教科版小學(xué)四年級科學(xué)下冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、教科版小學(xué)四年級科學(xué)下冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(1)時(shí) 間2017年3 月7 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱 : 體驗(yàn)靜電現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康?:生活中有很多靜電現(xiàn)象,通過摩擦等方式可以使物體帶電。實(shí)驗(yàn)器材 :塑料梳子或筆、碎紙屑實(shí)驗(yàn)步驟 :1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑, 觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā), 觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。觀察到的現(xiàn)象: 摩擦后的塑料梳子吸上了(碎紙屑 ) 。實(shí)驗(yàn)分析 :通過摩擦可以使物體帶靜電！實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 梳子摩擦后吸上了輕小物體,說明梳子摩擦后產(chǎn)生了(靜電現(xiàn)象 )?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(2)時(shí) 間實(shí)驗(yàn)名稱2017 年3 月9 日: 認(rèn)識燈泡構(gòu)造與如

2、何使燈泡發(fā)亮實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)?zāi)康?:通過實(shí)驗(yàn) 認(rèn)識到短路的現(xiàn)象及其危害,學(xué)會(huì)檢查電路裝置,能區(qū)分?jǐn)嗦放c短路的異同。實(shí)驗(yàn)器材 :導(dǎo)線 1 根、電池1 節(jié)、小燈泡1 個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟 :選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。1、導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼, 電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸, 觀察現(xiàn)象。2、導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼, 電池銅帽與小燈泡螺紋接觸, 觀察現(xiàn)象。3、導(dǎo)線連接電池銅帽與小燈泡螺紋, 小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸, 觀察現(xiàn)象。教科版小學(xué)四年級科學(xué)下冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單4、整理器材。觀察到的現(xiàn)象:小燈泡亮了。實(shí)驗(yàn)分析 : 電流從電池的正極流出, 經(jīng)過小的燈絲再到電池的負(fù)極, 形成一個(gè)循環(huán)

3、的路線, 這樣小燈泡才能亮起來！實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 點(diǎn)亮小燈泡需要一個(gè)完整的電路, 只有電流流過燈絲時(shí)小燈泡才會(huì)發(fā)光。科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(3)時(shí) 間2017 年 3 月14 日實(shí)驗(yàn)者123 組實(shí)驗(yàn)名稱 :認(rèn)識簡單的電路實(shí)驗(yàn)?zāi)康?:經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動(dòng)過程,并且在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。實(shí)驗(yàn)器材 :小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1 個(gè)、導(dǎo)線若干根。實(shí)驗(yàn)步驟 :組裝電路1、在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線, 把電池正確安裝在電池盒里。2、用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡, 確定能使小燈泡發(fā)光。3、將小燈泡安裝在燈座上, 再連接上導(dǎo)線- 小燈泡亮了。4、拆分器材教科版小學(xué)四年級科學(xué)下冊

4、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單5、整理器材。 察到的 象:小燈泡亮了。 分析 : 要使小燈泡亮了起來需要一個(gè)完整的 路, 只有 流流 燈 小燈泡才會(huì) 光。實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 路中的 流必 形成一個(gè)循 的封 的路 ,小燈泡才能亮起來、科學(xué) 告 (4)時(shí) 間2017 年3 月 21日 者 名稱 : 材料的 性 目的 :能依據(jù) 一 橡皮的“科學(xué) 范 ” 劃去 更多的物體,能 所收集的信息 行整理與分析,并提出 。 器材 :木片、塑料片、 回形 、 匙、 板、橡皮、 布、 、玻璃、 筆、 、 、 片、陶瓷,1個(gè) 路 器。 步 :1、從以上物品中 6 種 。2、 路 器。3、 每種物品 , 察 象 : 使小燈泡 光 , 明被 的材

5、料容易 ; 小燈泡不 光, 明被 的材料不容易 ( 注意要重復(fù) ) 。4、能 出 體、 體的概念, 并將被 物品正確的分 體與 體兩 。5、整理器材。教科版小學(xué)四年級科學(xué)下冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 察到的 象:在我 取的材料中, 片、 匙能 小燈泡 ; 條、塑料片、 木片、橡皮不能 小燈泡 。 分析 : 容易 流通 的物 叫 體, 不容易 流通 的物 叫 體,實(shí)驗(yàn)結(jié)論 :我 身 的物體有的就是( 體 ),有的就是 ( 體 )。時(shí) 間2017年 3月 30日 者 名稱 : 比 串 與并 情況下,燈泡的光亮 度 目的 :串 路與并 路就是兩種用不同 接方法 成的 路。 器材 : 池、 池盒、燈泡、燈座各2 個(gè)

6、、 4 根。 步 :1、把 池裝入 池盒里, 把燈泡裝在燈座上。2、用 把 池、燈泡、逐個(gè)串接法 起來。比 池的串 與并 的特點(diǎn)。3、用 把 池、燈泡、逐個(gè)串接法 起來。比 燈泡的串 與并 的特點(diǎn)。4、拆分器材5、整理器材。 察到的 象:串 池的小燈泡最亮。串 小燈泡的小燈泡最暗。并 小燈泡與并 池的小燈泡一 亮。 分析 : 路 接的方法有串 與并 兩種。不同的 路 接,小燈泡的亮度就是不同的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 :兩 池串 就是3V, 兩 池并 就是1、 5V教科版小學(xué)四年級科學(xué)下冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(6)時(shí) 間2017 年4 月 12日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱 : 觀察一朵油菜花實(shí)驗(yàn)?zāi)康?:通過實(shí)驗(yàn)知道

