完整小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試試卷分析

1、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試試卷分析 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試試卷分析 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試試卷分析本文作者：任小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試試卷分析 文秘114原創(chuàng)投稿 劉明學(xué) 課教師： 劉明學(xué)1498位同學(xué)，全部參加考試，總分32一、考試結(jié)果 全班共有 ，成績(jī)不太理想。89%，優(yōu)秀率為14%分，平均分57.3分，及格率這次試卷分為基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀和看圖寫 二、試題特點(diǎn)話四個(gè)板塊十二道大題，全卷各個(gè)部分比例適當(dāng)，知識(shí)覆蓋廣，題型 多樣，內(nèi)容豐富，難易適中。基礎(chǔ)知識(shí)部分，主要考察了學(xué)生對(duì)生字的掌握三、檢測(cè)結(jié)果分析 和多音字讀音的掌握以及形近字的區(qū)別，從得分來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生對(duì) 基礎(chǔ)知識(shí)的掌握很好，基本

2、不丟分，個(gè)別同學(xué)失分的主要原因：yn 看成了yn yu首先是答題時(shí)粗心大意，比如把拼音yu。其次，對(duì)多音字字音掌握不牢固，如“用扇子扇風(fēng)”中“扇”積累運(yùn)用部分，孩子們掌握不夠好， 的讀音，答題時(shí)出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤。首先對(duì)要求背誦的課文不能夠很牢固地記下來(lái)，如第九大題，根據(jù)課，從答題情況來(lái)看，孩子們都能文內(nèi)容填空這部分，全班得分率是96%背下課文內(nèi)容，但總是要寫錯(cuò)別字。在第四大題的詞語(yǔ)搭配部分，對(duì) 數(shù)量詞的掌握也不夠好，錯(cuò)得較多的是： 一（）漫畫(huà)，很多孩子把它寫成：頁(yè)共頁(yè)第 1 11 一個(gè)（漫）畫(huà)或是一（篇）漫畫(huà) 第八題，把錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話，這部分丟分也比較嚴(yán)重，得分率僅為90%，部分孩子

3、沒(méi)有認(rèn)真讀句子，沒(méi)有搞清楚事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。 閱讀題。閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重，本次也不例外。本次閱讀并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，很容易找到答案。但結(jié)果卻不盡人意，反映了孩子們?cè)诳荚囘^(guò)程中沒(méi)有認(rèn)真讀短文，也沒(méi)有認(rèn)真讀題，理解能力較差。 看圖寫話部分，從閱卷情況來(lái)看，好的方面有以下幾點(diǎn)： a.想象合理，語(yǔ)句通順.流暢。B.故事情節(jié)完整，表達(dá)較為清楚。缺點(diǎn)： a.語(yǔ)言表達(dá)不夠書(shū)面化，口頭語(yǔ)言較多。b.寫作技巧欠缺，層次不清；c.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)；d.書(shū)寫不規(guī)范.潦草.錯(cuò)別字多。 四、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法 1、重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ) 字詞教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)

4、好語(yǔ)文，首先要識(shí)字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測(cè)中，我們發(fā)現(xiàn)，有部分學(xué)生字、詞不過(guò)關(guān)。要提高學(xué)生的成績(jī)，首先應(yīng)重視字、詞的過(guò)關(guān)。在檢測(cè)卷中，字、詞類的題目只要學(xué)生平時(shí)稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語(yǔ)聽(tīng)寫，詞語(yǔ)抄寫和組詞的訓(xùn)練，同時(shí)還可開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)（如： 詞語(yǔ)接龍、猜謎）來(lái)訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握。 2、提高閱讀能力，引導(dǎo)個(gè)性閱讀 閱讀是極具個(gè)性化的行為，教師要充分認(rèn)識(shí)自讀自悟?qū)τ谂囵B(yǎng)和提高學(xué)生閱讀能力的極端重要性。閱讀教學(xué)一定要緊緊抓住單元訓(xùn)練重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。要提倡整體感悟，抓住重點(diǎn)片第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 斷和關(guān)

