在20XX年教育工作部署會(huì)上的講話

1、在20XX年教育工作部署會(huì)上的講話在20XX年工作部署會(huì)上的講話同志們：20XX年，我局政工人事工作的基本原則是：圍繞*教育中心工作和趕超目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化服務(wù)，務(wù)實(shí)敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面；堅(jiān)持依法治教，依法行政，依法管理，不斷提高基層班子和教師隊(duì)伍建設(shè)水平；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導(dǎo)，因校制宜，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革；堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，區(qū)分情況，分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口管理，實(shí)事求是地處理好信訪問(wèn)題。具體工作中要把握“一條主線”，抓好“兩項(xiàng)建設(shè)”，突出“三個(gè)重點(diǎn)”。即，要把握保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)這條主線，抓好基層領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍這兩項(xiàng)建設(shè)，突出支教工

2、作、競(jìng)爭(zhēng)上崗和信訪穩(wěn)定這三個(gè)重點(diǎn)。一、把握“一條主線”從05年1月開(kāi)始，全黨上下開(kāi)展了以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，今年上半年，局機(jī)關(guān)首批參加教育活動(dòng)，下半年，直屬學(xué)校第二批參加教育活動(dòng)，農(nóng)村中小學(xué)的教育活動(dòng)從06年1月開(kāi)始到6月結(jié)束。這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，政治性、政策性、程序性都非常強(qiáng)，局機(jī)關(guān)對(duì)此深有感觸。各單位要根據(jù)市委統(tǒng)一部署，按時(shí)按要求組織好本單位的先進(jìn)性教育活動(dòng)，要緊密聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際和黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，把開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)教育教學(xué)管理結(jié)合起

3、來(lái)，努力做到教育活動(dòng)每向前推進(jìn)一步，學(xué)校黨員干部的思想認(rèn)識(shí)也隨之提高一步。要在確保教育活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，切實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作和其他各項(xiàng)工作，做到“兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)”。二、抓好“兩項(xiàng)建設(shè)”基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。04年，我們對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了大調(diào)整，到現(xiàn)在將近半年了，從了解情況看，調(diào)整后各班子進(jìn)入角色快，工作思路新，師生反響好，尤其是我們?cè)谧母魑恍ｉL(zhǎng)、教委主任，能夠嚴(yán)格按照局黨委的安排部署，在各自崗位上辛勤耕耘，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，取得了顯著成績(jī)。今年，局里在基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上要著力做好“三抓”。一抓教育培訓(xùn)。如今，教育界的觀念更新很快，各種新觀點(diǎn)層出不窮，作為校長(zhǎng)，要想在教育理念上提出自己新

4、的思路和見(jiàn)解，一定不能放松學(xué)習(xí)。比如在電腦、網(wǎng)絡(luò)方面，做校長(zhǎng)的不一定精通，但要去學(xué)、去接觸，否則就要落伍，就要落后于時(shí)代。但我們有的校長(zhǎng)經(jīng)常坐不住班，總以各種理由外出，不注意研究教育法律法規(guī)和學(xué)校管理方法，深入課堂、深入教師做得不夠。坐不住班就難以有時(shí)間去學(xué)習(xí)，不注重學(xué)習(xí)就難以提高領(lǐng)導(dǎo)水平，不能深入課堂就難以督促教師學(xué)習(xí)。今年，局里將加強(qiáng)對(duì)基層班子的培訓(xùn)，切實(shí)把好我們的“業(yè)務(wù)關(guān)”。一是采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等形式，舉辦基層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座，并組織部分校長(zhǎng)外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)；二是舉辦“我的教育理念和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”校長(zhǎng)論壇活動(dòng)；三是組織開(kāi)展一次學(xué)校管理現(xiàn)場(chǎng)分析研討會(huì)，共同研討治校方

5、略；四是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)定學(xué)習(xí)書(shū)籍，寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記，定期進(jìn)行交流。年內(nèi)，局里還要對(duì)后備干部工作進(jìn)行考察，確定一批培養(yǎng)對(duì)象，加強(qiáng)理論培訓(xùn)，注重實(shí)踐鍛煉，切實(shí)培養(yǎng)出一支有戰(zhàn)斗力的后備干部隊(duì)伍。二抓制度規(guī)范。應(yīng)該看到，我們有的校長(zhǎng)在依法治校、依法治教方面還有欠缺，管理不盡科學(xué)，方法簡(jiǎn)單，決策不民主,等等。今年，局里將進(jìn)一步建立健全校長(zhǎng)工作匯報(bào)制，每位校長(zhǎng)、教委主任要定期向分包工作局長(zhǎng)和包校局長(zhǎng)匯報(bào)工作。各單位要建立校長(zhǎng)工作規(guī)章制度，堅(jiān)持民主集中制原則，尤其學(xué)校的重要決策、重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)要通過(guò)班子成員集體研究決定，不能搞個(gè)人說(shuō)了算。各單位還要實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)班子述職制度，每學(xué)期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要在教職工會(huì)上

