20XX年課改工作計劃

1、20XX年課改工作計劃一、教育科研及教研工作：1、進(jìn)一步加強教科研隊伍建設(shè)。加強教科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，進(jìn)一步健全教科研組織，以形成完整的教科研體系。同時，在科研活動中扶持、培養(yǎng)一批對教科研熱心并有一定造詣的先行者，建立一支以中青年骨干教師為中心的教科研隊伍。2、加強教育科研理論培訓(xùn)，構(gòu)建教科研基礎(chǔ)理論工程。對全校教師進(jìn)行教育科研基礎(chǔ)理論培訓(xùn)，和全體教師一道共同探討教育科研的一些常識性的問題。3、規(guī)范課題管理，做好立項科研課題的研究工作。課題研究將繼續(xù)堅持“全員參與，重點突出”的原則，并為各校級課題研究提供理論依據(jù)和方法指導(dǎo)。學(xué)校教科室將組織全體研究人員重點做好以下三個課題的有關(guān)研究工作：、繼續(xù)做好“

2、校本課程的開發(fā)與實施”的研究工作。除九年級學(xué)生本期不再參與校本課程的學(xué)習(xí)外，全校其它年級的所有學(xué)生繼續(xù)參與校本課程的學(xué)習(xí)，承提有研究課題的所有教師繼續(xù)做好此項工作，開發(fā)出更有價值，學(xué)生更喜歡的校本課程；學(xué)校教科室還將組織部分教師開發(fā)出中國傳統(tǒng)文化系列、中小學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)等有代表性的校本特色教材以供全校學(xué)生選用；承辦好由縣教育局和片區(qū)教研室組織的“校本課程的開發(fā)與實施”現(xiàn)場會；在上一學(xué)年已經(jīng)開設(shè)的課程原則上繼續(xù)開課，教師也可以重新開設(shè)新的校本課程，原來未開設(shè)課程的教師應(yīng)在調(diào)查學(xué)生需求的基礎(chǔ)上開設(shè)學(xué)生感興趣的校本課程。基本原則是學(xué)生喜歡你的課題，愿意來，留得住，有收益。加大對校本教材質(zhì)量的考核力

3、度，出一批大文化校本課程的教材。大文化校本課程這一課題的開題工作方面，各位教研組長及學(xué)校全體教師特別是大文化校本課程的各位負(fù)責(zé)人應(yīng)按教科室的布置認(rèn)真做好開題的有關(guān)準(zhǔn)備工作。、繼續(xù)做好“新世紀(jì)通用語言能力超前培養(yǎng)實驗”的研究工作。此課題的研究人員為全體實驗班任課教師，尤其是英語、電腦教師應(yīng)努力使自己真正成為這個課題的主角。繼續(xù)做好“因特網(wǎng)上教學(xué)資源和分析與利用”的進(jìn)一步研究工作，進(jìn)一步完善、優(yōu)化有關(guān)研究資料，力爭在今年的省政府教學(xué)成果獎的評選上有突破。4、各教研組要規(guī)范教研活動的內(nèi)容和形式：、常規(guī)教研要求做到五有：有教研課，有評課，定有單元或章節(jié)中心發(fā)言人，有時間保證，有領(lǐng)導(dǎo)參與活動。、小學(xué)語文

4、、數(shù)學(xué)中心教研組，初中語文、數(shù)學(xué)、英語、理化教研組每期專題教研活動至少2次，其它教研組專題教研活動每期至少一次。每次活動各組應(yīng)結(jié)合本校師生的實際情況確定明確的研究主題。、進(jìn)一步規(guī)范集體備課工作，各主要學(xué)科成立年級學(xué)科備課小組，具體負(fù)責(zé)集體備課的相關(guān)工作。二、師培及相關(guān)課改工作：1、創(chuàng)辦“新課標(biāo)”文摘，定期向老師們推薦優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗文章，從整體上提高全體教師的理論素養(yǎng)和教育科研水平，實現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)由知識傳承型向創(chuàng)新教育型、經(jīng)驗技術(shù)型、科研藝術(shù)型轉(zhuǎn)變，歡迎教師們推薦優(yōu)秀的教育經(jīng)驗文章。2、進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師們運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。培訓(xùn)時間主要安排在間周六和晚上。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：課

