高三一輪復(fù)習(xí)安培定則左手定則右手定則學(xué)案

1、“安培定則”“左手定則”“右手定則”對比應(yīng)用專題安培定則理論：電流能產(chǎn)生磁場，電流方向與磁感線方向的關(guān)系用安培定則（右手）。右手手勢注意：四指是彎曲，拇指伸直。 當(dāng)電流沿直線時(shí):拇指電流方向 四指磁感線方向 當(dāng)電流彎曲時(shí): 四指電流方向 拇指螺線管內(nèi)部磁感線方向 (內(nèi)部) 專項(xiàng)練習(xí)：例1如圖所示，通電導(dǎo)線的電流方向和它周圍產(chǎn)生的磁場磁感線的方向關(guān)系正確的是( ) 例2一束粒子沿水平方向飛過小磁針的下方，如圖所示，此時(shí)小磁針 的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)，這一束粒子可能是 ( )NS A向右飛行的正離子束 B、向左飛行的負(fù)離子束 C、向右飛行的電子束 D、向左飛行的電子束 練1、如圖所示，給圓環(huán)通電時(shí)，與其

2、共面的小磁針S極轉(zhuǎn)向讀者，則圓圖1 環(huán)中的電流方向是 （填順時(shí)針或逆時(shí)針）。練2、如圖1所示，若一束電子沿y軸正向移動(dòng)，則在z軸上某點(diǎn)A的磁場 方向應(yīng)是（ ）A沿x的正向B沿x的負(fù)向 C沿z的正向D沿z的負(fù)向板塊2左手定則 通電導(dǎo)體在磁場中受到安培力，判斷安培力方向用左手定則左手注意：四指是伸直，并與拇指在同一平面垂直。手心磁感線穿過；四指電流方向 拇指安培力方向運(yùn)動(dòng)電荷在磁場中受到洛倫磁力。判斷洛倫磁力方向用左手定則手心磁感線穿過；四指正電荷的運(yùn)動(dòng)方向負(fù)電荷的運(yùn)動(dòng)反方向 拇指洛倫磁力方向 專項(xiàng)練習(xí)：例1 如圖所示，關(guān)于磁場方向、運(yùn)動(dòng)電荷的速度方向和洛倫茲力方向之間的關(guān)系正確的是( )Oacb

3、練1、如圖所示，、三種粒子垂直射入勻強(qiáng)磁場，根據(jù)粒子在 磁場中的偏轉(zhuǎn)情況，判斷粒子的帶電情況是：_、_、_。 (填“正電”、“負(fù)電”或“不帶電”) 例2下圖表示一條放在磁場里的通電直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁場方向垂直，圖中分別標(biāo)明電流、磁感應(yīng)強(qiáng)度和安培力這三個(gè)物理量的方向，關(guān)于三者方向的關(guān)系，下列選項(xiàng)中正確的是( )練2、圖1所示，條形磁鐵放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根長直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁鐵垂直，給導(dǎo)線通以垂直紙面向外的電流，則 A磁鐵對桌面壓力減小，不受桌面的摩擦力作用 B磁鐵對桌面壓力減小，受到桌面的摩擦力作用 C磁鐵對桌面壓力增大，不受桌面的摩擦力作用 D磁鐵對桌面壓力增大，受到桌面的摩擦

4、力作用板塊3右手定則理論：導(dǎo)體在磁場中切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，感應(yīng)電流的方向可用右手定則判定。右手注意：四指是伸直，并與拇指在同一平面垂直。手心磁感線穿過；拇指導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向四指電流方向 專項(xiàng)練習(xí)：例1圖13中小圓圈表示處于勻強(qiáng)磁場中閉合電路一部分導(dǎo)線的截面，速度v在紙面內(nèi)關(guān)于感應(yīng)電流有無及方向的判斷正確的是 A甲圖中有感應(yīng)電流，方向向里B乙圖中有感應(yīng)電流，方向向外C丙圖中無感應(yīng)電流D丁圖中a、b、c、d四位置上均無感應(yīng)電流練習(xí)1.如圖,閉合線圈的一部分導(dǎo)線在磁場中運(yùn)動(dòng),能產(chǎn)生感生電流的是( ) A.(a)圖和(b)圖B.(a)圖和(c)圖 C.(a)圖和(d)圖D.(c)圖和(d)圖 板塊4安培

