最新六年級下學期全能突破小學語文期中模擬試卷B卷練習題

1、最新六年級下學期全能突破小學語文期中模擬試卷B卷練習題時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 我能看拼音，正確寫出詞語。f shuxing pmi guiln du_yu zh h ichui cy mi_2. 選出劃線字正確的讀音。 蒙_（mn mn）騙 處_（ch ch）死 固執(zhí)_（zh zh）傳_（chun zhun）記 乘_（chng chng）虛而入 呼吁_（x y）愜_（qi xi）意 卓_（zhu zhu）有成效 虎穴_（xu xu）3. 細心是良好的品質，請認真辨析，根據字的音、形、義組詞。 帖 ti_ ti_瀾_ 斕_ 嘶_ 撕_足 腳_

2、值得_4. 下面詞語中有錯別字的一組是（ ）A .蕩漾 凋落 鐵銹 柔韌 滿院生輝B .凄清 熏陶 荇藻 皎潔 美不勝收C .數世同堂 應有盡有 千錘萬擊 炯炯有神D .時光荏苒 不失時機 錯失良機 迷途之返5. 給劃線字選擇正確的解釋，并把序號填在橫線上。1.典范_鄭重舉行的僅式；標準，法則；引用古書中的故事、成語。2.截然_輔斷、開斷；段；阻樓。3.揣測_研究，分析；精，懷疑；估量，付度。4.萬象更新_改變、改換；經歷；舊時一夜分五更。6. 將下列排列錯亂的句子整理好順序。 _就在這時，那些無名的野花也默默地出現了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。_千千萬萬個普通勞動者，他們不正是開放在祖國大

3、地上的無名之花嗎？_我喜歡無名花那些生長在大自然中的叫不上名兒的野花。_在春風剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了。紛紛炫耀自己的姿色_看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。_小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。7. 記憶收藏夾。1. （1）在前四單元的學習中，我認識的人物有_（至少寫出三個)其中_給我留下了深刻印象，因為_。2. （2）“但那位黑人學生可真是位出色的老師！”這句話出自課文_你是怎樣理解這句話的？_3. （3）道德行為_，文明規(guī)范_。4. （4）人的天職在_。8. 解釋劃線字的意思，并翻譯句子。 使弈秋誨二人弈。誨：_弈：_句意：_。為是其智弗若

4、與？曰：非然也。為：_然：_句意：_。孰為汝多知乎？汝：_知：_句意：_。9. 石灰吟和墨梅這兩首都是詠物詩，作者借所吟詠的事物來表達自己的理想或愿望。這種寫法叫做_。在這兩首詩中表達作者志向的詩名是_和_。10. 標點符號趣味故事。 古時候，有個秀才要招收學生，他對窮人子弟不收費，對富豪子弟卻要很多報酬。他出了一則告示，這樣寫道： “無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可” 窮人子弟來，他是一種讀法；富人子弟來，他又是一種讀法。同學們，你們能用不同的標點方法，指出他的這兩種讀法嗎？ 對窮人：無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可 對富人：無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可11. 發(fā)

5、揮想象，補充句子1. （1）春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向 山坡，撒向田野；她_。2. （2）“A”是一座金字塔，“D”是一把豎琴，“0”是_，“S”是_。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 明天，我們畢業(yè)（節(jié)選）六年的學習生活多像一幅w ci bn ln的畫卷!每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時蕩漾起我們的hun shng xio y。早操開始了，我們排著隊進入操場。那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的進入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識的

6、甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的b d jng shn。每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標本。六年過去了，我們在這里zhu zhung chng zhng，我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！1. （1）根據拼音在方格內寫出相應的成語。 w ci bn lnhun shng xio yb d j

7、ng shnzhu zhung chng zhng_2. （2）照樣子簡要寫出文中描繪的其它四個畫面。 清晨進校 _、_、_、_3. （3）讀畫波浪線的句子，聯系課文內容填空。母校給予我們的“精神財富”文中是指：_、_、_、_。4. （4）把最后一句話改為不用問號的句子，意思不變。13. 讀課文永生的眼睛，說說下列句中引號的作用。我驚呆了，不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，更不明白父親居然回答“同意”。我痛苦難忍，沖進了自己的房間。14. 讀課文鯀禹治水，解釋文中加下劃線的詞語。河水只好繞道從山腳下一條狹窄 的河道穿過。每當水量增大時，河水就四處橫溢，泛濫成災 。狹窄泛濫成災三、寫作(30分)15. 閱讀短文，寫作文 六年過去了，我們在這里壯健成長，我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記!敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您