6、進(jìn)行公開(kāi)述職，總結(jié)工作，查找不足，讓教職工進(jìn)行評(píng)議，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作責(zé)任感和緊迫感。年內(nèi)，局里還將籌劃實(shí)施校長(zhǎng)、教委主任向局黨委述職制度。三抓考核激勵(lì)。開(kāi)學(xué)第二天，局里就下發(fā)了05年崗位目標(biāo)考核征求意見(jiàn)稿，各單位反饋的都很及時(shí)，說(shuō)明大家對(duì)此很重視，今天，局里對(duì)04年考核“紅旗單位”、“先進(jìn)單位”進(jìn)行表彰，年內(nèi)，還要進(jìn)行“名校長(zhǎng)”評(píng)選。我們的目的就是通過(guò)考核明確成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，進(jìn)而促進(jìn)我們的工作，激勵(lì)大家的干勁。教師隊(duì)伍建設(shè)。04年，局里建立和完善了一些規(guī)章制度，出臺(tái)了教師請(qǐng)銷(xiāo)假制度、關(guān)于對(duì)違反職業(yè)道德規(guī)范教職工的處罰規(guī)定等文件，教師隊(duì)伍建設(shè)取得了一定成績(jī)，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)典型。

7、應(yīng)該承認(rèn)，全市教師隊(duì)伍總體是好的，但還存在一些突出問(wèn)題，有些問(wèn)題在某些教師身上表現(xiàn)的還很?chē)?yán)重，主要體現(xiàn)為：一是職業(yè)道德意識(shí)淡漠，體罰或變相體罰現(xiàn)象常有發(fā)生，以教謀私，借工作之便讓家長(zhǎng)為自己辦私事、吃請(qǐng)現(xiàn)象不同程度的存在，有償家教變得更為隱蔽。二是責(zé)任意識(shí)缺乏。有的教師備課不認(rèn)真，上課不盡力，作業(yè)幾乎不批改；有的教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，有時(shí)對(duì)發(fā)生在自己眼前的學(xué)生的不健康現(xiàn)象，也故作視而不見(jiàn)；有的教師不遵守請(qǐng)銷(xiāo)假制度，有事不請(qǐng)假，甚至隨意曠工，個(gè)別單位的極個(gè)別教師竟長(zhǎng)達(dá)兩三年未回校上班。三是危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不高，疏于學(xué)習(xí)，懈于研究。說(shuō)一個(gè)現(xiàn)象，在國(guó)家、省市級(jí)的教育專業(yè)報(bào)刊上幾乎看不到我們*教師的

8、研究論文，這能說(shuō)明什么？值得我們做領(lǐng)導(dǎo)的深思。05年，在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們要著力做到“三個(gè)突出”。一是突出抓好師德建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，是一個(gè)永恒的主題，其重要性大家都十分清楚，無(wú)需我多說(shuō)。我主要談?wù)劷衲暝趺磥?lái)抓這項(xiàng)工作。首先，要強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。學(xué)什么？國(guó)家、省市以及局里制定的一系列有關(guān)師德建設(shè)的文件，這是必學(xué)篇目，今年，局里還將指定一些學(xué)習(xí)書(shū)籍。各單位要建立學(xué)習(xí)保障制度，統(tǒng)一發(fā)放學(xué)習(xí)筆記，做到學(xué)習(xí)教育有計(jì)劃、有安排、有記錄、有檢查、有落實(shí)。其次，要加大考核力度。近期，局里要實(shí)施師德月報(bào)制度，每月月底，各單位向局里匯報(bào)師德制度落實(shí)情況、出現(xiàn)的師德問(wèn)題及處理結(jié)果等。各單位還要建立

9、師德“五評(píng)”機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，采取學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、同事評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、社會(huì)評(píng)等方式，廣泛征求意見(jiàn)，促進(jìn)整體師德水平的提高?！拔逶u(píng)”不能僅僅打個(gè)分?jǐn)?shù)或簡(jiǎn)單的說(shuō)這位教師“好還是不好”，要有調(diào)查問(wèn)卷、評(píng)價(jià)記錄，要把存在的問(wèn)題反饋給教師，教師要做好自我分析反思，制定整改措施。各學(xué)校還要推行師德承諾，并向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)，要組織師德考試，借助考試強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。6月份，局里將舉行“新時(shí)期教師形象大討論”征文活動(dòng)。第三，樹(shù)立典型帶動(dòng)。各單位要通過(guò)“學(xué)習(xí)身邊典型，帶動(dòng)身邊教師”，要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型，深入挖掘，抓住不放，大力宣傳，請(qǐng)先進(jìn)典型在教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)上做報(bào)告，同時(shí)要向局里推薦上報(bào)。今年，局里