5、定則 左手定則 組合使用安培定則：握手要握右手，只有兩個(gè)量，“電流和磁場”圖2+AB左右左手定則：展開左手，有三個(gè)量，“磁場、電流、安培力”，兩兩垂直1、如圖2所示，在紙面內(nèi)有兩根長直的平行絕緣線A和B，它們都帶有均勻分布的正電荷，當(dāng)它們沿各自的直線向相反方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，絕緣線B所受磁力的方向是（ ） A垂直紙面向里 B垂直紙面向外C在紙面內(nèi)，方向向左 D在紙面內(nèi)，方向向右avbI圖52、在圖5中，水平導(dǎo)線中有電流I通過，導(dǎo)線正下方的電子初速 度的方向與電流I的方向相同，則電子將 （ ） A沿路徑a運(yùn)動(dòng)，軌跡是圓B沿路徑a運(yùn)動(dòng)，軌跡半徑越來越大 C沿路徑a運(yùn)動(dòng)，軌跡半徑越來越小 D沿路徑b運(yùn)動(dòng)，軌

6、跡半徑越來越3、如圖所示，一金屬直桿MN兩端接有導(dǎo)線，懸掛于線圈上方，MN與線圈軸線均處于同一豎直平面內(nèi)，為使MN垂直紙面向外運(yùn)動(dòng)，可以( )A將a、c端接在電源正極，b、d端接在電源負(fù)檄B將b、d端接在電源正極，a、c端接在電源負(fù)極C將a、d端接在電源正極，b、c端接在電源負(fù)極D將a、c端接在交流電源的一端,b、d接在交流電源的另一端圖74如圖7所示，通電直導(dǎo)線ab位于兩平行導(dǎo)線橫截面MN的連線的中垂線上，當(dāng)平行導(dǎo)線通以同向等值電流時(shí)，以下說法中正確的是（ ）Aab順時(shí)針旋轉(zhuǎn) Bab逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)Ca端向外，b端向里旋轉(zhuǎn) Da端向里，b端向外旋轉(zhuǎn)板塊5 左手定則 右手定則 組合使用右手定則：判斷

7、電流，因運(yùn)動(dòng)生電 看“電”字，最后一筆右甩，用右手；左手定則：判斷受力，因電生力 看“力”字，最后一筆左甩，用左手。1兩根相互平行的金屬導(dǎo)軌水平放置于圖9119所示的勻強(qiáng)磁場中，在導(dǎo)軌上接觸良好的導(dǎo)體棒AB和CD可以自由滑動(dòng)當(dāng)AB在外力F作用下向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法中正確的是()A. 導(dǎo)體棒CD內(nèi)有電流通過，方向是DCB. 導(dǎo)體棒CD內(nèi)有電流通過，方向是CDC磁場對導(dǎo)體棒CD的作用力向左D磁場對導(dǎo)體棒AB的作用力向左2、如圖所示，在一勻強(qiáng)磁場中有一U形導(dǎo)線框abcd，線框處于水平面內(nèi)，磁場與線框平面垂直，R為一電阻，ef為垂直于ab的一根導(dǎo)體桿，它可以在ab、cd上無摩擦地滑動(dòng)桿ef及線框中導(dǎo)線

8、的電阻都可不計(jì)開始時(shí)，給ef一個(gè)向右的初速度，則( )Aef將勻速向右運(yùn)動(dòng) Bef將往返運(yùn)動(dòng)Cef將減速向右運(yùn)動(dòng)，但不是勻減速 Def將加速向右運(yùn)動(dòng)3、如圖10-12中MN、GH為平行導(dǎo)軌，AB、CD為跨在導(dǎo) 軌上的兩根橫桿，導(dǎo)軌和橫桿均為導(dǎo)體有勻強(qiáng)磁場垂直于導(dǎo)軌所在平面，方向如圖.用I表示回路中的電流 ( )A當(dāng)AB不動(dòng)而CD向右滑動(dòng)時(shí)，IO且沿順時(shí)針方向B當(dāng)AB向左、CD向右滑動(dòng)且速度大小相等時(shí)，I=OC當(dāng)AB、CD都向右滑動(dòng)且速度大小相等時(shí)，I=OD當(dāng)AB、CD都向右滑動(dòng)，且AB速度大于CD時(shí)，IO且沿逆時(shí)針方向此題型自我歸納： 掌握程度課下提高板塊4、如圖所示，與導(dǎo)軌等寬的導(dǎo)體棒ab放在水平的導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒的質(zhì)量為2Kg，導(dǎo)軌的寬度L=0.5m，放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8T的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面，當(dāng)導(dǎo)體棒中通過5A的電流時(shí)，ab剛好向右做勻速運(yùn)動(dòng)。求：導(dǎo)體棒受到的安培力有多大？導(dǎo)體棒受到的摩擦力有多大？ (3)若導(dǎo)體棒中通過的電流為10A時(shí)，導(dǎo)體棒獲得的加速度多大？5、如圖所示，勻強(qiáng)磁場的磁感強(qiáng)度為0.5T，方向垂直紙面向里，當(dāng)金屬棒ab沿光滑導(dǎo)軌水平向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，電阻R上消耗的功率為2w，已知電阻R=0.5，導(dǎo)軌間的距離，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，金屬棒的電阻r=0.1，求：（1）金屬棒ab