教導處工作計劃

1、教導處工作計劃篇一：年初中教導處工作計劃 年初中教導處工作計劃 1、年初中教導處工作計劃 一、指導思想 根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學指導，積極參與教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。 二、工作要點和措施 （一）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作 落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。 1.各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應(yīng)堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教導

2、處將于本學期第八周、第十五周進行備課檢查， 2.嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。 3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動。 4.認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。 5.做好學籍管理工作。組織班主任認真學_學

3、籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。 （二）重視并推進教學研究工作 教研活動是提高學校教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。 1.夯實加強教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教師,并做出評估,指導教師備好課、上好課、命好題。 備課組以教材分析為主,做到備課、練_、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載

4、體，推進集體備課。 期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。 2.加強高效課堂研究，提高課堂教學效率 貫徹區(qū)局關(guān)于開展20XX年XX區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知（教研函【20XX】39號）要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)局高效課堂達標任務(wù)。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學”的目標。 3.積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項市級課題立項。 4.重視畢業(yè)班教學研究工作。認

5、真研究中考試卷，把握中考方向。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷,及時調(diào)整教學策略，確保中考成績年年有升。 5.鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。 6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。 （三）辦好學校少年宮，促進學生全面發(fā)展 在按照國家規(guī)定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展。 1.立足學校資源，針對學生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。對上課情況

6、實行按月考核。 2.在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。 3.組織好大課間、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結(jié)學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作。 （四）完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動 堅持素質(zhì)，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學校質(zhì)量。 1.正式申報市語言文字規(guī)范學校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學校申報方案，完成各自任務(wù)。 2.發(fā)揮課堂教學主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學校、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作，將德

7、育、美育、安全、環(huán)保等有機滲透于課堂教學之中。 XXX市XX初級中學教導處 二0XX年一月 2、年初中教導處工作計劃 教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。 一、樹立新型的觀，建立新型的師生關(guān)系。 隨著改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的觀、質(zhì)量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。 （1）由教師權(quán)威

8、轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?（2）由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學_興趣。 （3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?（4）由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。 （5）由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。 本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為： （1）聘請有關(guān)專家舉辦知識講座； （2）組織各教研室學_理論； （3）舉行教師講課競賽活動。 二、加強對教學的管理 課堂是素質(zhì)的主陣地,提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教

9、學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預(yù)_、上課、復_、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練_、備學生、備教具）。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。 （2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學

10、手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學_、主動學_、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學質(zhì)量的督導。 組織機構(gòu)：建立課堂教學督導小組，成員有校級領(lǐng)導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。 形式：深入課堂隨堂聽課。 目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量，準確評價教師課堂教學水平。 標準：每學期聽課20節(jié)。 （3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練

11、_。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。 （4）考試：平時單元檢測或練_各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。 三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。 初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學生學_行為_慣 的養(yǎng)成和對學生學_方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學_

12、行為_慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。 抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求20XX年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施： （1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組； （2）合理配置畢業(yè)班的師資力量； （3）召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會； （4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學_交流； （5）注意對中考信息的收集； （6）畢業(yè)班實行“月考”制度； （7）每月召開一次初三老師工作例會； （8）教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課； （9）加強對有體育藝術(shù)特

13、長學生的培養(yǎng)； （10）制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制；初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。 四、強化對教研室、備課組的管理。 1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室： 每學年每人至少上一節(jié)全校公開課； 每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案； 召開一次教改專題研討會； 每人出一份高質(zhì)量的試卷； 2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間

14、，定內(nèi)容，活動有記錄。 篇二：年春學期小學教導處工作計劃 學年度教導處工作計劃 一、指導思想 在新課程理念指導下，按照扎實有效、穩(wěn)步推進新課改的思路，以研究課堂教學為切入口，加大教研、教學力度，從吃透教材、探索教法、學法入手，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，力求使課堂教學符合既扎實有效，又開拓創(chuàng)新的要求。在教學中積極開展黨的群眾路線實踐活，進一步規(guī)范教研活動、備課制度，扎實完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓任務(wù)。加大對骨干教師培養(yǎng)指導工作，進一步全面提升我校教師整體素質(zhì)，全面推進素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。 二、工作目標和措施 （一）提高師德修養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)水平，提高教學水平 提高我校教師的政治思想素

