2015年心理咨詢師模擬題理論

1、2015年心理咨詢師模擬試題 人力資源和社會(huì)保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職 業(yè)： 心理咨詢師等 級(jí)： 國家職業(yè)資格三級(jí)卷冊一： 職業(yè)道德理論知識(shí)注意事項(xiàng)：1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對(duì)應(yīng)信息位。 2、考生同時(shí)應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。 3、本試卷冊包括職業(yè)道德和理論知識(shí)兩部分。 第一部分， 1 25題，為職業(yè)道德試題； 第二部分，26 125題，為理論知識(shí)試題。 4、每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)處涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。所有答案均不能

2、答在試卷上。 5、考試結(jié)束時(shí)，考生務(wù)必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān)考人員。 6、本試卷冊采取機(jī)器閱卡?？忌诖痤}卡上作答時(shí)如果不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂，則均屬作答無效。地 區(qū)：姓 名: 準(zhǔn)考證號(hào)：人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分 職業(yè)道德(第125題，共25道題)一、職業(yè)道德基礎(chǔ)與理論知識(shí)部分答題指導(dǎo)： 該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。 請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。 錯(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項(xiàng)選擇題（第18題)1、根據(jù)馬克思主義基本原理，決定道德發(fā)

3、展?fàn)顩r的根本因素是 ( )。 (A)社會(huì)輿論 (B)風(fēng)俗習(xí)慣 (C)經(jīng)濟(jì)關(guān)系 (D)領(lǐng)導(dǎo)示范2、從職業(yè)道德的角度看，關(guān)于職業(yè)本質(zhì)的說法中正確的是 ( )。 (A)職業(yè)是從業(yè)人員責(zé)任、權(quán)利、利益的有機(jī)統(tǒng)一 (B)職業(yè)是從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展愿望的事業(yè)平臺(tái) (C)職業(yè)是從業(yè)人員牟取生活資料的重要手段 (D)職業(yè)是從業(yè)人員進(jìn)行勞動(dòng)價(jià)值交換的主要渠道3、決定職業(yè)榮譽(yù)感的主要因素應(yīng)該是 ( )。 (A)收入狀況 (B)社會(huì)輿論 (C)個(gè)人好惡 (D)群眾需要4、中國古代庖丁解牛的故事所反映的職業(yè)道德精神是 ( )。 (A)敬業(yè) (B)勇敢 (C)誠信 (D)守紀(jì)5、社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的核心是 ( )。

4、(A)企業(yè)和諧發(fā)展 (B)為人民服務(wù) (C)員工職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn) (D)技術(shù)創(chuàng)新6，職業(yè)道德建設(shè)是先進(jìn)性與廣泛性的統(tǒng)一，其要求是 ( )。 (A)倡導(dǎo)“先進(jìn)”，但要給“落后”留取空間 (B)不以先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求廣大員工 (C)依據(jù)廣大員工的現(xiàn)實(shí)狀況確定職業(yè)道德的具體要求 (D)從實(shí)際出發(fā)，以先進(jìn)性要求引導(dǎo)員工整體進(jìn)步7、根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，關(guān)于“忠誠”含義的理解正確的是 ( )。 (A)聽話是“忠誠”的根本要求 (B)忠于職責(zé)并圓滿完成自己的職責(zé) (C)忠誠于自己的內(nèi)心需要 (D)始終站在老板或企業(yè)的立場上思考問題8、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要對(duì)從業(yè)人員提出的要求包括愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)群

5、眾、奉獻(xiàn)社會(huì)和 ( )。 (A)技術(shù)創(chuàng)新 (B)辦事公道 (C)科學(xué)發(fā)展 (D)仁愛和諧（二）多項(xiàng)選擇題（第916題）9、職業(yè)化是按照職業(yè)道德要求以實(shí)現(xiàn)工作狀態(tài)的 ( )。 (A)標(biāo)準(zhǔn)化 (B)規(guī)范化 (C)制度化 (D)人性化10、影響職業(yè)技能發(fā)展的主要因素包括 ( )。 (A)職業(yè)知識(shí) (B)職業(yè)技術(shù) (C)職業(yè)能力 (D)職業(yè)道德11、通用電氣總裁杰克韋爾奇認(rèn)為，“任何一家想競爭取勝的公司必須設(shè)法使每個(gè)員工敬業(yè)?！毕铝姓f法中，與韋爾奇的觀點(diǎn)相符合的是 ( )。 (A)只有員工高度敬業(yè)的企業(yè)才會(huì)充滿希望 (B)企業(yè)管理的重要任務(wù)之是推動(dòng)每一個(gè)員工努力工作 (C)員工的敬業(yè)精神是由企業(yè)管理者