5、件制作和網(wǎng)絡(luò)知識兩個方面，使教師們會制、會用課件，積極為學(xué)校網(wǎng)站輸入優(yōu)質(zhì)資源。教學(xué)中使電教手段的學(xué)科覆蓋率達(dá)100%，課程覆蓋率50%以上；實驗班外語教師應(yīng)充公分利用語音室對學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練。3、安排組織4-6年級語文、數(shù)學(xué)部分骨干教師，全校英語教師，7-9年級全體語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、政治教師參加由縣教育局組織的新課程培訓(xùn)活動。4、開展“五個一”和“三課一體”競賽活動在中青年教師中開展“五個一”活動，“五個一”活動即“寫一份教案，講一節(jié)課，編制一份試卷，制作一個課件，分析一個案例”。中青年教師在我校占有絕對的份額，他們的教學(xué)基本技能對學(xué)校工作將產(chǎn)生重大的影響甚至直接決定著學(xué)校的興衰，在青年

6、教師中開展此項工作就顯得尤為必要。、開展“三課一體”教學(xué)研究活動?！叭n一體”即指講課、說課、評課和寫體會，以發(fā)揮每個教師的特長，突出教法、學(xué)法研究，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。5、開展“與課改對話”征文大賽活動。在基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮中，教師不可避免地要面對改革帶來的新的觀念、行為與傳統(tǒng)的觀念、行為之間發(fā)生的種種矛盾與沖突，舉行這項活動正是為我校全體教師提供一個自由發(fā)表在“課改”活動中思考、探索、嘗試結(jié)果的廣闊平臺。6、做好課改筆記的準(zhǔn)備工作。學(xué)校全體教師應(yīng)將自己近兩年優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀教研論文、高質(zhì)量的課改手記、案例評析等課改資料進(jìn)行整理。再版的課改筆記應(yīng)該充分反映我校全體

7、教師在新課程改革方面所取得的成績，學(xué)校的總體要求是：每位教師有成果，有更多的成果，有高質(zhì)量的成果。7、認(rèn)真開展“三課”活動；“三課”活動，即新進(jìn)教師的亮相課，去年調(diào)入本校教師的匯報課，十佳教師的示范課。上課要求：教師應(yīng)作好充分的準(zhǔn)備，亮好相，作好示范。聽課要求：凡無課的教師必須到場聽課。與任教學(xué)校相關(guān)的課每位教師均必須聽，由教研組長負(fù)責(zé)考勤，組織好評課活動，學(xué)校進(jìn)行抽查。活動結(jié)束后，學(xué)校將以通報的形式對三課活動進(jìn)行全面總結(jié)。8、繼續(xù)開展教師基本技能練功活動。讀書活動：每位教師至少讀一本教育教學(xué)理論專著，并作好不低于2萬字的讀書筆記，舉行一次教師讀書筆記展評。對教師進(jìn)行電腦知識的培訓(xùn)分批進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間及培訓(xùn)分組情況由電腦教師根據(jù)教師現(xiàn)有的電腦基礎(chǔ)作好具體安排。繼續(xù)做好課堂教學(xué)練功活動。三、其它工作：1、舉辦第二屆“園丁風(fēng)采”才藝展示活動之教學(xué)技能大賽2、舉辦第三屆“雙語班能力展示”活動。3、加大對各教研組對完成任務(wù)的數(shù)量與質(zhì)量的考核力度。要求各教研組每月20日前上交一份“課改手記”，上期完成情況或質(zhì)量不高或根本未交，以至一篇均未錄用。本期凡未交或未按時交的教研組按未