“做一個(gè)有道德的人”主題班會策劃方案

1、“做一個(gè)有道德的人 ”主題班會策劃方案一活動目的：1、開展以“做一個(gè)有道德的人”主題班會，展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的時(shí)代風(fēng)采。增強(qiáng)道德意識，進(jìn)一步完善自我。2、增強(qiáng)班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。二活動準(zhǔn)備：1 、發(fā)動同學(xué)們從網(wǎng)上查資料，找有關(guān)書籍和名言。2、訓(xùn)練主題班會的主持人，訓(xùn)練學(xué)生朗誦，排訓(xùn)相聲。3、課件，公益廣告，朗誦音樂，宣誓詞等。三活動流程：1 、播放一則公益廣告。2、學(xué)生朗誦做一個(gè)有道德的人 。 3 、主持人串詞。4、活動過程（1）分小組討論，并將討論的結(jié)果以每小組為單位，由組長總結(jié)。討論內(nèi)容：生活中你經(jīng)歷過的一件不道德的事，和一件道德的事。（ 2）欣賞“道德”有關(guān)的圖片

2、，激勵(lì)學(xué)生從小做個(gè)有道德的人。（3）學(xué)生表演道德相聲 道德（4）生讀自找的道德名言，齊讀師找的名言。5、請輔導(dǎo)員講話，全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)， 勤儉自強(qiáng)， 團(tuán)結(jié)友善， 助人為樂，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起?！币换顒幽康模?1 、開展以“做一個(gè)有道德的人”主題班會，展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的時(shí)代風(fēng)采。增強(qiáng)道德意識，第 1頁/總共 8頁進(jìn)一步完善自我。2、增強(qiáng)班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。二活動準(zhǔn)備：1 、發(fā)動同學(xué)們從網(wǎng)上查資料，找有關(guān)書籍和名言。2、訓(xùn)練主題班會的主持人，訓(xùn)練學(xué)生朗誦，排訓(xùn)相聲。3、課件，公益廣告，朗誦音樂，宣誓詞等。三活

3、動流程：1 、播放一則公益廣告。2、學(xué)生朗誦做一個(gè)有道德的人 。 3 、主持人串詞。4、活動過程（1）分小組討論，并將討論的結(jié)果以每小組為單位，由組長總結(jié)。討論內(nèi)容：生活中你經(jīng)歷過的一件不道德的事，和一件道德的事。（ 2）欣賞“道德”有關(guān)的圖片，激勵(lì)學(xué)生從小做個(gè)有道德的人。（3）學(xué)生表演道德相聲 道德（4）生讀自找的道德名言，齊讀師找的名言。5、請輔導(dǎo)員講話，全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)， 勤儉自強(qiáng)， 團(tuán)結(jié)友善， 助人為樂，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起。”一活動目的：1、開展以“做一個(gè)有道德的人”主題班會，展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的時(shí)代風(fēng)采。增強(qiáng)道德

4、意識，進(jìn)一步完善自我。2、增強(qiáng)班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。二活動準(zhǔn)備：1 、發(fā)動同學(xué)們從網(wǎng)上查資料，找有關(guān)書籍和名言。2、訓(xùn)練主題班會的主持人，訓(xùn)練學(xué)生朗誦，排訓(xùn)相聲。3、課件，公益廣告，朗誦音樂，宣誓詞等。三活動流程：1 、播放一則公益廣告。2、學(xué)生朗誦做一個(gè)有道德的人 。 3 、主持人串詞。4、活動第 2頁/總共 8頁過程（1）分小組討論，并將討論的結(jié)果以每小組為單位，由組長總結(jié)。討論內(nèi)容：生活中你經(jīng)歷過的一件不道德的事，和一件道德的事。（ 2）欣賞“道德”有關(guān)的圖片，激勵(lì)學(xué)生從小做個(gè)有道德的人。（3）學(xué)生表演道德相聲 道德（4）生讀自找的道德名言，齊讀師找的名言。5 、請輔導(dǎo)員講