6、決定的 (D)非競爭性企業(yè)無需塑造員工的敬業(yè)精神12、關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的強(qiáng)制性，理解正確的是 ( )。(A)在制度上，職業(yè)紀(jì)律代表了企業(yè)管理者的意志 (B)在觀念上，不管員工認(rèn)同與否都要接受 (C)在執(zhí)行上，員工對(duì)職業(yè)紀(jì)律沒有討價(jià)還價(jià)的余地 (D)在處理上，違犯職業(yè)紀(jì)律的行為需受到相應(yīng)處罰13、關(guān)于踐行“誠信”職業(yè)規(guī)范“尊重事實(shí)”的要求，員工要努力做到 ( )。 (A)堅(jiān)持正確原則，不為個(gè)人利害關(guān)系左右 (B)澄清事實(shí)，主持公道 (C)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不自保推責(zé) (D)敢于在任何場合有一說一，有二說二14、下列做法中，符合“堅(jiān)持原則”要求的是 ( )。 (A)立場堅(jiān)定 (B)方法是活 (C)以德服人 (

7、D)不近人情15、關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范“節(jié)約”的說法中，正確的是 ( )。(A)節(jié)約是小氣、吝嗇 (B)節(jié)約是不該花的錢不花(C)節(jié)約是合理使用資源 (D)節(jié)約是積累財(cái)富的一種方式16、關(guān)于從業(yè)人員律己寬人、融入團(tuán)隊(duì)，正確的觀念是 ( )。 (A)凡事不計(jì)較，不拿原則約束同事關(guān)系 (B)要嚴(yán)格要求自己，也要同樣嚴(yán)格要求他人 (C)與人為善，熱心幫助他人 (D)善于與同事溝通交流，努力向先進(jìn)和模范學(xué)習(xí) 二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第1725題） 該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。 請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。17、公司經(jīng)理派你參加兄

8、弟公司舉辦的慶祝活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，離下班時(shí)間還有2小時(shí)。如果你這時(shí)回家，無人知道。如果趕回公司，估計(jì)路途要花費(fèi)30分鐘。這時(shí)，你會(huì)( )。 (A)直接回家 (B)趕回公司(C)請(qǐng)示經(jīng)理 (D)附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，待到下班18、某生物制劑公司采取活熊取膽收集原材料，視頻曝光后引起社會(huì)各界質(zhì)疑和反對(duì)。該企業(yè)負(fù)責(zé)人回應(yīng)說，企業(yè)乃合法經(jīng)營，熊不疼痛，況且“人非熊，焉知熊之疼痛”。于是引起更加廣泛的議論。對(duì)此，你的看法是 ( )。(A)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營要考慮社會(huì)感受 (B)法不禁止不為過，該企業(yè)無需過多考慮社會(huì)議論 (C)該企業(yè)老板只是太張揚(yáng)，才引起廣泛議論 (D)應(yīng)該禁止在活熊身上取膽19、假如你喜歡某歌星，他在當(dāng)

9、地演出時(shí)你逢場必到。最近，他因?yàn)樘摷購V告、施暴等一系列行為而廣受社會(huì)批評(píng)。過幾天，他又要舉辦個(gè)人演唱會(huì)，你會(huì) ( )。 (A)一如既往地支持他 (B)繼續(xù)支持他，希望他改正 (C)喜歡他的歌，不認(rèn)同他的為人 (D)不會(huì)再喜歡這樣的人20、假如你的主管分派你完成一項(xiàng)任務(wù)，但是在完成這項(xiàng)任務(wù)的思路和想法上，主管與你的觀點(diǎn)相去甚遠(yuǎn)，并且主管明確告知你要遵照?qǐng)?zhí)行，你會(huì) ( )。 (A)嚴(yán)格按照主管的要求去做 (B)因?yàn)橄敕ú罹噍^大，自己肯定會(huì)婉拒 (C)找主管的上司匯報(bào)一下，聽聽他的意見后再作決定 (D)局面無法改變，只好硬著頭皮應(yīng)對(duì)21、某同事愛拿其他同事開玩笑，甚至有戲謔成分，大多數(shù)員工覺得很好，

