優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選標(biāo)準(zhǔn)_第2頁
優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選標(biāo)準(zhǔn)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選辦法為激發(fā)班級輔導(dǎo)員的責(zé)任感和工作熱情,自本學(xué)期開始評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員并進(jìn)行獎勵。特制訂如下評選辦法。優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選標(biāo)準(zhǔn):1、 與班主任配合緊密,不分彼此,盡心盡力,齊抓共管班級各項工作。2、 早讀與一日三餐后能及時進(jìn)班,組織學(xué)生學(xué)習(xí),批改檢查學(xué)生作業(yè),給學(xué)生輔導(dǎo)功課。3、 課余時間能經(jīng)常進(jìn)班找學(xué)生談心,做好學(xué)生思想工作,解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的難題,真誠關(guān)愛學(xué)生,與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系。4、 能與學(xué)生一起上操,與班主任同時帶好隊伍。陪學(xué)生一起就餐,每天及時進(jìn)寢室督促檢查學(xué)生休息,并提醒學(xué)生更換衣被鞋襪,照顧好自己。5、 家長來??春⒆?,輔導(dǎo)員能主動熱情接待,匯報孩子的成長進(jìn)步,提醒

2、家長應(yīng)注意的問題,讓家長感到溫暖、放心,贏得家長的贊許。6、 班內(nèi)學(xué)生一旦有異常情況,能做到“有動既知”,并與班主任溝通,攜手并肩,共同處理,有主人翁意識,7、 協(xié)助班主任收交學(xué)費,做好學(xué)生鞏固,積極地做好學(xué)生家長的工作,班級學(xué)生鞏固率高評選依據(jù):1、 風(fēng)華快報上被表揚的頻率(30%)2、 校長們的評價推薦(10%)3、 向?qū)W生調(diào)查訪問。(30%)4、 有關(guān)后勤人員的點贊(10%)5、 班主任及相關(guān)教師的評選推薦(10%)6、 考勤記錄(10%)綜合以上六方面的情況,得分最高的中小學(xué)部輔導(dǎo)員各取前8名,每學(xué)期評兩次,中考前及末考前(本學(xué)期中考后及末考前)??芍貜?fù)得獎。凡被評上優(yōu)秀輔導(dǎo)員者發(fā)獎金

3、100元,并作為下學(xué)期的后備班主任人選。評選辦法:1、 風(fēng)華快報表揚次數(shù)。(30分)將小學(xué)、初中部的所有輔導(dǎo)員的快報次數(shù)按得票從高到低列出,依次計分為30分、28分、26分、24分、22分2、 學(xué)生評議。(30分)統(tǒng)計學(xué)生最滿意的老師,按得票率從高到低列出來,依次記分為30分、28分、26分、24分、22分3、 校長投票。(10分)根據(jù)校長觀察發(fā)現(xiàn)為老師打分,分“優(yōu)秀”(10分);“良好”(8分);“一般”(6分);“差”(4分)。求出多名校長所評的平均分計總分。4、 后勤人員打分(10分)。分查寢和就餐兩塊各5分。根據(jù)教師查寢認(rèn)真情況和與學(xué)生一起就餐管理情況,每塊再分三個檔次:“好”(5分);“一般”(3分);“差”(1分)。5、 考勤簽到(10分)。按照教師每天簽到早晚情況,列出名次,按時且滿勤的10分,少簽一次扣一分,以此類推。6、 班主任推薦(10分)。凡能與班主任密切配合,齊抓共管班級,關(guān)愛學(xué)生,服務(wù)好班級的視為“非常好”10分;稍不足的視為“好”記8分;“一般”的記6分;“差”的記4分。以上六項合起來即為老師的總得分,按分高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論