5、鍵詞語(yǔ)，對(duì)課文的重點(diǎn)，要細(xì)細(xì)地讀，體會(huì)字里行間豐富的內(nèi)分鐘要質(zhì)量，40涵。該丟的丟，該引的引，該講的講，該練的練，向 扎扎實(shí)實(shí)地提高閱讀教學(xué)效率。學(xué)語(yǔ)文，最頭痛的就是寫作 3、激發(fā)習(xí)作興趣，抒發(fā)真情實(shí)感文，學(xué)生習(xí)作時(shí)常常覺(jué)得無(wú)事可寫，無(wú)話可說(shuō)。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，要采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生不斷獲得寫作的動(dòng)力。作文教學(xué)要多點(diǎn)自由、開(kāi)放，少一些束縛、限制，使學(xué)生在內(nèi)容、情感上貫徹一個(gè)“真”字，在語(yǔ)言、形式上貫徹一個(gè)“活”字。讓學(xué)生寫身邊的事，說(shuō)心里的話，說(shuō)有童真童趣的話；本次的看圖寫話是一則想象作文，要鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，寫出富有新意的作 文。積累對(duì)提高學(xué)生的整體素質(zhì)起、豐富語(yǔ)

6、言積累，注重語(yǔ)文實(shí)踐 4著至關(guān)重要的作用。不熟背、背誦、博覽大量的詩(shī)文，不進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的練筆，要想學(xué)會(huì)讀寫是不可能的。課內(nèi)的積累，主要是在誦讀中積累，如描寫人物、景物的詞語(yǔ)；細(xì)節(jié)描寫具體生動(dòng)的句子；運(yùn)用了修辭手法的句子；富有哲理、意味深長(zhǎng)的句子。課外的積累，則可充分利用學(xué)校圖書(shū)室的有利資源或?qū)W生自己的藏書(shū)，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生讀好書(shū)，多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，并指導(dǎo)他們做好 摘抄和讀書(shū)筆記。 附送： 小學(xué)二年組期末評(píng)語(yǔ) 小學(xué)二年組期末評(píng)語(yǔ)第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 小學(xué)二年組期末評(píng)語(yǔ)張焰：你是個(gè)乖巧的小女孩。每天早晨都能負(fù)起領(lǐng)讀的責(zé)任，而且聲音響亮. 真不錯(cuò)！老師最愛(ài)改你的作業(yè)，因?yàn)樗?/p>

7、是那么整潔，老師希望你不但成績(jī)好，還要積極鍛煉你的組織能力，幫助其他同學(xué)共同進(jìn)步。周超：從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，老師看得出你在努力，你的作業(yè)比以前好些了，上課也比以前專心了。如果你能把心思多花一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你。馮浩：你是個(gè)乖孩子，上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，字寫得不錯(cuò)，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學(xué)們都喜歡你。要是你能積極發(fā)言的話，你的進(jìn)步會(huì)更大。劉馨雨：你是一個(gè)聰明活潑的孩子，上課能大膽發(fā)言，讀書(shū)聲音響亮，思維也比較敏捷。如果你能認(rèn)真寫字，更好地規(guī)范自己上課的坐姿，認(rèn)真做每一件事的話，小朋友們會(huì)更樂(lè)意接受你，喜歡你的。 劉文廣：你是一個(gè)聰明、活潑好動(dòng)的男孩。如果上課你能

8、更好地規(guī)范自己的坐姿，集中精神聽(tīng)課，與“粗心”告別，與“細(xì)心”交上朋友，努力好好寫字等等，老師相信你一定能取得更優(yōu)秀的成績(jī)，加油吧！ 韋錢利：你是一個(gè)聰明、活潑的女孩，你的作業(yè)寫得干凈整齊，可以看出你是個(gè)細(xì)心、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的好學(xué)生。如果在學(xué)習(xí)上你能和“勤奮”交上好朋友，多動(dòng)腦筋，不懂就問(wèn)，老師相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。張?chǎng)危耗闶且晃换顫姾脛?dòng)、聰明可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，有時(shí)你那么的貪玩。上下課、放學(xué)后都一樣。在以后的學(xué)習(xí)中如果你能更好地規(guī)范自己的坐姿，集中精神聽(tīng)課，與“粗心”告別，與“細(xì)心”交上朋友，努力好好寫字等等，老師相信你一定能取得更優(yōu)秀的成績(jī)，加油吧！馮恒：你是個(gè)聰明又可愛(ài)