10、活躍了氣氛，但也有少數(shù)人難以接受。如果你是這位愛開玩笑的同事，你會(huì) ( )。 (A)一如既往 (B)就此打住 (C)注意把握對(duì)象 (D)玩笑過后，及時(shí)和對(duì)方溝通22、因經(jīng)營狀況不佳，公司單方面連續(xù)減少員工的工資和福利待遇。員工們私下多有怨言，但沒有人提出抗議，也沒有人向職能部門反映情況。即使這樣，在這家公司的收入依然會(huì)比同類公司要略高一些。這時(shí)，你會(huì) ( )。 (A)向工會(huì)等職能部門反映情況 (B)向公司領(lǐng)導(dǎo)反映情況，以期引起重視 (C)聯(lián)合員工一同商議應(yīng)對(duì)辦法 (D)自己不會(huì)出頭處理這種情況23、員工們來此公司之前已經(jīng)簽署了職方協(xié)議，但后來發(fā)現(xiàn)，自己的工資比同婁公司員工的工資低了許多，雖有怨

11、言，卻沒有增加薪水的正當(dāng)理由。假如你剛來這家公司，也已經(jīng)簽署了職方協(xié)議，你會(huì) ( )。(A)依照協(xié)議辦事 (B)走一步說一步(C)等協(xié)議到期，就會(huì)離開 (D)聯(lián)合員工找公司經(jīng)理協(xié)商漲工資的事情24、假如你去應(yīng)聘，你的理想職位是企劃工作，你中意的那家公司決定跟你簽約。然而出現(xiàn)在招聘現(xiàn)場的另外一家公司認(rèn)為，你更適合做銷售，希望和你簽約，而且收入會(huì)更高。這時(shí)，你會(huì) ( )。(A)與做企劃的公司簽約 (B)暫時(shí)先不簽，考慮一兩天再做決定(C)與做銷售的公司簽約 (D)找企劃公司談?wù)?，希望提高待?5、假如你的工作壓力很大，每天忙忙碌碌，感覺不到快樂。這時(shí)，你會(huì) ( )。 (A)換一份新工作 (B)找?guī)?/p>

12、個(gè)朋友宣泄一下(C)想辦法多充充電 (D)沒辦法，以后再說第二部分 理論知識(shí)(26125題，共100道題，滿分為100分)一、 單項(xiàng)選擇題 (2685題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)26. 與早期行為主義關(guān)系最密切的概念是（ ）。（A）內(nèi)省實(shí)驗(yàn)法 （B）自我實(shí)現(xiàn) （C）環(huán)境決定論 （D）潛意識(shí)27.腦神經(jīng)有（ ）。（A） 5對(duì) （B）12對(duì)（C） 8對(duì) （D）31對(duì)28. 視覺中樞位于( )。（A） 海馬 （B）中央前回（C） 枕極 （D）中央后回29. 巴普洛夫研究的條件反射是（ ）。（A）操作條件反射 （B）工具條件反射 （C）經(jīng)典

13、條件反射 （D）無條件反射30.保護(hù)暗適應(yīng)的方法是帶( ) 色眼鏡。（A） 紅 （B） 藍(lán)（C） 綠 （D） 黃31.一般情況下，聽覺感受性在( )以后逐漸下降。（A）35歲 （B）50歲（C）60歲 （D）75歲32.思想開小差是注意( )。（A）轉(zhuǎn)移 （B）分散（C）動(dòng)搖 （D）起伏33. 直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順利完成心理特征稱為( )。（A）意志 （B）能力 （C）素質(zhì) （D）性格34. 社會(huì)需要是（ ）。（A）物質(zhì)需要 （B）缺失性需要（C）生物需要 （D）獲得性需要35.信念屬于態(tài)度的（ ）成分。（A）價(jià)值觀 （B）行為傾向 (C)情感 (D) 認(rèn)知 36.人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感