5、話，全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)， 勤儉自強(qiáng)， 團(tuán)結(jié)友善， 助人為樂，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起?！币换顒幽康模?、開展以“做一個(gè)有道德的人”主題班會，展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的時(shí)代風(fēng)采。增強(qiáng)道德意識，進(jìn)一步完善自我。2、增強(qiáng)班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。二活動準(zhǔn)備：1 、發(fā)動同學(xué)們從網(wǎng)上查資料，找有關(guān)書籍和名言。2、訓(xùn)練主題班會的主持人，訓(xùn)練學(xué)生朗誦，排訓(xùn)相聲。3、課件，公益廣告，朗誦音樂，宣誓詞等。三活動流程：1 、播放一則公益廣告。2、學(xué)生朗誦做一個(gè)有道德的人 。 3 、主持人串詞。4、活動過程（1）分小組討論，并將討論的結(jié)果以每小組為

6、單位，由組長總結(jié)。討論內(nèi)容：生活中你經(jīng)歷過的一件不道德的事，和一件道德的事。（ 2）欣賞“道德”有關(guān)的圖片，激勵(lì)學(xué)生從小做個(gè)有道德的人。（3）學(xué)生表演道德相聲 道德（4）生讀自找的道德名言，齊讀師找的名言。5、請輔導(dǎo)員講話，全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，第 3頁/總共 8頁刻苦學(xué)習(xí)， 勤儉自強(qiáng)， 團(tuán)結(jié)友善， 助人為樂，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起?！币换顒幽康模?、開展以“做一個(gè)有道德的人”主題班會，展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的時(shí)代風(fēng)采。增強(qiáng)道德意識，進(jìn)一步完善自我。2、增強(qiáng)班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。二活動準(zhǔn)備：1 、發(fā)動同學(xué)們從網(wǎng)上查資料，找有關(guān)書籍

7、和名言。2、訓(xùn)練主題班會的主持人，訓(xùn)練學(xué)生朗誦，排訓(xùn)相聲。3、課件，公益廣告，朗誦音樂，宣誓詞等。三活動流程：1 、播放一則公益廣告。2、學(xué)生朗誦做一個(gè)有道德的人 。 3 、主持人串詞。4、活動過程（1）分小組討論，并將討論的結(jié)果以每小組為單位，由組長總結(jié)。討論內(nèi)容：生活中你經(jīng)歷過的一件不道德的事，和一件道德的事。（ 2）欣賞“道德”有關(guān)的圖片，激勵(lì)學(xué)生從小做個(gè)有道德的人。（3）學(xué)生表演道德相聲 道德（4）生讀自找的道德名言，齊讀師找的名言。5、請輔導(dǎo)員講話，全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)， 勤儉自強(qiáng)， 團(tuán)結(jié)友善， 助人為樂，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起

8、。”一活動目的： 1 、開展以“做一個(gè)有道德的人”主題班會，展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的時(shí)代風(fēng)采。增強(qiáng)道德意識，進(jìn)一步完善自我。 2 、增強(qiáng)班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。二活動準(zhǔn)備：1、發(fā)動同學(xué)們從網(wǎng)上查資料，找第 4頁/總共 8頁有關(guān)書籍和名言。2、訓(xùn)練主題班會的主持人，訓(xùn)練學(xué)生朗誦，排訓(xùn)相聲。3、課件，公益廣告，朗誦音樂，宣誓詞等。三活動流程：1、播放一則公益廣告。2、學(xué)生朗誦做一個(gè)有道德的人 。 3 、主持人串詞。4、活動過程（1）分小組討論，并將討論的結(jié)果以每小組為單位，由組長總結(jié)。討論內(nèi)容：生活中你經(jīng)歷過的一件不道德的事，和一件道德的事。（ 2）欣賞“道德”有關(guān)的圖片，激勵(lì)學(xué)生

9、從小做個(gè)有道德的人。（3）學(xué)生表演道德相聲 道德（4）生讀自找的道德名言，齊讀師找的名言。5、請輔導(dǎo)員講話，全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)， 勤儉自強(qiáng)， 團(tuán)結(jié)友善， 助人為樂，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起?！币换顒幽康模?、開展以“做一個(gè)有道德的人”主題班會，展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的時(shí)代風(fēng)采。增強(qiáng)道德意識，進(jìn)一步完善自我。2、增強(qiáng)班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。二活動準(zhǔn)備：1 、發(fā)動同學(xué)們從網(wǎng)上查資料，找有關(guān)書籍和名言。2、訓(xùn)練主題班會的主持人，訓(xùn)練學(xué)生朗誦，排訓(xùn)相聲。3、課件，公益廣告，朗誦音樂，宣誓詞等。三活動流程：1 、播放一則公益廣告。2