9、的小男孩，想學(xué)習(xí)，作業(yè)一般能完成，熱愛(ài)勞動(dòng)。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，以后你會(huì)做得好第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 的。劉江：你是一個(gè)聰明機(jī)靈的孩子，字寫得不錯(cuò)，只是課堂上自由散漫，貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)的。 余周蘭：你是個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，為什么總是那么膽小，缺乏自信？老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，能勇敢地走到大家的面前，肯定會(huì)贏得更多的掌聲。朱永琪：你是個(gè)聰明的學(xué)生，你想和好成績(jī)交朋友嗎？那上課可要專心聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對(duì)嗎？那

10、好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友，老師期待著你的進(jìn)步。周菁：你是個(gè)聰明的學(xué)生，你想和好成績(jī)交朋友嗎？那上課可要專心聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對(duì)嗎？那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友，老師期待著你的進(jìn)步。蒲燚：你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子，從你那雙亮亮的眼睛中就知道你很聰明。如果你上課多守紀(jì)律，不隨便下位講話，能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，你的進(jìn)步將會(huì)更大的。韋玲玲：你是那么的文靜，那么的乖巧，在許多方面你都是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣，如果你膽子大一些，作業(yè)再細(xì)心一些的話，你的優(yōu)點(diǎn)將被更多的小朋友看到，你也會(huì)變得更加優(yōu)秀。張鋁：你是個(gè)可愛(ài)的孩子。在校你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心班集體的工作，常常搶著拖地、掃地。

11、如果在學(xué)習(xí)上你能再努力一些，跟“細(xì)心”“認(rèn)真”交上朋友，老師相信你一定會(huì)取得更優(yōu)秀的成績(jī)。 馮蘭蘭：一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，變化可真大呀，那個(gè)膽小怕羞的小女孩變得比較能干了，上課也能發(fā)言了，字也比以前寫得漂亮了。要是你能多多上講臺(tái)鍛煉自己的話，你會(huì)變得更好的。駱彬豪：你是一個(gè)讓人放心的孩子，你不僅能夠管理好自己，還能幫助別的小朋友進(jìn)步，你是許多小朋友的榜樣，相信你能更努力，回答問(wèn)題時(shí)聲第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 音更響亮。韋凱：你是一個(gè)機(jī)靈聰明的孩子，接受能力比較強(qiáng)，要是上課時(shí)你再專心一些，再遵守紀(jì)律一些，那么你將獲得更多的知識(shí)，而知識(shí)將有益于你的成長(zhǎng)。鄧玲玲：你是個(gè)優(yōu)秀的孩子，性格溫和，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講衛(wèi)

12、生，愛(ài)干凈，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，能按照要求很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果你發(fā)言聲音再響亮一些，吐詞更清楚一些的話，你會(huì)顯得更優(yōu)秀的。韋娜：是個(gè)比較可愛(ài)的女孩子，愛(ài)勞動(dòng)，老師喜歡你。如果你能按時(shí)完成作業(yè)并且次次認(rèn)真做的話，老師就更加喜歡你了。張明靜：一個(gè)不錯(cuò)的孩子，聰明、活潑，愛(ài)勞動(dòng)，上課也能舉手發(fā)言。只要你向優(yōu)秀的同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)上再努力一些，把字寫工整一些，你將會(huì)變得更優(yōu)秀。劉燕：你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，積極發(fā)言，口語(yǔ)表達(dá)能力較好，真喜歡聽(tīng)你回答問(wèn)題。也因?yàn)槟愕幕卮鹂傆凶约旱囊?jiàn)解，小朋友們十分欣賞你；如果你在學(xué)習(xí)上再細(xì)心一些，就更會(huì)得到大家的揚(yáng)了。 馮浪波：一個(gè)事的孩子，雖然有時(shí)在課上發(fā)言不大膽，但學(xué)習(xí)還

13、是比較認(rèn)真的。如果你能多動(dòng)動(dòng)腦筋，多下工夫?qū)W習(xí)的話，我們相信你的發(fā)言、你的作業(yè)、你的能力會(huì)得到更大進(jìn)步，你會(huì)變得更優(yōu)秀的。 韋軍暉：一個(gè)有禮貌的孩子，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認(rèn)真的話，老師相信你的進(jìn)步會(huì)更大。鄭希涵：一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)總是甜甜的，這就是你-一個(gè)可愛(ài)的小男孩。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，努力學(xué)習(xí)，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發(fā)言，就更好了。鄭江宏：或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你每時(shí)每刻都能認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，靜下來(lái)認(rèn)真