14、的“探測器”是（ ）。（A）自我暴露程度 （B）好惡評(píng)價(jià)（C）情感卷入程度 （D）親密行為37.外貌好的人往往其他方面也被別人作較高的評(píng)價(jià)，這種現(xiàn)象屬于（ ）。（A）刻板印象 （B）近因效應(yīng)（C）第一印象 （D）光環(huán)效應(yīng)38.影響說服效果的情境因素是（ ）。（A）卷入程度 （B）吸引力 （C）注意分散 （D）可信性39.一般情況下，人們傾向于把自己的失敗歸因?yàn)椋?）。（A）努力程度 （B）情境因素（C）態(tài)度因素 （D）能力水平40.海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是（ ）。（A）認(rèn)知失調(diào)論 （B）角色理論 （C）社會(huì)交換論 （D）平衡理論41.個(gè)體因群體壓力的影響，在心理和行為上表現(xiàn)出與群體中的多數(shù)人一致的

15、現(xiàn)象是（ ）。（A）服從 （B）從眾 （C）同化 （D）內(nèi)化42.一般情況下，人很難隨意控制身體語言是( )。（A）表情 （B）目光 （C）姿勢 （D）動(dòng)作 43.根據(jù)安德森的研究，最受歡迎的特質(zhì)是（ ）。（A）熱情 （B）幽默 （C）真誠 （D）善良44.安斯沃斯的嬰兒依戀類型不包括（ ）。(A)安全型 (B)回避型 (C)反抗型 (D)社會(huì)型45.皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心里起源于（ ）。（A）情緒 （B）后天的經(jīng)驗(yàn) （C）動(dòng)作 （D）先天的成熟46.第一逆反期反抗的對(duì)象主要是（ ）。（A）父母 （B）伙伴 （C）老師 （D）兄妹47.小學(xué)階段兒童思維結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）。（A）未掌握守恒 （B

16、）掌握守恒 （C）思維不可逆 （D）不能把握本質(zhì)48.人本主義認(rèn)為，潛能的特征是（ ）。（A）趨向完美 （B）存在與責(zé)任沖突 （C）自我防御 （D）變形的心理沖突49.健康心理學(xué)關(guān)注重點(diǎn)是（ ）。（A）矯正心理異常 （B）身體健康與心理因素的關(guān)系 （C）維護(hù)心理健康 （D）解決各種心理不健康的問題 50.隨境轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象是可能出現(xiàn)于（ ）。（A）思維云集 （B）假性幻覺 （C）思維奔逸 （D）真性幻覺51.強(qiáng)迫觀念是（ ）。（A）思維內(nèi)容障礙 （B）意志障礙（C）思維形式障礙 （D）情緒障礙52.適應(yīng)障礙的主要癥狀是（ ）。（A）思維遲緩 （B）心理喪失感 （C）意識(shí)狹窄 （D）無力應(yīng)付感53.

17、一般適應(yīng)癥候群的階段是( )。 (A) 2個(gè) (B) 4個(gè) (C) 3個(gè) (D) 5個(gè)54.其數(shù)值只可以進(jìn)行加減運(yùn)算，而不能進(jìn)行乘除的量表是（ ）。（A）命名量表 （B）順序量表 （C）等距量表 （D）等比量表55.任何測量都應(yīng)具備兩個(gè)要素，即參照點(diǎn)和（ ）。（A）代表性 （B）等距性 （C）等比性 （D）單位56. 樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有（ ）。（A）代表性 （B）相關(guān)性 （C）可比性 （D）特殊性57.在百分位常模中，應(yīng)用最廣的表示個(gè)體在常模團(tuán)體所處的位置是( )。（A）百分點(diǎn) （B）百分等級(jí) （C）四分位數(shù) （D）十分位數(shù)58.在不同的時(shí)間內(nèi)用同一測驗(yàn)重復(fù)同一受測者，所得結(jié)果的一致

