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16.母雞,讀書(shū)要求： (1)自讀課文，給自然段標(biāo)上序號(hào)，注意帶拼音的字詞，爭(zhēng)取把課文讀通順。 (2)思考：課文哪些自然段是寫作者討厭母雞的？哪些自然段是寫作者喜歡母雞的？ (3)課文哪一自然段將討厭母雞和喜歡母雞這兩部分銜接起來(lái)？,讀書(shū)要求： 默讀課文1至3自然段，思考： (1)為什么作者會(huì)討厭這只母雞，你從 哪些詞句看出來(lái)的？用“-”畫(huà)上記號(hào)。 (2)用“”畫(huà)出我對(duì)母雞態(tài)度的句子。,沒(méi)完沒(méi)了，并且沒(méi)有什么理由，討厭! 使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。 更可惡的是 被它吵得受不了了,讀書(shū)要求： 默讀課文4至10自然段，思考： 母雞具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？你從什么地 方看出來(lái)的？,小雞躲在雞媽媽的懷抱里說(shuō)：,雞媽媽警告自己的雞雛：,我不敢再討厭母雞了。,我不再討厭母雞了。,母愛(ài),情感上,貓,母 雞,喜 愛(ài),討厭尊敬,都有一個(gè)過(guò)渡句,結(jié)構(gòu)上,小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)。,可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雞雛的母雞。,寫法上,都通過(guò)動(dòng)作神態(tài)描寫，寫出了動(dòng)物的特點(diǎn)。,

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