師培中心中層干部培訓(xùn)班來(lái)觀考察座談會(huì)上的講話_第1頁(yè)
師培中心中層干部培訓(xùn)班來(lái)觀考察座談會(huì)上的講話_第2頁(yè)
師培中心中層干部培訓(xùn)班來(lái)觀考察座談會(huì)上的講話_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、師培中心中層干部培訓(xùn)班來(lái)觀考察座談會(huì)上的講話眾擎易舉輝煌十載在尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁:時(shí)值十六屆三中全會(huì)剛剛閉幕;恰逢中國(guó)載人航天精神威振全球!我們觀鎮(zhèn)中、我們觀英灘鎮(zhèn)中心校迎來(lái)了史無(wú)前例的如此寵大的純業(yè)務(wù)性指導(dǎo)團(tuán)體,這是我們觀鎮(zhèn)中之幸事!也是我們觀英灘鎮(zhèn)教育之幸事!更是我們?nèi)w教職工之喜事!受校長(zhǎng)的委托,借此良機(jī),特代表校長(zhǎng)本人及觀英灘鎮(zhèn)中心校,向我們師培中心本屆干訓(xùn)班學(xué)員及老師們的入觀指導(dǎo)表示最熱烈地歡迎!向長(zhǎng)期信賴、支持我們觀英灘鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的師培中心領(lǐng)導(dǎo)、員工、各兄弟學(xué)校的至誠(chéng)好友、各位同行表示衷心地感謝!感謝大家的細(xì)心呵護(hù);感謝大家的無(wú)私幫助;感謝大家的熱忱鼓勵(lì)!今天是

2、我們干訓(xùn)班學(xué)員全縣教育界精英在緊張的理論學(xué)習(xí)與探討之后,到基層學(xué)位予以驗(yàn)證、總結(jié)、提高的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。有緣大家不顧觀英灘灘險(xiǎn)水急;不嫌觀英灘山窮水惡;不怕觀英灘路陡彎急,給了我們這樣一個(gè)千載難逢的學(xué)習(xí)良機(jī),頓感壓力的沉重,同時(shí)又覺(jué)得十分地榮幸!受命于我們師培中心李主任;受托于肖校長(zhǎng),現(xiàn)就我們自己做個(gè)簡(jiǎn)單介紹。對(duì)于我們觀鎮(zhèn)中乃天地整個(gè)觀英灘鎮(zhèn)的教育,如果說(shuō)還沒(méi)有“一敗涂地”的話,那確實(shí)是我們各校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們硬干出來(lái)的、硬撐過(guò)來(lái)的!如果說(shuō)“輝煌十年紅旗不倒”的話,那完全是各位同行恭維的、強(qiáng)加的!但總體來(lái)說(shuō),我們觀英灘教育的是非功過(guò)、喜憂成敗或者說(shuō)走過(guò)的軌跡是清晰的、是實(shí)在的。如果說(shuō)在某一方面還能

3、總結(jié)出點(diǎn)成績(jī)的話,那完全是“天時(shí)地利人和”的巧遇!一、黨政重視,教育發(fā)展之保證。1、指導(dǎo)思想上的戰(zhàn)略性;2、具體行動(dòng)上的務(wù)實(shí)性。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度;黨政領(lǐng)導(dǎo)的“為師之緣”;鎮(zhèn)教育主管部門目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精。二、管理得法,教育發(fā)展之根本。1、歷年都有素質(zhì)教育評(píng)估方案;2、重質(zhì)量、看效果。提干;評(píng)優(yōu)選先;獎(jiǎng)金激勵(lì)。3、精心培育“領(lǐng)頭雁”。營(yíng)造你追我趕的輿論氛圍。4、點(diǎn)、線、面、塊有機(jī)結(jié)合。三、教師實(shí)干,教育發(fā)展之基石。1、思想淳樸、師風(fēng)純潔。2、求鍛煉,求上進(jìn)。3、求勝心切,責(zé)任意識(shí)強(qiáng)。4、集體觀念濃。群體意識(shí)強(qiáng)。四、老百姓支持,教育發(fā)展的源泉。1、平時(shí)街頭巷尾,談?wù)撦^多的話題之一學(xué)校。2、中會(huì)考居民們會(huì)主動(dòng)擔(dān)任“名譽(yù)評(píng)論家”。喜憂成敗都已過(guò)去,姑且付諸于笑談!不足或過(guò)頭之處萬(wàn)望各位“教育精家”海涵!既然是接受檢驗(yàn)或者說(shuō)是當(dāng)學(xué)生,不解之惑,敬望指導(dǎo)。一、教育局直管,地方政府協(xié)管,學(xué)校排危、硬件投入,我們究竟該找誰(shuí)?二、隨著教育改革的深入,我們?nèi)绾稳ピu(píng)估教師們的業(yè)績(jī)?三、隨著“民辦教育”、“經(jīng)營(yíng)教育”、“教育產(chǎn)業(yè)化”、“遠(yuǎn)程教育”等新鮮名詞概念的產(chǎn)生,落后的山區(qū)教育應(yīng)如何去面對(duì)?四、我們基層學(xué)校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主管工作上的艱辛程度何以解脫?侵占大家的寶貴光陰,萬(wàn)望諒解!草率之談,如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論