18、性被稱為( )。（A）信度 （B）效度 （C）難度 （D）區(qū)分度59.對(duì)于中等難度的測驗(yàn)。如果受測者樣本具有代表性，其測驗(yàn)總分的分布應(yīng)接近（ ）。（A）正偏態(tài) （B）U型 （C）負(fù)偏態(tài) （D）常態(tài)60. 我們往往用“四面楚歌”來形容（ ）。（A）單一性壓力 （B）同時(shí)性疊加壓力（C）繼時(shí)性疊加壓力 （D）破壞性壓力61.三歲以前的嬰幼兒，心理健康最大的威脅是（ ）。（A）缺少早期的教育 （B）好奇心得不到滿足 （C）營養(yǎng)得不到滿足 （D）安全得不到滿足62.初診接待應(yīng)該使求助者感到（ ）。（A）快樂 （B）自在 （C）滿意 （D）興奮63.簡要重復(fù)求助者敘述的內(nèi)容，并順便提出一個(gè)問題，這種轉(zhuǎn)換

19、的話題的方法是（ ）（A）中斷 （B）情感反射 （C）釋義 (D）情感引導(dǎo)64.三級(jí)心理咨詢師為了診斷的目的而提出的談話目標(biāo)可以作為（ ）。(A)心理咨詢師的理論指導(dǎo) (B)選擇會(huì)談方式的原則 (C)攝入性會(huì)談的參照點(diǎn)(D)控制會(huì)談方向的方法65.咨詢性會(huì)談主要是幫助求助者解決（ ）。（A）發(fā)展問題 （B）情緒障礙 （C）健康問題 （D）認(rèn)知障礙66.嚴(yán)重心理問題的最主要的診斷要點(diǎn)（ ）。（A）反應(yīng)對(duì)象分化 （B）刺激強(qiáng)度 （C）反應(yīng)對(duì)象泛化 （D）刺激時(shí)間67.神經(jīng)癥性問題的最主要的鑒別點(diǎn)是出現(xiàn)（ ）。（A）變形的心理沖突 （B）認(rèn)知障礙 （C）常性的心理沖突 （D）情緒障礙68.下列說法中

20、正確的是（ ）（A）尊重和真誠難以兼顧 （B）對(duì)于品行有問題的求助者持否定態(tài)度，可以表達(dá)求助者的真誠 （C）對(duì)求助者講原則，論是非，是不尊重的表現(xiàn)（D）實(shí)話實(shí)說只是表達(dá)真誠的一種方式69.鼓勵(lì)技術(shù)中最常用的方法是（ ）（A）不斷地提問 （B）強(qiáng)化求助者敘述的內(nèi)容以鼓勵(lì)其進(jìn)一步表述（C）及時(shí)地表揚(yáng)（D）給予獎(jiǎng)勵(lì)70.共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于（ ）。（A）有利于咨詢師個(gè)人成長 （B）建立積極的咨詢關(guān)系 （C）有利于咨詢師自我表達(dá) （D）可使求助者感到滿足71.合理情緒療法不適用于（ ）。（A）年輕的白領(lǐng) (B) 領(lǐng)悟力高的人(C) 過分偏執(zhí)者 (D) 文化水平高的人72.在結(jié)束咨詢關(guān)

21、系時(shí)，最重要的是（ ）。（A）確定咨詢結(jié)束的時(shí)間 （B）全面回顧和總結(jié) （C）幫助求助者運(yùn)用所學(xué)的方法（D）讓求助者接受離別73.不適宜作為咨詢對(duì)象的求助者的特征是（ ）。（A）人格正常 （B）文化程度低 （C）行動(dòng)自覺 （D）智力偏低74.合理情緒療法中的合理自我分析報(bào)告與RET 技術(shù)的區(qū)別是（ ）。（A）RSA技術(shù)要求求助者寫出ABCDE各項(xiàng) （B）RET 技術(shù)與不合理信念辯論為主 （C）RSA技術(shù)不像RET技術(shù)那樣有嚴(yán)格規(guī)范的步驟（D）RSA可以作為家庭作業(yè)75.在合理情緒療法中，咨詢師可以運(yùn)用的黃金規(guī)則是（ ）。（A）我對(duì)別人怎樣，別人必須對(duì)我怎樣（B）想你希望別人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待

