人教新課標(biāo)版（2012教材）初中八下期中復(fù)習(xí)第七章力單元檢測

1、人教新課標(biāo)版（2012教材）初中八下期中復(fù)習(xí)第七章力單元檢測一、選擇題1、當(dāng)磁鐵靠近鐵釘時，下列說法中正確的是（ ）A若磁鐵和鐵釘不接觸，則它們之間就不會發(fā)生力的作用；B磁鐵吸引鐵釘，但磁鐵對鐵釘沒有力的作用；C磁鐵和鐵釘是互相吸引的； D磁鐵吸引鐵釘?shù)牧Υ笥阼F釘吸引磁鐵的力；2（2012北京）下圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是（ ）2題圖3 用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果（ ） A與力的大小有關(guān) B與力的方向有關(guān) C與力的作用點有關(guān) D與受力面

2、積有關(guān)4在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件。下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是：( )A小鳥受到的力大 B飛機受到的力大C小鳥和飛機的受力一樣大 D主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大 5如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（ ）A0N B2N C4N D8N6 忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，拋出后的小球由于A不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變 B不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變C受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變 D受到推力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變7我市于2011年6月6日（端午節(jié)）成功舉辦了第五屆“中國湛江海上國際龍舟邀請賽”，在劃龍舟比賽活動中

3、，下列有關(guān)說法中正確的是( )A以龍舟上的運動員為參照物，龍舟是運動的B龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力大于重力C槳往后劃，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互的D停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進一段距離，是因為受到慣性力的作用8下列說法中不正確的是：（ ） A力是不能脫離物體而存在的 B發(fā)生作用的兩個物體，每個物體既是施力物體，又是受力物體 C施力物體施力在前，受力物體受力在后 D兩個物體發(fā)生力的作用不一定接觸9 描述水的有關(guān)物理量之間關(guān)系的圖像如下，其中正確的是（ ）10. 鉛筆盒放在水平桌面上靜止時，在下列各對力中屬于相互作用力的是（ ） A桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力 B桌子受

4、到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力C鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力 D鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力 11.如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（ ） 12 如圖所示，利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是（ ） A秒表的重力 B秒表和測力計的總重力 C秒表對彈簧的拉力 D彈簧對秒表的拉力二、填空題13踢毽子是人們喜愛的一項體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受 作用的緣故。 14 狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了 ，還使落葉的 發(fā)生了改變。 15. 建筑工人利用懸掛重

5、物的細線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力方向是 ，所以繩子的拉力方向是 。 16. 甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為5:2，若甲物體的質(zhì)量是20 kg，則乙物體的重力大小是 ；甲、乙兩物體的重力之比為 。 17一座限重為4.910N的橋，一輛自身質(zhì)量為1.1t的卡車要能安全過橋，所能裝載的貨物不能超過_ kg三、作圖與實驗探究題18 如圖所示，畫出足球所受重力G的示意圖。 18題圖19.在下面圖(a)、(b)、(c)所示的三個情景中， 其中圖 主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變選填“(a)”、或“(b)”；圖 主要表示力能使物體發(fā)生形變；而圖(c)則表示力的作用效果還與力的 有關(guān)。19題圖20. 在

6、探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中，按照圖 甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g100200300500重力G/N12345（1）把表格中的空格填寫完整； （2）圖 甲中彈簧測力計的示數(shù)為_N；（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖 乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成 。 20題圖 21題圖21為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)表一甲彈簧受到的拉力NOl23456甲彈簧的長度cm6O9O12.015O18.O21O24O表

7、二乙彈簧受到的拉力NOl23456乙彈簧的長度cm6O7.59.010512.O13.515.0(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成 ；在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧 (選“大或“小”)。(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同則量程較大的是 (選填“A”或“B”下同)測力計，精度較高的是 測力計(3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相通的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系，請設(shè)計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān) 。四、計算題22.若物體在月球上的重力只有在地球上重力的，一個人能在地球上舉起質(zhì)量是100kg的物體，他在月球上能舉起的物體質(zhì)量是多少?23公路橋梁的兩端都有類似下圖的標(biāo)志(t是“噸”的符號，27t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為27t的物體的重力)一輛自身質(zhì)量為5 t的汽車，裝有10 m3的磚，已知磚2103kgm3，試通過計算說明它能否通過這座橋? 答案：1、 C2、 B3、 C4、 C5、 C6、 C7、 C8、 D9、 A10、 A11、 D12、 C二、填空題：13、重力14、形變 運動狀態(tài)15、豎直向下