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1、以精心寫就精品文檔 歡迎下載并關(guān)注筆者中學(xué)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作計(jì)劃為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)下發(fā)的“關(guān)于減輕初中學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求,學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況,把減負(fù)工作做為學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)久工作,常抓不懈,努力從思想認(rèn)識(shí)及實(shí)際行動(dòng)上落實(shí)。1.、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師,通過學(xué)習(xí),深深體會(huì)到減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),保障青少年健康成長(zhǎng),是黨的教育方針的要求,是實(shí)施素質(zhì)教育的要求。2、 落實(shí)課程計(jì)劃。按規(guī)定落實(shí)初中課程計(jì)劃,開足、開全要求課程。學(xué)校沒有因增加考試科目課時(shí),而減少或擠占非考試科目現(xiàn)象。本學(xué)年度增加了自習(xí)課數(shù)量。每周初中三個(gè)年級(jí)有35節(jié)自習(xí)課,使學(xué)生在校有更多屬于自己支配的時(shí)間,用于消
2、化課堂知識(shí),自主學(xué)習(xí)并完成老師布置的作業(yè)。2. 控制學(xué)生在校時(shí)間。除畢業(yè)年級(jí)適量增加補(bǔ)課外,非畢業(yè)年級(jí)不組織任何補(bǔ)習(xí)班,提高班,不增加學(xué)生額外負(fù)擔(dān)。保證學(xué)生每天在校時(shí)間不超過7小時(shí),控制學(xué)生離校時(shí)間。每周學(xué)生有兩節(jié)體育課,每天保證學(xué)生兩操時(shí)間,且體育活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)。3. 對(duì)教師提出明確要求,并監(jiān)督執(zhí)行。(1)、把自習(xí)課時(shí)間還給學(xué)生,讓學(xué)生利用自習(xí)課時(shí)間來(lái)寫當(dāng)天作業(yè)。由于自習(xí)課的增加,老師比上學(xué)年授課時(shí)間相對(duì)減少,就需要老師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程,精心備好每一節(jié)課,增加課堂密度,提高課堂效率,找課堂45分鐘要質(zhì)量,要效益。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課制度。(2)、控制作業(yè)總量,要求教師精心備課的
3、同時(shí),還要精選習(xí)題,不搞題海戰(zhàn)術(shù),控制作業(yè)總量。作業(yè)要分出層次,有必作和選作。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查各科作業(yè)量,當(dāng)總量過多時(shí),組長(zhǎng)有權(quán)協(xié)調(diào),幫助老師糾正。(3)、正確使用好補(bǔ)充教材。原則上,各年級(jí)只使用市教研室下發(fā)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)及區(qū)檢測(cè)卷,不再訂其他檢測(cè)、評(píng)估試卷。老師自己可買教輔材料,精選后印發(fā)給學(xué)生使用,不準(zhǔn)使用成套原題。(4)、控制考試監(jiān)測(cè)。平時(shí)隨堂測(cè)驗(yàn),要求教師把握水平考試原則,按照課程標(biāo)準(zhǔn)或教材要求編制試題,不出偏題、怪題,不給學(xué)生排隊(duì)??刂茖W(xué)科競(jìng)賽,學(xué)校不組織非畢業(yè)年級(jí)參加各類學(xué)科競(jìng)賽。不違規(guī)辦各類學(xué)科輔導(dǎo)班。4、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”,教師不隨意給學(xué)生訂制教輔材料。學(xué)校拿出一定經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充各年級(jí)用于教師買參考資料及對(duì)學(xué)生的各類單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。5、學(xué)校每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會(huì),全面了解情況,并不定期找學(xué)生訪談。每學(xué)期檢查兩次老師執(zhí)行措施情況。-文章說(shuō)明-本文是經(jīng)過精選整理后的精品文檔,具有很強(qiáng)的實(shí)用性,下載后可對(duì)文檔進(jìn)行重新編輯,可按您的想法稍作修改直接套用,標(biāo)題或正文中所有帶()處可自行
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