22、別人（C）別人必須喜歡我， 接受我 （D）滴水之恩，涌泉相報(bào)76.阻抗的本質(zhì)是( )。（A）求助者對(duì)于心理咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗（B）求助者對(duì)于咨詢師的反感和抵制（C）咨詢師對(duì)求助者異常行為的阻攔（D）咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱77.在韋氏智力量表中，各分測驗(yàn)原始分轉(zhuǎn)換成（ ）。（A）標(biāo)準(zhǔn)九分 （B）T分?jǐn)?shù) （C）標(biāo)準(zhǔn)十分 （D）標(biāo)準(zhǔn)二十分78在合理情緒療法的ABC理論（ ）。 (A)A代表看法或信念 (B)B代表行為結(jié)果(C)C代表誘發(fā)事件 (D)以上全錯(cuò)79傾聽時(shí)的鼓勵(lì)性回應(yīng)技巧中最常用最簡便的是（ ）。 (A)點(diǎn)頭 (B)目光注視 (C)手勢 (D)言語表達(dá) 80在合理情

23、緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是（ ）。 (A)與不合理信念辯論 (B)家庭作業(yè) (C)合理情緒想象技術(shù) (D)行為技術(shù) 81按照中國常模結(jié)果SDS的標(biāo)準(zhǔn)分在（ ）為中度抑郁。 (A) 53分62分 (B) 63分72分 (C) 73分82分 (D) 82分以上 82MMPI是采用（ ）編制的客觀化測驗(yàn)。 (A)因素分析法 (B)經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法 (C)總加評(píng)定法 (D)理論推演法 83在WAIS-RC的實(shí)施中只按反應(yīng)的質(zhì)量記分的測驗(yàn)是（ ）。 。 (A)數(shù)字符號(hào) (B)圖片排列 (C)圖形拼湊 (D)數(shù)字廣度 84一位受測者在EPQ的N量表上的T分為60分則其情緒特點(diǎn)為（ ）。 (A)典型情緒穩(wěn)定

24、 (B)典型情緒不穩(wěn)定 (C)傾向情緒穩(wěn)定 (D)傾向情緒不穩(wěn)定 85在完成SDS評(píng)定時(shí)要求受測者仔細(xì)閱讀每一條然后根據(jù)最近（ ）的實(shí)際感覺在適當(dāng)?shù)臄?shù)字上劃“”表示。 (A)一周 (B)一個(gè)月 (C)二周 (D)一年二、 多項(xiàng)選擇題（86 - 125 題，每題l 分，共40 分。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分）86.親合與人的情緒狀態(tài)有密切關(guān)系，一般來說（ ）。（A）恐懼越強(qiáng)烈，親合傾向越弱（B）恐懼越強(qiáng)烈，親合傾向越強(qiáng)（C）焦慮越強(qiáng)烈，親合傾向越弱（D）焦慮越強(qiáng)烈，親合傾向越強(qiáng)87. 馬斯洛把人的需要分為生理需要、（ ）以及自我實(shí)現(xiàn)的需要

25、等層次。（A）安全的需要 （B）缺失性需要 （C）愛與歸屬的需要 （D）尊重的需要88.情緒和情感具有（ ）的功能。（A）適應(yīng) （B）動(dòng)機(jī)（C）組織 （D）信號(hào)89.下列選項(xiàng)中屬于操作條件反射的有（ ）。（A）看見酸梅就流口水 （B）大白鼠學(xué)會(huì)了走迷宮（C）大白鼠進(jìn)入斯金納箱里就按壓杠桿（D）馬戲團(tuán)里的馴獸員給大狗熊一個(gè)皮球它就往球筐里投90.內(nèi)部感覺包括（ ）。（A）運(yùn)動(dòng)覺 （B）平衡覺 （C）機(jī)體覺 （D）皮膚覺91.心境的特點(diǎn)有，心境（ ）。（A）的強(qiáng)度比較小但持續(xù)時(shí)間比較長（B）并不是對(duì)某一事件的特定體驗(yàn)，而是以同樣的態(tài)度對(duì)待所有的事件（C）的產(chǎn)生都有其原因但這種原因人們又常常意識(shí)不到

