（ mi m） 干燥（zo co） 四處(ch ch)逃荒 參天大樹(shù)（cn ch） 高樓大廈（sh xi） 3、聯(lián)系上下文推測(cè)下列詞語(yǔ)的意思。 安居樂(lè)業(yè)： 背井離鄉(xiāng)：4、照樣子，寫(xiě)四個(gè)詞語(yǔ)。瓦藍(lán)瓦藍(lán) （ ）

10、躍躍欲試 （ ） 呼吸 （ ）鋪天蓋地 （ ） 5、選擇文中的詞語(yǔ)填空。 一（ ）法令 一（ ）客人 一（ ）圖畫(huà) 一（ ）大樹(shù) 一（ ）蝗蟲(chóng) 一（ ）妖魔鬼怪6、 認(rèn)真讀短文后，根據(jù)短文內(nèi)容填空： （1）、新國(guó)王廢除了特別法令，亂砍樹(shù)木。這條“特別法令”指的是（ ） （2）森林王國(guó)富饒的原因是( )后來(lái)森林王國(guó)消失得無(wú)影無(wú)蹤的原因是( ) （3）、客人送給新國(guó)王的圖畫(huà)的內(nèi)容是 ( )。 （4）“置若罔（wng）聞”的意思是( )課文中( )對(duì)( ) 置若罔聞；現(xiàn)實(shí)生活中，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？( ) （5）森林王國(guó)的“保護(hù)神”是( ) （6）、原來(lái)的森林王國(guó)(),最后( )7、森林是王國(guó)的保護(hù)神”這句話是什么意思？舊國(guó)王為什么這樣說(shuō)?8、“森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè)，有的種莊稼，有的狩獵，有的