14、思考，那么，你會(huì)很優(yōu)秀的。韋樹(shù)林：你很愛(ài)勞動(dòng)，第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 有進(jìn)步！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎？“天下無(wú)難事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同學(xué)一樣勤奮努力學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進(jìn)步。勾歡歡：你是一個(gè)要求上進(jìn)的女孩，你聰明、機(jī)靈，也熱愛(ài)班集體，關(guān)心同學(xué)。在學(xué)習(xí)上字寫得較好，但還應(yīng)更努力、踏實(shí)地讀書(shū)完成好作業(yè)，這樣你就會(huì)很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個(gè)勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生！鄭亞你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累。假如你能交上個(gè)“好朋友”：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，你將會(huì)是個(gè)很有出鄭狀狀：在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)

15、班級(jí)是你的優(yōu)點(diǎn)?？赡阌袝r(shí)作業(yè)不及時(shí)完成，有時(shí)字跡潦草，上課有時(shí)不專心，真讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名更好的學(xué)生。 王青青在老師的眼里，你是一位聰明懂事的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的賞。老師希望今后你在學(xué)習(xí)中能大膽表現(xiàn)自己的能力，使自己更張晶晶你本是一個(gè)溫柔、可愛(ài)的小女孩，但老師?？匆?jiàn)你那憂郁的眼神和心不在焉的表情，以至使你的學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師為你擔(dān)憂，希望你能在新的一學(xué)期里有所改變。加油張濤說(shuō)你是個(gè)性格內(nèi)向的孩子吧，可在下課的時(shí)候你又不是那么內(nèi)向，但老師希望能在課堂上看到你可愛(ài)的小手能高高舉起，希望能在課堂上聽(tīng)到你響

16、亮回答問(wèn)題的動(dòng)聽(tīng)的聲音，努力喲，你會(huì)做得更好的！馮明婭你本是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩子，如果能看到你在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的樣子，如果能看到你能在學(xué)習(xí)上多花功夫，老師會(huì)為你感到驕傲，努力吧，你會(huì)做鄭怡：在學(xué)習(xí)習(xí)可以做得很出色，但由于你?？刂撇涣俗约?，老是在作業(yè)的時(shí)候、上課的時(shí)候，開(kāi)小差，使你的作業(yè)不能認(rèn)真完成。老師希望你第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 能在新的一學(xué)期里改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做得更好！ 馮靜璽你是個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩，能和同學(xué)和睦相處，能尊敬老師，如你能采用好的學(xué)習(xí)方法，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大進(jìn)步的，加油吧，你能行！馮樓銳你團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，老師喜歡你，但老師更想看到你發(fā)言積極的樣子，更想看到你聚精會(huì)神聽(tīng)

17、老師講課的樣子，努力吧，你一定會(huì)做到的！韋超老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛(ài)學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。韋敏你愛(ài)勞動(dòng)，守紀(jì)律，是個(gè)聽(tīng)話的孩子，你太默不作聲了，課堂上也不敢回答問(wèn)題，老師多想看到你舉起你那稚嫩的小手呀，希望你今后大膽一些，努力把學(xué)習(xí)提高一個(gè)層次！歡勾歡：.你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，見(jiàn)到老師總是怯怯的叫一聲“老師好”，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)認(rèn)真完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯進(jìn)步，希望你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與優(yōu)秀的同學(xué)并肩前進(jìn)。韋凱：.一個(gè)聰明的你，一個(gè)不愛(ài)多說(shuō)話的你，這期

