1小學數學說課稿模板優(yōu)秀模版

1、.小學數學說課稿模板各位專家評委，早上好！ 今天我要為大家講的課題是 我將要從教材、教學目標、教學重難點、教學方法、教學準備、教學過程等六個方面進行詳細闡述。一、說教材首先，我對本節(jié)教材進行一些分析 是人教版小學數學新課標教材（ ）年級上冊第（ ）單元（ ）的第（ ）課時內容；在此之前，學生已學習了（ ）,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。而本節(jié)內容又是學習（ ）的基礎，因此，在（ ）（本單元或數與計算等內容）的學習中，占據（ ）的地位。二、 說教學目標基于上述教材結構與內容分析，考慮到學生已有的認知結構心理特征及生活經驗，制定如下教學目標：1知識目標：2 能力目標： 3 情感目標：三、 說教

2、學重點、難點本著課程標準精神要求，在吃透教材基礎上，我確立了如下的教學重點、難點重點： 通過 突出重點難點： 通過 突破難點 下面，為了講清重點、難點，使學生能達到本節(jié)設定的教學目標，我再從教法和學法上談談：根據新課標精神的要求，在數學教學活動中，學生是學習的主人，應獲得廣泛的數學活動經驗，而動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式，因此，我認為學生應采用這樣的學法：1、積極投入到活動中，仔細觀察，更要多動手操作；2、和其他同學一起合作學習，共同探究；3、將知識與生活緊密聯(lián)系起來，學以致用。教師是數學學習的組織者、引導者與合作者；“教”是服務于“學”的，與這些學法對應，教師該做的是

3、：1、準備大量的實物和模型，為學生的觀察、操作活動提供材料；2、營造好學習氛圍，組織好活動，引導學生積極參與活動、主動探究；3、適當指導，幫助學生提高。 四、說教學準備為了更好的達成本節(jié)課的課堂教學目標，老師需要做如下的教學準備：1、 多媒體課件；2、教具：3、學具：五、說教學過程接下來，我重點談一談本節(jié)課的教學過程：本節(jié)課，我設置了（ ）個教學環(huán)節(jié)，一是：創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣，導入新課；二是探索新知，解決問題；三是聯(lián)系生活，學以致用。四是小結評價，這里我著重講一下前三個環(huán)節(jié)。在導入新課時，我采用（ ）導入，這樣導入的目的是：第二個環(huán)節(jié)是探索新知，解決問題，這一環(huán)節(jié)是達成本節(jié)課教學目標的關鍵

4、環(huán)節(jié)，為了分散重難點，便于學生掌握，我分成了（ ）個層次進行教學，逐步遞進；首先是（ ）學生活動，目的是：其次是（ ）學生活動，目的是:再次是（ ）學生活動，這樣做的好處是：通過這（ ）個層次的學習，分散了重難點，增加了學生動手操作的活動，經歷了探索的過程，使學生獲得了廣泛的數學活動經驗，從而有利于達成本節(jié)課的教學目標。這是第二個教學環(huán)節(jié)第三個教學環(huán)節(jié)是：聯(lián)系生活，學以致用。安排這一環(huán)節(jié)是引導學生將知識與生活聯(lián)系起來，感受（ ）數學知識的使用價值，激發(fā)學生學習數學尤其是（ ）知識的興趣，培養(yǎng)學生數學思考的意識和能力；同時，為了照顧到不同層次學生的實際情況，我設置了三個梯度的練習內容，一是判斷題，是本節(jié)課所學知識的再現(xiàn)，需要所有學生都要掌握的；二是運用知識解決問題，是對所學知識的靈活運用，需要中等以上學生掌握；三是拓展運用，這有一定的難度，便于學有余力的同學進行研究，同時也為下節(jié)課或（ ）知識作鋪墊和準備?？傊?，本節(jié)課總體上是本著“學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者”的基本理念，力求做到注重知識與生活的聯(lián)系；注重學生在活動中學習知