15、質(zhì)和師德修養(yǎng)，熱愛小學教學；更新觀念，樹立素質(zhì)新理念，并能用新理念指導自己的教學；掌握現(xiàn)代的理論和方法，尤其是把握本學科的前沿信息，提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力；了解和把握開展小學科研的常用方法和操作策略，開展有針對性的研究、加強理論的指導作用，不斷提高課堂教學質(zhì)量和效益。 （二）實施課程改革，提高教學質(zhì)量 1、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等一些弊病，本學期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由教研組長組織，每周一次定時、定點地進行集體備課。并要求每次集體備課的各類資料歸檔。在具體備課過程中，要求備詳案，注重課后反思。 2、開展聽課評課活動。教研組要發(fā)揮教學主陣地的優(yōu)勢，配

16、合教導處開展好隨堂聽課活動。課后要加強教學指導，指出不足，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率。認真開設(shè)校內(nèi)公開課，老師要認真進行聽課與評課等工作。 3、有序抽查學生作業(yè)。學生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量，少布置重復型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學班的學生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，以督促學生認真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學生良好的作業(yè)_慣，做到批改及時、認真、正確，反饋糾錯及時顯效。提倡面批，提倡分層練_，提倡布置多種形式的作業(yè)。對不認真、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師，要及時找他們談話，使其改正。

17、4、認真分析考試情況。單元、期中、期末測試后，要組織好各任課老師從 各個層面和角度進行分析、研究，找出教學工作中的優(yōu)勢和不足之處，認真反思，填寫考試情況分析表，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學生學的情況。對問題較為突出的學科和任課老師，要協(xié)同幫助這些教師改進教學方法，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量。 5、嚴把“五大”關(guān)，即：嚴把備課關(guān)，各科任老師，尤其是新分配教師要認真開展黨的群眾路線實踐活動，認真學_新課程改革理論，積極鉆研教材，精心備好每一節(jié)課。要求凡已開設(shè)課程每節(jié)課均備課（一律用教案本寫），備課至少要超前兩天，保證教師有設(shè)計和反思的時間。堅決杜絕不備課就上課的失職行為。鼓勵教

18、師教案創(chuàng)新，突出個性化教學風格；嚴把課堂教學關(guān)，課堂教學要圍繞“有效”，突出“三維”（知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀），扎實“雙基”（基礎(chǔ)知識、基本技能）進行組織教學，倡導以學生為主體的自主、合作、探究式的課堂教學模式，堅持面向全體，因材施教，分層施教；嚴把作業(yè)的批改、講評關(guān)，作業(yè)選擇要精、批改要細、講評要到位，堅持“有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評”；嚴把輔導關(guān)，要采取“抓兩頭促中間”的輔導策略，實現(xiàn)培優(yōu)和幫困兩不誤；嚴把測試關(guān)，單元、期中、期末測卷批改后要認真分析，做好查漏補缺工作。期中、期末學校對必考科目要組織統(tǒng)一檢測，并寫好質(zhì)量分析，整理成檔。 6、健全班主任考核制度。

19、進一步完善班主任考核制度，并在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平，提高教學管理效能。 （三）加強校本研修，提高教研質(zhì)量 1、教師參加科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學_時間，系統(tǒng)組織學_綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學_與學科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學_。 2、加大教研活動力度。各教研組要在計劃中把本學期專題教研的活動時間、地點、主講人詳細列出并切實貫徹落實。任課教師要加大課堂教學改革的力度；探索與新課標相適應(yīng)的教學方法。各教研組要改革、創(chuàng)新教研活動形式，加強集體備課

20、，加強個案研究，提高教師上課實效；強化個人反思，多研討、多積累成功經(jīng)驗。 3、成立教研組： 數(shù)學教研組： 組長：xxx 成員：全體數(shù)學老師 語文教研組： 組長：xxx 成員：全體語文老師 英語教研組： 組長：xxx 成員：各英語老師 4、健全教研機構(gòu)，保障活動有序進行。各校要建立健全教研制度，有教研工作計劃，有教研活動安排表，有聽課、有評課、有記錄。要求每位教師開一節(jié)公開課，聽10節(jié)以上的課，聽課要有記錄、有評議，在學_中得以提高。每次教研活動都應(yīng)做到集體備課說課評課。評課老師應(yīng)圍繞主題進行評課，記錄人員根據(jù)大家評課意見整理一篇有主題性的評課稿交教導處存檔，開課老師要根據(jù)本次教研寫一份教學反思