10、要全面啟動(dòng)“*名師”工程，計(jì)劃評(píng)選出50位“*名師”，并將從中推出部分名師進(jìn)行大張旗鼓地宣傳，激勵(lì)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，在全市營(yíng)造出推崇名師的良好氛圍。二是突出抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這項(xiàng)工作主要由我和*局長(zhǎng)配合一起抓，政工科和教研室具體落實(shí)。今年是新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的第一年，培訓(xùn)工作的指導(dǎo)方針是“面向全員，突出骨干，傾斜農(nóng)村”，以名師培養(yǎng)、骨干教師培訓(xùn)和“新理念、新課程、新技術(shù)、師德教育”全員培訓(xùn)為重點(diǎn)，關(guān)鍵在于抓好校本培訓(xùn)。各學(xué)校要積極營(yíng)造良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)廣大教師專業(yè)發(fā)展；要認(rèn)真研究校本培訓(xùn)模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的特色。年內(nèi)，局里要推出一批校本培訓(xùn)示范校，并在此基礎(chǔ)上推薦上報(bào)省市級(jí)示范

11、校。三是突出抓好青年教師的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，全市35歲以下的青年教師幾乎占整個(gè)教師隊(duì)伍的50，青年教師的成長(zhǎng)直接關(guān)系到我市教育的發(fā)展質(zhì)量。各學(xué)校要高度重視青年教師的培養(yǎng)工作，要制定并落實(shí)有關(guān)鼓勵(lì)青年教師成長(zhǎng)的激勵(lì)措施，為青年教師成才牽線搭橋，提供舞臺(tái)。一中開(kāi)展的“青藍(lán)工程”就很好，新教師和老教師、骨干教師結(jié)隊(duì)子，發(fā)揚(yáng)傳、幫、待的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是提高青年教師素質(zhì)的好途徑、好辦法。今后，各學(xué)校都要制定實(shí)施青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，切實(shí)抓好青年教師的成長(zhǎng)。三、突出“三個(gè)重點(diǎn)”支教工作。03、04兩年，市局共從北部學(xué)校選派了60名優(yōu)秀教師到南部支教，從反饋情況看，效果挺好。被抽調(diào)單位很重視，始終如一的關(guān)心支持派出教師

12、的工作，經(jīng)常到受援單位走訪看望；受援單位為支教教師創(chuàng)造了盡可能好的工作條件，解除他們的后顧之憂。今年，局里將繼續(xù)執(zhí)行北部學(xué)校支援南部山區(qū)教育服務(wù)期制度，計(jì)劃從城區(qū)中小學(xué)選調(diào)部分教師到南部去；還要建立教育結(jié)隊(duì)幫扶制度，城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手，通過(guò)教師定期交流培訓(xùn)、聯(lián)合舉辦教研活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)支持等形式，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育理念、教學(xué)資源、教研成果共享，發(fā)揮城區(qū)教育優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)農(nóng)村學(xué)?？焖仝s超發(fā)展。希望各單位早作計(jì)劃，服從市局安排，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。競(jìng)爭(zhēng)上崗工作。今年，我市要進(jìn)行第四輪專業(yè)技術(shù)人員競(jìng)爭(zhēng)上崗、評(píng)聘分開(kāi)工作。02年以來(lái)，教育系統(tǒng)有大批人員晉升了高一級(jí)職稱，擁有中級(jí)職稱的就達(dá)36，但設(shè)崗比例沒(méi)有隨之

13、做相應(yīng)的變動(dòng)，因此，今年我們系統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的壓力比往年要大的多。政工科將在4月底前，對(duì)全市中小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員崗位情況進(jìn)行摸底測(cè)算，并將按照市里的統(tǒng)一部署做好實(shí)施方案。各單位領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，高度重視，要做好教師的思想工作，引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到關(guān)鍵要把工作做好，而不是去搞“歪門(mén)邪道”；要把04年千分考核結(jié)果向教師公開(kāi)，并切實(shí)搞好上半年的考核，要讓制度說(shuō)了算，而不是某個(gè)人說(shuō)了算，做到考核結(jié)果公開(kāi)、公平、公正，為積極穩(wěn)妥做好競(jìng)爭(zhēng)上崗工作奠定基礎(chǔ)。 信訪穩(wěn)定工作。這項(xiàng)工作與我們部門(mén)的形象關(guān)系最大，是評(píng)價(jià)基層領(lǐng)導(dǎo)工作成效的重要方面，局里連續(xù)三年的崗位目標(biāo)考核都把“信訪穩(wěn)定”作為第一項(xiàng)內(nèi)容，從中可以看出局黨委對(duì)此項(xiàng)

