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1、2,、正確引導(dǎo),激發(fā)責(zé)任感,1,)、班級(jí)扣分事宜,(,1,)、寫(xiě)說(shuō)明書(shū),促使學(xué)生自我反省、自我,教育。,(,2,)、激發(fā)集體榮譽(yù)感、主人翁責(zé)任感。,?,懲罰不是目的,學(xué)生的自我反省、,自我教育過(guò)程更重要。,2,、時(shí)裝秀,1,)、利用班會(huì)進(jìn)行心理疏導(dǎo),自覺(jué)辨別美與,丑。,?,2,)、外在美是暫時(shí)的,內(nèi)在美才能恒久。,?,3,)、加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)習(xí),釋放多余精力。,?,二、愛(ài)心與耐心,1,、手機(jī)的使用問(wèn)題,?,1),、缺乏明確的奮斗目標(biāo)和精神支柱,沒(méi)有,學(xué)習(xí)動(dòng)力。,?,2,)、制定班級(jí)公約,規(guī)范使用手機(jī)。,?,3,)、學(xué)生自律。,?,2,、個(gè)人情感問(wèn)題,1,)、設(shè)立心靈對(duì)話本,筆談心跡,及時(shí)了解,學(xué)生的

2、心理動(dòng)態(tài),開(kāi)展積極的心理疏導(dǎo)。,?,2,)、利用網(wǎng)絡(luò)手段,使用,QQ,與學(xué)生交流。,?,3,)、幫助學(xué)生解決情感困惑,教會(huì)學(xué)生正確,處理情感關(guān)系。,?,3,、班級(jí)民主生活會(huì)制度,?,?,?,?,1,)、成績(jī)會(huì),每周五組織一次。主要讓學(xué)生總結(jié)本周取得的成,績(jī),老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),這樣的點(diǎn)評(píng)要求我們做班主任,的用顯微鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上每一處閃光點(diǎn),用放大鏡,來(lái)尋找學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步。,2,)、差距會(huì),每周日組織一次。主要讓學(xué)生找出自身存在的問(wèn),題,詳細(xì)列出整改措施。對(duì)于出現(xiàn)反復(fù)的學(xué)生,給,予耐心的指導(dǎo)。,三、愛(ài)心陪伴學(xué)生成長(zhǎng),1,、站在學(xué)生的角度,用真心去關(guān)愛(ài)并溫暖她,們。,?,2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行合作教育,增強(qiáng)大局意識(shí),換,位思考,設(shè)身處地為他人著想。,?,1

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