霍邱縣普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測

1、 霍邱縣普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測高 一 物 理 試 卷注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號準(zhǔn)確地填寫在試卷指定位置上。2.選擇題每小題選出答案后，將答案填在答題欄中，答在試題卷上無效。一、選擇題（本小題包括10小題共40分，每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）1、如圖所示，相同大小的力F作用在同一物體上，在下面四個圖中物體通過大小相同的位移，在四種情況下作功分別為W1、W2、W3、W4，則A 、W1 W2 B、W1 W3 C、W2 =W3 D、W1 W4FFFF光滑水平面光滑斜面粗躁水平面粗躁水平面

2、圖1 圖2 圖3 圖42、汽車以額定功率從水平路面上坡時，司機換檔的目的是A、增大速度，增大牽引力 B、減小速度，減小牽引力C、增大速度，減小牽引力 D、減小速度，增大牽引力3、一人站在離地面h高處，斜向上拋出質(zhì)量為m的物體，到達(dá)最高點時的速率為v1，落到地面時的速率為v2，人對物體做的功為（ ） A、 B、 C、 D、4、下列幾種運動中遵守機械能守恒定律的是： A、雨點勻速下落 B、自由落體運動C、汽車剎車時的運動 D、物體在斜面上作勻速運動5、關(guān)于運動的合成與分解，下列說法中正確的是 ( )A、兩個分運動是直線運動，合運動可以是曲線運動B、兩個速度不相等的勻速直線運動的合運動一定是曲線運動

3、C、不在同一直線上的兩個初速度均不為零的勻加速直線運動的合運動一定是曲線運動D、不在同一直線上的兩個初速度為零的勻加速直線運動，其合運動一定是直線運動6、如圖所示，在設(shè)計某些電車車站時，站臺往往建得高一些，這是為了有效地提高能量利用率。設(shè)站臺高h(yuǎn)=1.6米，進(jìn)站的列車到達(dá)坡的下端時的速度為25.2千米/小時，此后即關(guān)閉電動機的電源。由于車站的這種小坡度的設(shè)計，電車進(jìn)站時的機械能中有百分之幾的能量可供出站時利用？（g=9.8m / s 2）A、100% B、80% C、64% D、36%車站 7、如圖所示是健身用的“跑步機”示意圖，質(zhì)量為m的運動員踩在與水平面成角的靜止皮帶上，運動員用力后蹬皮帶

4、，皮帶運動過程中受到的阻力恒定為f，使皮帶以速度v勻速運動，則在運動過程中下列說法正確的是 A、人的腳對皮帶的摩擦力是皮帶運動的動力B、人對皮帶不做功C、人對皮帶做功的功率為mgvD、人對皮帶做功的功率為fv8、某質(zhì)點沿如圖所示的曲線abcde運動，則a、b、c、d、e各點的速度中，哪兩點的速度方向大致相同？A、a與c B、b與dC、c與e D、a與e9、平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：（1）水平方向做勻速運動，（2）豎直方向做自由落體運動。為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋出，同時B球被松開，A做自由落體運動，觀察發(fā)現(xiàn)兩球同時落

5、到地面。多次改變小球距地面的高度和打擊力度，重復(fù)上述實驗，觀察發(fā)現(xiàn)兩球每次都同時落到地面。這個實驗( )A、只能說明上述規(guī)律中的第（1）條B、只能說明上述規(guī)律中的第（2）條C、不能說明上述規(guī)律中的任何一條D、能同時說明上述兩條規(guī)律10、在完成課本上探究功與物體速度變化的關(guān)系實驗時，如果用一條橡皮筋進(jìn)行實驗，與小車相連的紙帶如圖甲所示，如果用四條橡皮筋進(jìn)行實驗，與小車相連的紙帶如圖乙所示，下面說法中正確的是（ ）A用一條橡皮筋拉小車時，橡皮筋對小車做功為W，用四條橡皮筋拉小車時，橡皮筋對小車做功為4WB用一條橡皮筋拉小車時，小車速度最大可達(dá)到，用四條橡皮筋拉小車時，小車速度最大可達(dá)到4C用一條橡