14、工作的重視程度。應(yīng)該說(shuō)，我們系統(tǒng)信訪穩(wěn)定總的形勢(shì)是好的，比較平穩(wěn)，但也應(yīng)看到，在我們系統(tǒng)內(nèi)，由于體罰或變相體罰、校園傷害事故等原因造成的信訪案件時(shí)有發(fā)生，因?qū)W校教育教學(xué)行為不規(guī)范產(chǎn)生的信訪事件也不同程度的存在，教師職稱、工齡等問(wèn)題，有的教師不理解，也常到局里上訪。加之，如今人們的思想意識(shí)都提高了，通訊發(fā)達(dá)，如果有些事情我們基層處理不好，就極有可能導(dǎo)致當(dāng)事人越級(jí)信訪。這些問(wèn)題的存在，給我局信訪穩(wěn)定工作增加了難度，有的還給局里造成了不少被動(dòng)。要做好信訪工作，關(guān)鍵是抓好基層信訪苗頭的排查關(guān)，各單位主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自抓信訪，要明確責(zé)任，健全機(jī)制，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)抓好各自職責(zé)范圍內(nèi)的信訪事項(xiàng)；要抓早、抓

15、小、抓苗頭，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極做好工作，努力把問(wèn)題解決在萌芽之初，力爭(zhēng)做到問(wèn)題不上交，矛盾不激化，做到讓家長(zhǎng)、社會(huì)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。涉及到一些政策方面的問(wèn)題以及一些歷史遺留的信訪積案，各基層領(lǐng)導(dǎo)要服從市局的安排，要有大局意識(shí)，要全力配合市局做好化解工作。四、積極做好信息調(diào)研工作04年，我局的信息宣傳工作取得了重大突破，在煙臺(tái)教育局、市委市政府兩辦信息考核中分別名列第一、二、五位，在今日*、*電視臺(tái)及各級(jí)媒體的宣傳很到位，單在國(guó)家級(jí)報(bào)刊就發(fā)稿24篇，為我局贏得應(yīng)有的社會(huì)評(píng)價(jià)，功不可沒(méi)。今年，局里仍把此項(xiàng)工作列入考核的重要內(nèi)容，在此，我主要強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。領(lǐng)導(dǎo)重視不是到年終看結(jié)果時(shí)才

16、重視，要體現(xiàn)在日常工作中。信息調(diào)研與其他工作是互為表里，相互促進(jìn)的，工作不僅要干的好，還要能宣傳出去，要既能干又能說(shuō)。局里近期正在籌備舉辦一次信息員培訓(xùn)班，各位領(lǐng)導(dǎo)回去后要挑選精干力量來(lái)做此項(xiàng)工作，可以采取必要的激勵(lì)措施。二是要加強(qiáng)統(tǒng)一管理。全局的信息宣傳統(tǒng)一歸口在調(diào)研科，各單位的重大信息要及時(shí)上報(bào)，比如學(xué)校獲得市級(jí)以上榮譽(yù)或外出參加市級(jí)以上重大比賽獲獎(jiǎng)等等，都應(yīng)在第一時(shí)間通知調(diào)研科，并及時(shí)上報(bào)信息材料，遲報(bào)或漏報(bào)都要予以扣分；涉及宣傳各自學(xué)校的，必須事先通知調(diào)研科，這樣可以看看有無(wú)時(shí)間協(xié)助你們搞好宣傳，關(guān)鍵是對(duì)全局的宣傳有一個(gè)統(tǒng)籌管理。比如，每學(xué)期期末表彰會(huì)，各學(xué)校都要舉行，若某單位擅自宣傳，就可能給市領(lǐng)導(dǎo)、給老百姓造成錯(cuò)覺(jué)“其他學(xué)校都不搞表彰會(huì)嗎？是不是教體局對(duì)基層學(xué)校的教育教學(xué)根本就沒(méi)有統(tǒng)一的管理和要求？”，這樣的宣傳就會(huì)造成不良反響。全局性活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一宣傳，就是為了防止“各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)”。三要抓指標(biāo)完成。局里給各單位下達(dá)的黨報(bào)黨刊發(fā)稿任務(wù)指標(biāo)，要想法設(shè)法完成，今年，局里加大了這方面的考核，指標(biāo)完不成，基本分3分就沒(méi)有了。指標(biāo)能否完成，在很