人教部編版小學(xué)語文五年級上冊《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)課件文稿

1、,趣味導(dǎo)入,“精彩極了”和“糟糕透了”,資料鏈接,人物刻畫方法： 外貌描寫 語言描寫 動作描寫 心理描寫,字詞認讀,靦 腆 謄寫 鼓勵 出版,min tin tng l bn,慈祥 歧途 謹記,c q jn,字詞認讀,靦腆： 慈祥： 歧途： 迫不及待： 一如既往：,害羞，不敢見生人。 和藹安詳。 錯誤的道路。 急迫得不能再等待。 完全跟過去一樣。,句段感知,（1）記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆又得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。,神

2、態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫,“我”寫第一首詩，得到母親高度贊揚。,害羞而又自豪的心情。,句段感知,（2）“媽媽，爸爸下午什么時候回來？”我紅著臉問。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。“他晚上七點鐘回來?！蹦赣H摸著我的腦袋，笑著說。,“迫不及待”“立刻”極為準(zhǔn)確地寫出了“我”當(dāng)時想讓父親看到“我”寫的詩的迫切心情。,語言描寫、神態(tài)描寫,句段感知,（3）整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認認真真地謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。,表現(xiàn)了“我”渴望得到父親稱贊的迫切心情。,動作描寫

3、,句段感知,（4）七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。我敬仰我的父親。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。,第2-4自然段：“我”急切地期待父親地表揚并精心做了準(zhǔn)備。,心理描寫,句段感知,（10）“我看這首詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處。,父親對詩的評價。與前文母親的“精彩極了”形成鮮明的對比。,語言描寫、動作描寫,表現(xiàn)父親對我這首詩的不屑。,嚴(yán)厲的父親,句段感知,（9）我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。 （14)我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。

4、,忐忑不安的心理。,動作描寫、心理描寫,難過沮喪的心理。,第一部分（1-14）寫“我”七八歲時寫了一首詩，得到了父母雙方截然不同的評價。,句段感知,（15）幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵我。因此我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無希望。”根據(jù)父親的批語，我學(xué)著進行修改，那時我還未滿十二歲。,雙重否定，表示肯定。,第二部分（15）：寫“我”在母親鼓勵和父親指導(dǎo)下堅持寫作。,句段感知,（16）現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么

5、幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?句段感知,（17）這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，

6、這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?點明主旨,比喻,第三部分（16-17）：寫“我”成年后取得的成就和對兩種愛的深切感悟。,句段感知,“精彩極了”,“糟糕透了”,鼓勵 贊揚,批評 提醒,愛,正確把握航向，走向成功,句段感知,本文寫了作者童年時寫了一首詩，父親和母親對這首詩截然不同的評價，這種兩種評價對作者產(chǎn)生了巨大影響，作者從這兩種評價中得到了感悟。表現(xiàn)了父母對作者深深的愛和作者對父母的感激之情。,課文主旨,當(dāng)堂測評,一、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。,1.( )我的詩寫得很糟糕，( )母親仍一如既往地鼓勵我。 2.( )母親一直在鼓勵著我，( )我一直

7、在寫作。 3.我們( )要有來自母親的愛的力量，( )要有來自父親的嚴(yán)格要求。,雖然,但是,所以,不但,因為,而且,當(dāng)堂測評,二、按要求寫句子。,（1）我認認真真地謄寫了一遍詩。(改寫把字句。） _ （2）難道世界上糟糕的詩還不夠多么？(變成陳述句。）_,我把詩認認真真地謄寫了一遍。,世界上糟糕的詩太多了。,感謝聆聽,人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。 列夫托爾斯泰,害怕時，把心思放在必須做的事情上，如果曾經(jīng)徹底準(zhǔn)備，便不會害怕。 戴爾卡 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 歌德 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。 弗洛伊德 困難就是機遇。 溫斯頓,書籍是培植智慧的工具?？涿澜B斯 邏輯會使你從A到B,想象力會把你帶到任何地方。愛因斯坦 一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛因斯坦 我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基 字典里最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？鬃?己所不欲，勿施于人?？鬃?敏而好學(xué)，不恥下問?？鬃?業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思