飛天凌空公開課課件

1、,3 “飛天”凌空,飛天凌空：這一標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭，把運(yùn)動員呂偉高臺跳水比作飛天凌空，形容呂偉跳水如仙女般優(yōu)美絕倫，表達(dá)了作者對其動作的感嘆和贊美。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解新聞特寫的有關(guān)知識，明確新聞特寫的一些特點(diǎn)。 2.認(rèn)真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動的語言。（重點(diǎn)） 3. 揣摩新聞特寫的一些常用寫法。(難點(diǎn)） 4.體會作者的愛國之情，增強(qiáng)民族自豪感。,讀準(zhǔn)字音,優(yōu)雅（ ）掠過（ ） 翹首（ ）屏息（ ）一剎那（ ） 慷慨（ ）哧地（ ）悄然（ ）,y,l,qio,bng,ch,ki,ch,qio,在1982年的新德里亞運(yùn)會上，中國首次在金牌總數(shù)上超過歷屆第一的日本隊(duì)，其中奪得10米高臺跳水比

2、賽金牌的女運(yùn)動員是誰？今天我們就通過一篇特寫去一睹她為國爭光的英姿。,什么是新聞特寫？,1、形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段。 2、截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景。 3、屬于一種新聞體裁。,1.讀課文，思考： 這則新聞特寫報(bào)道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？,這則新聞特寫報(bào)道的是：跳水姑娘呂偉在新德里亞運(yùn)會上贏得金牌的事。 課文抓住呂偉跳水動作來細(xì)致刻畫的。,2.再讀課文，思考：本文按照什么順序來 記敘的？能不能列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。,本文按照時(shí)間順序來記敘的。,課文分為3個(gè)部分： 第一部分：（1）呂偉站在十米高臺的前沿

3、，準(zhǔn)備跳水。 第二部分：（2-4）細(xì)致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。 第三部分： （5-8）寫了觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)場的氣氛。,一、品讀課文二三四段動詞的精妙,1、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”,有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了 動態(tài)美。,3、第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“哧”地插進(jìn)碧波“,鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動作的高難、驚險(xiǎn)、完美、震撼人心！,語言品味,2、第二段中“被空氣托住”,猶如定格空中，表現(xiàn)出呂偉身材修長、美妙、輕盈 的特點(diǎn)，為下文精彩表現(xiàn)埋伏筆。,二、除了動詞，還善用修辭，你能找出來嗎？,運(yùn)用有 比喻 擬人,緊接著，是向

4、前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著 旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星,1.7秒的時(shí)間對她似乎特別慷慨，讓她從容 不迫地展示身體優(yōu)美的線條,將呂偉跳水速度比作“旋風(fēng)”“流星”， 生動形象地描寫出跳水速度之快，動作之嫻熟。,1、動靜結(jié)合，對比襯托的寫法：,認(rèn)真通讀課文，小組合作探討：本文采用了什么寫法？有什么效果？,寫作手法,表現(xiàn)手法,“她站在飛鳥掠過她的身旁?！?以漂浮的白云、飛鳥掠過的動態(tài)，與呂偉“沉靜自若”的靜態(tài)形成對比， 襯托出她“沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅”的特點(diǎn)。,正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法：,側(cè)面描寫，通過記者、觀眾的反映，襯托出呂偉跳水動作的完美。 同時(shí)將特寫推向高潮，將體育健兒奮力拼搏、為國

5、爭光的主題突顯出來。,認(rèn)真通讀課文，小組合作探討：本文采用了什么寫法？有什么效果？,寫作手法,描寫方式,正面描寫（細(xì)節(jié)描寫），生動形象地描寫出呂偉整個(gè)跳水動作完美、精彩、令人難忘。,主題,“飛天”凌空,正面描寫 跳水精彩瞬間 （特寫鏡頭）,側(cè)面描寫 記者、觀眾的反映,拼搏 奮進(jìn) 愛國,這是一篇人物特寫，全文500多字，巧妙記敘了中國跳水冠軍呂偉奪冠時(shí)的精彩表現(xiàn)，體現(xiàn)出中國運(yùn)動健兒拼搏、奮進(jìn)的愛國精神。,對比一下，消息和新聞特寫有何異同？,同： 1、都屬于新聞體裁； 2、具有新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性的特點(diǎn),異： 1、篇幅：新聞特寫一般比消息要長。 2、時(shí)效性：比消息略差 3、表達(dá)方式：以形象化描寫為主要表現(xiàn)手段，側(cè)重于再現(xiàn)，兼?zhèn)湫侣労臀膶W(xué)的特點(diǎn)；消息則是以記敘為主，輔之以必要的議論。 4、前者適合一般性的報(bào)道，后者適合更進(jìn)一步的深度報(bào)道。,拓展延伸,課堂小結(jié),這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中突出一點(diǎn)，在一秒七的時(shí)間里，記者層次鮮明地描繪了一幅美麗的