10、、學(xué)生朗誦做一個(gè)有道德的人 。 3 、主持人串詞。4、活動過程（1）分小組討論，并將討論的結(jié)果以每小組為單位，由組長總結(jié)。討論內(nèi)容：生活中你經(jīng)歷過的一件不道德的事，和第 5頁/總共 8頁一件道德的事。（ 2）欣賞“道德”有關(guān)的圖片，激勵(lì)學(xué)生從小做個(gè)有道德的人。（3）學(xué)生表演道德相聲 道德（4）生讀自找的道德名言，齊讀師找的名言。5、請輔導(dǎo)員講話，全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)， 勤儉自強(qiáng)， 團(tuán)結(jié)友善， 助人為樂，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起?！币换顒幽康模?、開展以“做一個(gè)有道德的人”主題班會，展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的時(shí)代風(fēng)采。增強(qiáng)道德意識，進(jìn)一步完

11、善自我。2、增強(qiáng)班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。二活動準(zhǔn)備：1 、發(fā)動同學(xué)們從網(wǎng)上查資料，找有關(guān)書籍和名言。2、訓(xùn)練主題班會的主持人，訓(xùn)練學(xué)生朗誦，排訓(xùn)相聲。3、課件，公益廣告，朗誦音樂，宣誓詞等。三活動流程：1 、播放一則公益廣告。2、學(xué)生朗誦做一個(gè)有道德的人 。 3 、主持人串詞。4、活動過程（1）分小組討論，并將討論的結(jié)果以每小組為單位，由組長總結(jié)。討論內(nèi)容：生活中你經(jīng)歷過的一件不道德的事，和一件道德的事。（ 2）欣賞“道德”有關(guān)的圖片，激勵(lì)學(xué)生從小做個(gè)有道德的人。（3）學(xué)生表演道德相聲 道德（4）生讀自找的道德名言，齊讀師找的名言。5、請輔導(dǎo)員講話，全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，

12、遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)， 勤儉自強(qiáng)， 團(tuán)結(jié)友善， 助人為樂，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起。”第 6頁/總共 8頁一活動目的：1、開展以“做一個(gè)有道德的人”主題班會，展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的時(shí)代風(fēng)采。增強(qiáng)道德意識，進(jìn)一步完善自我。2、增強(qiáng)班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。二活動準(zhǔn)備：1 、發(fā)動同學(xué)們從網(wǎng)上查資料，找有關(guān)書籍和名言。2、訓(xùn)練主題班會的主持人，訓(xùn)練學(xué)生朗誦，排訓(xùn)相聲。3、課件，公益廣告，朗誦音樂，宣誓詞等。三活動流程：1 、播放一則公益廣告。2、學(xué)生朗誦做一個(gè)有道德的人 。 3 、主持人串詞。4、活動過程（1）分小組討論，并將討論的結(jié)果以每小組為單位，由組長總結(jié)

13、。討論內(nèi)容：生活中你經(jīng)歷過的一件不道德的事，和一件道德的事。（ 2）欣賞“道德”有關(guān)的圖片，激勵(lì)學(xué)生從小做個(gè)有道德的人。（3）學(xué)生表演道德相聲 道德（4）生讀自找的道德名言，齊讀師找的名言。5、請輔導(dǎo)員講話，全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)， 勤儉自強(qiáng)， 團(tuán)結(jié)友善， 助人為樂，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起?！币换顒幽康模?1 、開展以“做一個(gè)有道德的人”主題班會，展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的時(shí)代風(fēng)采。增強(qiáng)道德意識，進(jìn)一步完善自我。 2 、增強(qiáng)班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。二活動準(zhǔn)備： 1 、發(fā)動同學(xué)們從網(wǎng)上查資料，找有關(guān)書籍和名言。 2 、訓(xùn)練主題班會的主持人，訓(xùn)練學(xué)生朗誦，排訓(xùn)相聲。3、課件，公益廣告，朗誦音樂，宣誓第 7頁/總共 8頁詞等。三活動流程：1、播放一則公益廣告。2、學(xué)生朗誦做一個(gè)有道德的人 。3、主持人串詞。4、活動過程（1）