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1、課文學(xué)習(xí),生字學(xué)習(xí),拓展延伸,為中華之崛起而讀書,人物介紹,陳沚,崛 鏗 鏘 帝 義 伯 租 振 范 闖 凡 巡 嚷 婦 懲,ju kng qing d y b z zhn,fn chung fn xn rng f chng,繼續(xù),沈陽 伯父 租界 模范 闖進 巡警 軋死 撐腰 懲處 肇事 諸生 踴躍 當效 欺凌 吵嚷懲處 抱負 風(fēng)和日麗 熱鬧非凡 耀武揚威 得意揚揚 振興中華 耀武揚威 鏗鏘有力 左顧右盼帝國主義 衣衫襤褸,返回,自讀課文,說說課文講了一件什么事?,課文講了周恩來少年時代耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事,從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義,從而立志要

2、為振興中華而讀書,表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠大志向。,外國租界,繼續(xù),第一段: 第二段: 第三段: 第四段:,26 78 916 17,12歲的周恩來剛到沈陽,就聽伯父嘆著氣說“中華不振”,這使他疑惑不解 。,周恩來在租界里親眼看到一位中國婦女受到洋人的欺侮,而圍觀的中國人都敢怒不敢言,這使他真正體會到伯父說的話的含義 。,在修身課上,周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡:要“為中華之崛起而讀書”。,周恩來在少年時代就心系中華的振興,立下遠大志向。,文章結(jié)構(gòu),繼續(xù),導(dǎo)讀提綱,1、“為中華之崛起而讀書”的含義是什么? 2、課文寫了少年周恩來的哪幾件事 ? 3、周恩來立下“為中華之崛起而讀書”

3、這個志向的原因是什么?,“中華不振”,周恩來親眼見到中國人在租界受到了不公正的待遇 。,返回,中華:指中國。 崛起:指興起。,為中華之崛起而讀書,為了中國的振興而讀書。,返回,第一件:12歲的周恩來剛到沈陽,就聽伯父嘆著氣說 “中華不振”,這使他疑惑不解 。 第二件:周恩來在租界里親眼看到一位中國婦女受到 洋人的欺侮,而圍觀的中國人都敢怒不敢言, 這使他真正體會到“中華不振”的含義 。 第三件:在修身課上,周恩來在全班同學(xué)面前表明了 自己的心跡:要 “為中華之崛起而讀書”。,返回,1、當時那位婦女是怎樣哭訴的? 2、那個中國巡警又是怎樣訓(xùn)斥她的? 3、站在一旁的洋人會說些什么? 4、請學(xué)生談一

4、談作為中國人看到自己的同胞在自己的土地上受到欺凌是一種什么樣的感受?,返回,嘿!這一帶果真和別處大不相同:一條條街道燈紅酒綠,熱鬧非凡,街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)的、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。,他們急忙奔了過去,只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在一旁哭訴著什么,一個大個子洋人則得意洋洋的站在一旁。一問才知道,這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了,她原指望中國的巡警局能替他撐腰,懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人,反而把她訓(xùn)斥了一頓。,圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是,在外國的租借地里,誰又敢怎么樣呢?,想一想:當時那位婦女是怎樣哭訴的?那個中國巡警是怎樣訓(xùn)斥她的?站在一旁的洋

5、人會說什么?,周恩來(1898-1976)偉大的無產(chǎn)階級革命家、 政治家、 軍事家和外交家, 中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國主要領(lǐng)導(dǎo)人之一, 中國人民解放軍創(chuàng)建人之一。 原籍浙江紹興, 出生于江蘇淮安。1917年在天津南開學(xué)校畢業(yè)后赴日本求學(xué)。1919年回國,9月入南開大學(xué),在五四運動中成為天津?qū)W生界的領(lǐng)導(dǎo)人。1920年去法國勤工儉學(xué)。1921年參加中國共產(chǎn)黨。1949年中華人民共和國成立后,一直任政府總理,19491958年曾兼任外交部長。任中國人民政治協(xié)商會議全國委員會第一屆副主席,第二、三、四屆主席。,返回,周恩來最具有魅力的十張照片,第一名: 1954年日內(nèi)瓦會議 上的周恩來。第一 次亮相

6、國際舞臺,周恩來所 帶來的絕對是超乎 想象的精彩。,第二名:1924年黃埔軍校的周恩來。年輕的周恩來帥氣的容貌、堅毅的表情傾倒眾生。,第三名:經(jīng)典標準照。,第四名:1973年沉思中的周恩來拍攝者:焦爾喬洛迪。很多人對這張照片做了很多方面分析,只有一條是公認無疑的這張照片是經(jīng)典中的經(jīng)典。,第五名:歷史性的握手!,總理站在那里象青松一樣,尼克松飛奔過來和他握手。,第六名:總理的食指正指著他的酒窩(而且是左頰的比較深的酒窩);總理有時候會不自覺地微翹尾指,這一張反映了此特點。,第七名:1946年5月3日,南京梅園新村。周公風(fēng)采:從容似春、大度如海、堅定自信、英俊瀟灑。,第八名:小憩,第九名喜歡看他的笑,喜歡看他的開懷大笑

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