7、花的各部分名稱,認(rèn)識到解剖就是人們解決觀察中遇到問題的一種方法。實(shí)驗(yàn)器材 :油菜花 1 朵、鑷子 1、放大鏡1、白紙 1 小張實(shí)驗(yàn)步驟 :1、用放大鏡觀察1 朵油菜花 ,2、把油菜花放在白紙上, 用鑷子解剖觀察, 解剖順序就是由外及內(nèi), 要夾住各部分的基部。3、說出油菜花就是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的, 各部分?jǐn)?shù)量。觀察到的現(xiàn)象:通過解剖觀察,油菜花有4 個(gè)花瓣 , 呈黃色 ;4 個(gè)萼片 , 呈黃綠色 ;6 根雄蕊 ,1 根雌蕊組成。實(shí)驗(yàn)分析 :油菜花分成了4 部分,即萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 :油菜花就是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(7)時(shí) 間2017

8、 年4 月 13日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱 : 觀察花的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)?zāi)康?:通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生認(rèn)識各種各樣的花的構(gòu)造。實(shí)驗(yàn)器材 :放大鏡 , 白紙 , 鑷子 , 各種花若干。實(shí)驗(yàn)步驟 :1、用各種感官觀察各種不同的花。2、借助放大鏡、鑷子等簡單工具對每種花進(jìn)行觀察。觀察到的現(xiàn)象:有的花只有雄蕊, 有的花只有雌蕊, 有的花沒有萼片, 有的花花瓣多 , 有的花花瓣少。實(shí)驗(yàn)分析 : 有的花萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分都齊全叫完全花, 有的缺少其中的一部分或幾部分叫不完全教科版小學(xué)四年級科學(xué)下冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單花。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 :不同的花有不同的構(gòu)成與不同的特點(diǎn)。科學(xué) 告 (8) 四 : 辨 食物的 養(yǎng)成分(10 分 )時(shí)間 ;

9、2017 年 5 月 16 目的 :通 學(xué)生知道食物中的主要 養(yǎng)成分 材料 : 花生米、瓜子、 、面包、土豆白 、碘酒、滴管。 步 :1、用烘烤法 小麥中的水分。2、用燃 法 花生, 小麥中的無機(jī) 。3、在白 上 法 脂肪。4、用稀碘液 淀粉5、整理 材料。(2分 ) 象; 1、 管口部有水珠2、燃 后剩下白色粉末物 3、 上有油跡4、 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論:食物中的 養(yǎng)物 很多,不同食物中所含的 養(yǎng)成分就是不同的。: 食物中的 養(yǎng)物 主要包括:水、無機(jī) 、脂肪、糖 、蛋白 與 生素六大 。時(shí) 間 名稱:2017年 5月23 日哪一 面包上的霉菌生 得快 者教科版小學(xué)四年級科學(xué)下冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)?zāi)康?

10、:面包的變質(zhì)發(fā)霉就是霉菌大量繁殖引起的,霉菌的生長需要適宜的環(huán)境與條件。實(shí)驗(yàn)器材 :面包、牙簽、霉菌、塑料袋、冰箱、溫度計(jì)、記錄單實(shí)驗(yàn)步驟 :1、準(zhǔn)備四塊烘干的面包, 用牙簽放上霉菌。2、分組實(shí)驗(yàn) : 第一組 : 讓一塊面包保持干燥, 另一塊滴十滴水, 分別裝在兩個(gè)塑料袋中, 扎進(jìn)口放在桌子上。第二組兩塊面包都滴十滴水, 分別裝在塑料袋中, 扎進(jìn)口 , 一塊放在冰箱中, 一塊放在溫度較高的地方。隔一天觀察一次 , 做好記錄。觀察到的現(xiàn)象:保持干燥的面包沒有長,滴有水的面包長有,冰箱里的面包沒有長,溫度較高的面包長了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 霉菌的生長需要獲取營養(yǎng)與適宜的生長環(huán)境。科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(10)四

11、 年 級下冊班次實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間2017 年 5月 30日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱 : 觀察巖石標(biāo)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康?:了解常見巖石的鑒別方法, 掌握三大巖石種類的基本特征。實(shí)驗(yàn)器材 :巖石標(biāo)本 ( 花崗巖、石灰?guī)r、礫巖與砂巖) 、放大鏡、稀鹽酸實(shí)驗(yàn)步驟 :1、用放大鏡觀察每一種巖石。教科版小學(xué)四年級科學(xué)下冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單2、用膠頭滴管將稀鹽酸分別滴在每一塊巖石上。3、采用其她辦法識別出所提供的花崗巖、石灰?guī)r、礫巖與砂巖。觀察到的現(xiàn)象: 花崗巖上有石英、長石、云母。將稀鹽酸滴在石灰?guī)r上出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ;礦物在自然界中很少單獨(dú)存在,經(jīng)常就是好幾種混雜在一起的巖石?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(11)四 年 級下冊班次實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間2017 年6 月7 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱 : 比較礦物的反光情況與透明度實(shí)驗(yàn)?zāi)康?: 礦物的透明度、光澤與形狀就是礦物的重要特性。不同礦物的透明度、光澤與形狀就是不同的。實(shí)驗(yàn)器材 :幾