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1、學習動作技術、形成動作技能的方法,語 言 法,直 觀 法,矯 正 法,練 習 法,管理資源吧（），提供海量管理資料免費下載！,練 習 法 種 類,完整練習法 分解練習法 重復練習法 變換練習法 游戲法 比賽法,完整練習法,完整練習法-指從動作的開始到結束，不分部分和段落，完整地進行學習的方法。 其優(yōu)點是教學中能保持動作結構的完整性，易于形成動作技術的整體概念。 其缺點是不易使學生較快地掌握動作技術中較難的環(huán)節(jié)和要素。,分解練習法,分解練習法是指把完整的動作，按其技術結構，合理地分成幾個部分，然后按部分逐次地進行學習的方法。 其優(yōu)點是可以降低動作技術難度，便于學習掌握以及突出動作的重點和難度，加

2、強動作困難部分的學習，提高學生學習的信心。 其缺點是運用不當，有可能形成對動作分解掌握的習慣，妨礙完整、順利地掌握動作。,分解法的形式,1、單純法 2、遞進法 3、順進法 4、逆進法,重復練習法,重復練習法-是指在不改變動作結構和運動負荷的表面數據，即在相對固定的條件下，反復練習的方法。,變換練習法,變換練習法是指根據練習任務的需要，在變換的條件下進行練習的方法。,在教學中運用比賽法時要注意：,1、根據教學任務，靈活加以使用。一般在學生基本掌握某些技術的基礎上才能使用。 2、要做好比賽的組織工作，比賽要求要合理，規(guī)則要具體。雙方力量分配要均衡。 3、教師要抓住比賽中學生的各種思想表現，不失時機地對學生進行思想品德教育。 4、采用比賽法進行練習時，由于其興奮性強，因此，教師要注意調節(jié)運動負荷。,游戲法和比賽法,游戲法是以游戲的方式組織學生進行練習的方法。 比賽法是指在比賽的條件下進行練習的方法。,運用游戲法時應注意：,1、游戲的內容通常都有一定情節(jié)，采用游戲法時，應按教學的意圖和計劃，給予游戲以一定的形象內容。 2、要有明確的規(guī)則要求，還應鼓勵學生充分發(fā)揮自己的獨立性、創(chuàng)造性。 3、由于游戲有一定的競賽性，易使學生興奮，容易使學生表現出個人的道德意志品質，教師應不失時機地對學生進行思想教育。 4、由

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