18、來(lái)你表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，聽(tīng)講認(rèn)真，能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，講究衛(wèi)生，和同學(xué)友好相處，這些都給老師留下了很好的印象。學(xué)海無(wú)涯，祝你更上一層樓！小學(xué)二年組期末評(píng)語(yǔ) 賀海梁：你是個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽(tīng)到你響亮的回答聲。這學(xué)期你進(jìn)步了，能認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)交作業(yè)，在學(xué)習(xí)上還要虛心細(xì)心，不要馬虎，要踏實(shí)，這樣才會(huì)取得更好的成績(jī)！賀宇碩：課堂上你專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥隳艹錾瓿衫蠋煵贾玫母黜?xiàng)任務(wù)，課堂上常聽(tīng)到你那響亮而準(zhǔn)確的回答?？蓯?ài)的孩子，老師欣賞你，欣賞你的勤奮、你的獨(dú)特繼續(xù)努力吧！你的明天會(huì)更美好。謝震：你雖然不愛(ài)言第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè)

19、 語(yǔ)，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。你是個(gè)關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子，別人有困難，你總是熱情相幫。親愛(ài)的孩子，老師希望你能多讀書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，有更出色的表現(xiàn)！袁夢(mèng)： 好學(xué)上進(jìn)的你，上課時(shí)總是坐得端端正正，眼睛里閃動(dòng)著動(dòng)人的神采。每次作業(yè)時(shí)你總是認(rèn)認(rèn)真真，工工整整，充分展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識(shí)而高興。繼續(xù)努力吧，聰明的孩子，練好本領(lǐng)，勇敢地向著自己的理想飛翔。莫蕊： 你認(rèn)真，作業(yè)總是寫得那么清秀整潔；你聰明，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先；你善良，能夠和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友；你懂事；你能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人；你要強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；你好學(xué)，上

20、課時(shí)經(jīng)?？匆?jiàn)你高高舉起的手，老師們特別喜歡你，向著你的理想去飛翔吧！謝晨陽(yáng)： 你活潑好動(dòng)，對(duì)班級(jí)的活動(dòng)非常熱情，但在課堂上要克制好沒(méi)有必要的動(dòng)作，在學(xué)習(xí)上有一顆上進(jìn)、不甘落后的心，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥鸩教岣?。繼續(xù)努力吧！老師等待看到一個(gè)更加出色的你。小學(xué)二年組期末評(píng)語(yǔ) XXa同學(xué)：你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你聲音甜美，書(shū)讀得很有感情。你能說(shuō)會(huì)道，尊敬老師，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。XXa同學(xué)：你是一個(gè)文靜秀氣的小女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總能不折不扣、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發(fā)言再積極一點(diǎn)，老師

21、相信，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的。XXa 同學(xué)：你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，課上能積極動(dòng)腦筋，回答老師提出的問(wèn)題，在你的努力之下，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。老師希望你的膽子能再大一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上碰到困難不要退縮，老師相信，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的。XXa第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 同學(xué)：你天真率直，是個(gè)善解人意的孩子。這學(xué)期各方面有很大的進(jìn)步。朗讀流利了，課上也愛(ài)動(dòng)腦筋了，老師愛(ài)批改你的作業(yè)，工整的字讓人賞心悅目，這都讓老師驚喜！老師希望你上課時(shí)再專心一些，少做小動(dòng)作，這樣你才會(huì)進(jìn)步呀！XXa同學(xué)：你文文靜靜，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，每次值*都能有始有終，認(rèn)真完成，老師真喜歡你。如果你在課堂

22、上少說(shuō)悄悄話，積極舉手發(fā)言，那你的思維會(huì)更加敏捷，口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色。勇敢些，相信你能行。XXa同學(xué)：你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。老師希望你在學(xué)習(xí)上膽子再大一點(diǎn)，遇到困難不要害怕，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，這樣你才會(huì)進(jìn)步呀！XXa同學(xué)：你聰明可愛(ài)、思維敏捷、口齒伶俐，具有強(qiáng)烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點(diǎn)。但是你在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自覺(jué)性，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)馬虎潦草的現(xiàn)象，課堂上也不太能夠集中注意力。老師希望你能盡快改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。小學(xué)二年組期末評(píng)語(yǔ) 你是個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽(tīng)到你響亮的回答聲。這學(xué)期你進(jìn)步了，能認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)交作業(yè)，在學(xué)習(xí)上還要勤奮，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)！你是一個(gè)認(rèn)真的小男孩，學(xué)習(xí)用心、班干工作負(fù)責(zé)你是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往瞧，你的優(yōu)點(diǎn)這么多，可要好好保持下去喲！課堂上你那專注的眼神，認(rèn)