“做懂禮貌的小學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、“做懂禮貌的小學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)方案班會(huì)背景：針對(duì)班中和社會(huì)上的一些不文明現(xiàn)象，特開展此次班會(huì)，使學(xué)生知道作為小學(xué)生應(yīng)該知禮儀，懂禮貌，學(xué)會(huì)友好的與人交往，快樂(lè)的與人相處。班會(huì)教育目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道作為小學(xué)生應(yīng)該知禮儀，懂禮貌，學(xué)會(huì)友好的與人交往。快樂(lè)的與人相處。2、幫助學(xué)生樹立正確的人際交往意識(shí)，使學(xué)生成為有禮貌的小學(xué)生。班會(huì)準(zhǔn)備：1、將到同學(xué)家去做客;排演成短劇。2、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作小品。3、布置好主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。班會(huì)主要實(shí)施過(guò)程：一、主持人宣布做懂禮貌的小學(xué)生;主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、知禮貌：1、出示禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)、您好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見、謝謝。甲：你們看到了什么？乙：是呀，世界上有些文字萬(wàn)

2、分神奇，只要你各它交上了朋友，你的生活會(huì)變的那么美好！甲：假如你在大街上碰到了一位小姑娘，她也許馬上會(huì)大聲哭泣，但只要你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字，小姑娘會(huì)微笑著從地上爬起。乙：假如你在公共場(chǎng)所擠了人，你說(shuō)出這些神奇的字。合：叔叔們會(huì)立即說(shuō)；不要緊，不要緊。;阿姨們會(huì)立即說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。;甲：我們就請(qǐng)出這些神奇的字。（六位學(xué)生扮演禮貌用語(yǔ)，出場(chǎng)時(shí)使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌。）2、短劇到同學(xué)家去做客;。片段：?jiǎn)柭贰⑦M(jìn)屋、吃飯、活動(dòng)。主持人：這幾位同學(xué)要去小紅家去做客，可不知道怎么個(gè)走法，只知道個(gè)大概方位，他們向一位店主打聽。討論一：他們問(wèn)的都是同一個(gè)人，為什么有不同結(jié)果？主持

3、人：不一會(huì)，到了小紅家門口，小紅已經(jīng)在那等了很長(zhǎng)時(shí)間。在家門口，他們用手整理頭發(fā)，衣領(lǐng)，紅領(lǐng)巾，輕輕敲門討論二：同學(xué)們有的到客房參觀，有的躺在沙發(fā)上，有的大口大口吃水果，咦，小紅媽媽怎么皺起了眉頭？主持人：不一會(huì)兒，大伙兒擁進(jìn)了小紅的小天地，瞧，有的下棋，有的彈琴，好快活。交流：同學(xué)們看了短劇有什么要說(shuō)的？主持人：是呀，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸Y貌太重要了。三、用禮貌1、有獎(jiǎng)競(jìng)答有一天，我們?nèi)ス珗@玩，正好來(lái)了外賓，我們應(yīng)該怎樣做？小紅趴在桌子上，該怎樣詢問(wèn)？你爸爸單位的同事來(lái)找你爸爸，該怎么辦？2、照鏡子平時(shí)，你能運(yùn)用禮貌用語(yǔ)嗎？你能不打架、不罵人、不叫別人綽號(hào)嗎？你能尊敬師長(zhǎng)，聽從別人正確的勸告嗎？你能想到別人，主動(dòng)幫助有困難的人嗎？四、見行動(dòng)1、考考你即興考驗(yàn)隊(duì)員對(duì)禮儀的掌握的運(yùn)用情況。2、擬定倡議書。甲：通過(guò)今天的班會(huì)，我們?nèi)巳硕贾涝诮煌幸枚Y貌用語(yǔ)，可光我們班知道還不夠，我們?cè)鯓硬拍馨阉茝V開呢？乙：對(duì)，有了，我們可以寫倡議書，寄倡議信等方式，讓所有的小朋友都做一個(gè)懂禮貌的好學(xué)生。五、合唱咱們從小懂禮貌;。班主任總結(jié)提升：同學(xué)們，作為小學(xué)生我們應(yīng)該知禮儀，懂禮貌，學(xué)會(huì)友好的與人交往?？鞓?lè)的與人相處。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正領(lǐng)會(huì)文明禮貌的重要性，樹立正確的人際交往意識(shí)，把文明之花播撒到生活中！做有禮貌的小學(xué)生班會(huì)效果：這次活動(dòng)學(xué)生都能積極地行動(dòng)起來(lái)，真正領(lǐng)會(huì)文明禮貌