21、。 5、重視集體備課活動，強化課堂教學研究，切實提高課堂教學質(zhì)量。備課組活動集中與分散相結(jié)合。集中活動做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。教研組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實際進行修改，并在教學過程加以調(diào)整，倡導課后撰寫教學后記和教學案例，從而保證課堂四十分鐘的有效性。 5、抓好課堂教學改革。要以課堂教學為中心，積極開展課堂教學研究，不斷優(yōu)化課堂教學。努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學_方式，實現(xiàn)課堂教學改革“五化、五變”的目標（“五化”即：教學目標綜合化、教學過程民主化、

22、教學手段現(xiàn)代化、教學方式多樣化、教學資源多元化；“五變”即：變“教師講，學生聽”為“學生先自主學_，教師后重點講解”；變“教師問，學生答”為“學生先質(zhì)疑，教師后點撥，師生共同回答”；變“教師滿堂講，學生忙筆記”為“教學互動，在動中學，在學中用”；變“大班教學”為“小組合作教學”；變“單純課堂教學”為“走出課堂，培養(yǎng)個性特長”。）。推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學科課程的整合。 （四）狠抓教學常規(guī)，促進師生發(fā)展 1、加強教學常規(guī)管理 全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進入課堂，按時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。 開學

23、初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學期教導處每月進行一次集中教學檢查，檢查一次總結(jié)一次并在學校進行公示，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。 2、做好教學質(zhì)量檢測 各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上學期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關(guān)，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學

24、的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。 3、抓好體育、衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學_、活動時間，不加重學生課余過重負擔。 4、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。 5、認真開展“課內(nèi)比教學活動”，認真做好講課、聽課、評課活動，對教學上優(yōu)點和缺點進行總結(jié)。做好相應(yīng)檔案歸類、完善工作。 6、認真開展“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動，及時督促教師們認真?zhèn)湔n、講課、聽課、評課、“曬課”，并完成相應(yīng)的檔案和任務(wù)，及時寫好活動總結(jié) 7、積極做好學困生的轉(zhuǎn)化

25、工作。任課教師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補_，做好這些學生的思想工作，幫助他們樹立正確的學_觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。同時，做好特長生的指導工作，積極引導，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。 以上是教導處本學期的工作思路，在工作實踐中，我們將對其進行修改、完善，做好各項工作，做到為教師服務(wù)好，為學生服務(wù)好，為提高學校的辦學質(zhì)量而努力。 三、具體工作安排： 九月份： 1、做好開學初的各項準備工作 2、完善學生學籍管理檔案 3、各學科

26、老師制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表 4、開學表彰大會 5、九月份常規(guī)月查 十月份： 1、進行教學常規(guī)檢查 2、開展“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”活動 3、安排好教學進度，認真做好期中測試復_ 十一月份： 1、認真做好期中測試準備工作 2、進行期中測試，并進行總結(jié)表彰 3、進行教學常規(guī)檢查 4、十一月常規(guī)檢查及講評 5、期中測試 十二月份： 1、督促各位老師寫好教學反思和心得 2、開展“課內(nèi)比教學”活動 3、第十四周進行常規(guī)檢查 4、十二月常規(guī)檢查 5、做好期末測試復_工作 年一月份： 1、第_周進行常規(guī)檢查 2、做好期末復_工作 3、期末測試 5、教學資料歸檔 6、做好學期工作總結(jié)，回

27、收整理各項資料及循環(huán)教材 篇三：年春教務(wù)工作計劃 -年度第二學期 教務(wù)處工作計劃 xxxx學校 年1月23日 -年度第二學期 教務(wù)處工作計劃 一、指導思想 以求真務(wù)實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教學工作。 二、工作思路： 牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂40分鐘要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體

28、水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作： 1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、認真做好業(yè)務(wù)檢查、月考、期中和期末考試等。 2、加強對教師進行現(xiàn)代理念的滲透，繼續(xù)推行教學理論學_，突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。 三、工作中心 教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作： 第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長

29、是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。 第二，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學_，轉(zhuǎn)變觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。 第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學_，不斷給自己“充電”。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學_，在教學過程中務(wù)實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。 四、工作內(nèi)容及措施 （一）做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理 制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。 1、加強教學檢查 第一、領(lǐng)導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學