學校團體心理輔導室建設方案

1、學校團體心理輔導室建設方案1. 區(qū)域說明：以小組或小集體的方式組織學生開展專業(yè)性的團體心理游戲、團體心理講座、心理交流沙龍等，促進團體的互動交流與思考，提升團體的整體訓練素質，促進團體中每個學生心理獲得成長。2.設施:（1）團體心理輔導室管理制度制度牌。（2）團體活動包。（3）藝術活動包。（4）心理掛圖。（5）心理測評軟件。（6）投影儀。（7）操作臺。（8）電腦。（9）團體活動桌椅。(10)靜音石英鐘。(11)飲水機。(12)空調。(13)綠色植物等。3.布置要求：(1）格調：活潑、放松、明亮。(2）保證上課和活動的空間便利性。(3）地板可用耐臟及易清理的復合地板，方便開展室內(nèi)游戲活動。(4）

2、燈光無特殊要求，盡量保證明亮。(5）遮光，窗戶可裝窗簾，雙層窗簾為宜。(6）在醒目處標注團體心理輔導室管理制度等。4.團體心理輔導室使用記錄、團體心理咨詢記錄等用表齊全。5.使用:及時填寫團體心理輔導室使用記錄、團體心理咨詢記錄并收集完整。6.總賬、明細賬登記清楚，表卡冊一致，各種器材擺放有序。7.教師能脫口介紹團體心理輔導室的使用情況及團體心理輔導每周開課情況及已使用團體心理輔導室做團體心理輔導的學生人數(shù)，數(shù)據(jù)做到一口清。團體心理輔導室基本配置標準器材名稱功能與技術要求數(shù)量單位配備要求備注基本選配團體活動包1.開展心理輔導活動的專用設備須包括認識自我、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業(yè)以

3、及生活和社會適應六大主題的內(nèi)容。每個主題活動數(shù)量不少于5個，總計不少于30個。每個活動應有配套道具。2.有正式出版書籍介紹活動方案和活動道具的使用。3.有示范活動課光盤。1套藝術活動包1.開展心理輔導活動的專用設備須包括認識自我、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業(yè)以及生活和社會適應六大主題的內(nèi)容。每個主題活動數(shù)量不少于5個，總計不少于30個。每個活動都有配套道具。2.活動器具包括：音樂心理輔導器具、美術心理輔導器具、舞動心理輔導器具。3.有正式出版書籍介紹活動方案和活動道具的使用。4.有示范活動課光盤。1套投影儀用于教學。1個操作臺用于教學。1臺電腦用于教學。1臺一套里有23個小沙發(fā)團體活

4、動桌團體活動時學生便用；可自由組合(以圓形為宜)；高度:小學為67cm,初中為73cm,高中為76cm。1/人張活動桌與活動椅搭配使用。團體活動椅團體活動時學生使用；可折疊擺放；高度:小學為38cm,初中為42cm,高中為44cma。1/人把活動桌與活動椅搭配使用。掛鐘用于心理活動計時。1個飲水機用于咨詢接待。臺根據(jù)實際需要?？照{變頻,類型為冷風型、熱泵型或電熱型。臺根據(jù)當?shù)貧夂蝾愋团c實際需求自行確定配備類型、數(shù)量與規(guī)格綠色植物用于裝飾。盆根據(jù)實際需要。心理掛圖心理學專業(yè)掛圖。幅根據(jù)實際需要。注：（本表參照：由中華人民共和國教育部發(fā)布中小學心理輔導室建設與規(guī)范（征求意見稿）團體心理輔導室管理制

5、度一、團體輔導室是進行團體活動（團體咨詢、心理劇、團體拓展等活動）的場所，團體輔導時間由心理輔導老師確定，團體成員須按時參加。二、團體成員應積極配合輔導教師工作，維持輔導室內(nèi)正常秩序，不得吵鬧喧嘩，做到言行文明得體。三、團體成員在輔導過程中要真誠、開放、信任他人，并對他人的言語和行為保密。四、自覺保持團體輔導室公共衛(wèi)生，不吃零食、不吸煙、不隨地吐痰。五、使用后物品歸放原處，桌椅恢復原狀。六、來訪者涉及物品損壞要照價賠償。七、自覺愛護輔導室內(nèi)的設施，做好防火、防潮、防蛀、防高溫、通風換氣等安全保護工作。八、團體輔導教師下班時必須關窗、鎖好門，丟失或損壞物品照價賠償，切斷電燈、顯示屏等電器設備的電源。團體心理輔導室使用記錄 序號 使用班級 團體心理輔導活動主題 教師、咨詢