6、皮筋拉小車時，小車速度最大可達(dá)到，用四條橡皮筋拉小車時，小車速度最大可達(dá)2D用一條橡皮筋拉小車時，小車速度最大達(dá)到，用四條橡皮筋拉小車時，小車速度最大既不是2，也不是4題號12345678910答案 二、實驗題：（本題共 3小題 18分。把答案填在題后相應(yīng)的橫線上或按題目要求作答）11、（10分）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：所用電源的頻率為50 Hz某同學(xué)選擇了一條理想的紙帶，用刻度尺測得各計數(shù)點到O的距離（單位：mm）如圖所示，圖中O點是打點計時器打出的第一個點，A、B、C、D、E分別是每打兩個點取出的計數(shù)點。（1）紙帶的_端（選填“左”或“右”）與重物相連； （2）從下列器材中選出實

7、驗所必須的，其編號為。打點計時器（包括紙帶）重錘 天平 毫米刻度尺秒表（或停表） 運動小車（3）若重錘的質(zhì)量為m kg，則重錘從開始下落到打B點時，減少的重力勢能是 J，（取g=9.8m/s2）(4) 即使在實驗操作規(guī)范，數(shù)據(jù)測量及數(shù)據(jù)處理很準(zhǔn)確的前提下，該實驗求得的EP也一定略 Ek（填大于或小于），這是實驗存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果，該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因是 。(5) 根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v，量出下落的距離h，則以v2/2為縱軸，以h為橫軸hv2/20hv2/20hv2/20hv2/20ABCD畫出的圖線應(yīng)是下所示圖中的_12、（4分）如右圖甲所示，是一位同學(xué)在實驗室中照的一小球做平拋

8、運動的頻閃照片的一部分，由于照相時的疏忽，沒有擺上背景方格板，圖中方格（邊長為照片球直徑大小）是后來用直尺畫在相片上的（圖中格子的豎直線是實驗中重垂線的方向，每小格的邊長均為5mm ) 為了補救這一過失，他對小球的直徑進(jìn)行了測量，如右圖乙所示，取重力加速度g=10m / s 2 ，則：（）照片閃光的頻率為 _Hz ；（）小球作平拋運動的初速度為_m / s 13、（4分）某興趣小組在實驗室中用一個壓緊的彈簧沿一粗糙水平面射出一個小球，測得彈簧壓縮的距離d和小球在粗糙水平面滾動的距離s如下表所示，由此表可以歸納出小球滾動的距離s跟彈簧壓縮的距離d之間的關(guān)系為s= （填“Kd或Kd2”，K為常量）

9、；并由此可猜測彈簧的彈性勢能EP跟彈簧壓縮的距離d之間的關(guān)系是EP= （填“K d”或“K d2”，K 為常量）。實驗次數(shù)1234d/cm0.501.002.004.00s/cm4.9820.0280.10319.5hBA三、計算或論述題：（本題共 4小題，共 42分。解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值的單位）。14、（10分）如圖所示，在高為h的光滑桌面上有一條長為L的粗細(xì)均勻的鐵鏈條，質(zhì)量為m，它的1/3長在桌面上，松開A端后鐵鏈條由桌面滑下，那么當(dāng)B端剛觸及地面時鐵鏈條的動能為多大？15、（10分）在傾角為

10、q的斜面頂端以速度V0水平拋出一小球，該斜面足夠長，則從拋出開始計時，經(jīng)過多長時間小球落在斜面上？落在斜面上時速度？16、（12分）（選做一）汽車發(fā)動機的功率為60 kW，若汽車總質(zhì)量為5103 kg，在水平路面上行駛時，所受阻力大小恒為5103 N，試求：（1）汽車所能達(dá)到的最大速度。（2）若汽車以0.5 m/s2的加速度由靜止開始做勻加速運動，這一過程能維持多長時間？以下為某同學(xué)的解答：（1）因為Ff，所以汽車所能達(dá)到的最大速度為vmm/s12 m/s。（2）因為a，這一過程能維持的時間為ts24 s。請問，該同學(xué)所得結(jié)論是否有問題？若有問題請予以糾正。（選做二）一輛質(zhì)量為2.0103 kg，額定功率為6.0104 W的汽車，汽車受到的阻力為一定值若汽車在水平公路上以額定功率行駛，在某時刻汽車的速度為20m/s時，加速度為0.50m/s2求：（1）汽車所能達(dá)到的最大速度是多大?（2）若汽車以1.5m/s2的加速度由靜止開始做勻加速直線運動，這一過程能持續(xù)多長時間？17、（10分）（選做一）一列火車由機車牽引沿水平軌道行使，經(jīng)過時間t，其速度由0增大到v。已知列車總質(zhì)量為M，機車功