26、（D）對(duì)人的生活、工作和健康都會(huì)發(fā)生和重要的影響92.態(tài)度具有（ ）等特性。(A) 社會(huì)性 (B) 內(nèi)在性(C) 穩(wěn)定性 (D) 對(duì)象性93.溝通過程包含的要素（ ）(A) 反饋 (B) 障礙 (C) 背景 (D) 信息94.影響喜歡的因素包括（ ）. (A) 熟悉 (B)才能 (C) 互補(bǔ) (D)外貌95.塔爾德的模仿律包括（ ）(A) 上升率 (B) 先內(nèi)后外律 (C) 下降律 (D) 幾何級(jí)數(shù)律96.關(guān)于愛情，正確的說法包括（ ）。(A) 幼兒沒有愛情體驗(yàn)(B) 愛情是自私自利的 (C) 愛情有生理基礎(chǔ)(D) 愛情是一種高級(jí)情感97.人們結(jié)婚的動(dòng)機(jī)一般包括（ ）(A) 繁衍 (B) 愛情

27、 (C) 利他 (D) 經(jīng)濟(jì)98.社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)兒童習(xí)得社會(huì)行為的主要方式包括（ ）（A）觀察學(xué)習(xí) （B）機(jī)體成熟 （C）替代性強(qiáng)化 （D）社會(huì)環(huán)境99.幼兒口語表達(dá)能力發(fā)展的主要趨勢包括（ ）(A) 從對(duì)話向獨(dú)白語發(fā)展 (B) 從獨(dú)白語向?qū)υ捳Z發(fā)展(C) 從情境語向連貫語發(fā)展 (D) 從連貫語向情境語發(fā)展100.小學(xué)階段的兒童主要的記憶策略包括（ ）(A)復(fù)誦 (B) 無意識(shí)記(C)組織 (D) 機(jī)械加工101.少年期的情緒變化特點(diǎn)包括容易（ ）（A）傷感 （B）孤獨(dú)（C）壓抑 （D）煩惱102.弗洛伊德認(rèn)為，心理異常的原因包括（ ）（A）焦慮體驗(yàn) （B）固著 （C）強(qiáng)烈刺激 （D）內(nèi)化1

28、03.對(duì)求助者自知力的分析應(yīng)該包括（ ）。 (A)心理活動(dòng)是否協(xié)調(diào) (B)人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 (C)能否覺察自身行為(D)對(duì)自己行為的解釋104.軀體疾病患者一般的心理特點(diǎn)主要是（ ）（A）對(duì)客觀世界和自身價(jià)值的態(tài)度發(fā)生改變（B）把注意力轉(zhuǎn)移到自身的體驗(yàn)和感覺上（C）時(shí)間感覺正在變化（D）精神偏離日常狀態(tài)105.壓力臨床類型包括( )（A）滯后性 （B）心理的 （C）及時(shí)型 （D）社會(huì)的106.美國心理學(xué)家卡特爾對(duì)促進(jìn)心理測驗(yàn)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)是（ ）（A）使心理測驗(yàn)首次出現(xiàn)于心理學(xué)文獻(xiàn)中（B）認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)立足于實(shí)驗(yàn)和測驗(yàn)（C）為智力測量制定了常模（D）認(rèn)為心理測驗(yàn)應(yīng)有普遍的標(biāo)準(zhǔn)107.內(nèi)容效度的評(píng)估方法除了專家判斷法和經(jīng)驗(yàn)推測法外，還可采用一些統(tǒng)計(jì)分析方法，如( )。（A）計(jì)算評(píng)分者信度 （B）計(jì)算復(fù)本信度（C）因素分析法 （D）再測法108.關(guān)于測驗(yàn)的難度，應(yīng)使測驗(yàn)中所包含的試題在（ ）（A）平均難度0.7 （B）難度在0.50.2 之間（C）平均難度0.5 （D）難度在0.70.2之間109.在完成心理測驗(yàn)時(shí)，常見的反應(yīng)定勢主要包括（ ）(A)喜好非正面敘述 (B)喜好長選項(xiàng) (C)喜好特殊位置 (D)求快求精110.對(duì)咨詢關(guān)系的重要影響主要來自( )等方面。(A)咨詢師 (B)咨詢機(jī)構(gòu)（C）求助者 （D）求助者家屬111.涉入性會(huì)談中不恰當(dāng)