【創(chuàng)新設計】2011屆高考生物一輪復習 第三單元學時28 種群的特征及數(shù)量的變化課件 浙科版必修3

1、必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境,第三單元 種群和群落,學時28 種群的特征及數(shù)量的變化,考點1 種群概念及其特點,1.種群概念的理解,2.種群的特點 一個種群不是簡單個體的累加，而是有發(fā)展、自我調節(jié)、動 態(tài)穩(wěn)定以及種群密度等一系列特征的有機整體。,即時突破,1在一塊草原上，有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有6戶 養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊 ，這8群羊是 ( ) A一個群落 B一個種群 C兩個種群 D八個種群 解析：群落應包括該草原的各種生物，所以A不對，種群是指在 一定空間和時間內的同種生物個體的總和。綿羊和山羊分屬兩個 不同物種，這里雖有八群羊但只包含兩個種群。 答案：C,2歐洲極品海水魚類地中

2、海鰨魚，目前在威海市人工育苗成 功。該種魚個大肉厚，體形修長、優(yōu)美，肉質具有特殊微妙的甜 味，十分適合在我國南北方大面積推廣養(yǎng)殖。在威海市水產(chǎn)研究 所有8個池塘，其中6個池塘養(yǎng)的是鯽魚，另外2個池塘養(yǎng)的是地 中海鰨魚，那么，這8個池塘里的魚是 ( ) A一個生物群落 B一個物種、兩個種群 C兩個種群、兩個物種 D八個種群、兩個物種 解析：8個池塘里有6個池塘養(yǎng)鯽魚，2個池塘養(yǎng)地中海鰨魚，所 有池塘中的全部鯽魚為一個種群，所有池塘中的地中海鰨魚為 一個種群。鯽魚和地中海鰨魚不屬于同一個物種，8個池塘中 的魚不能構成一個群落。 答案：C,考點2 種群的數(shù)量特征及其內在聯(lián)系,1.幾種種群特征的比較,

3、2.相互關系可用下圖表示：,特別提醒 預測未來數(shù)量變化趨勢年齡結構；決定種群密度的因素 出生率和死亡率、遷入率和遷出率。 研究種群密度意義：農林害蟲的監(jiān)測和預報、漁業(yè)上捕撈強度的 確定等，都需要對種群密度進行調查研究。,即時突破,3下列關于種群的敘述，正確的是 ( ) 內蒙古草原上全部的牛是一個種群挺水植物和沼澤植物階段 池塘中所有的魚是一個種群挺水植物和沼澤植物階段 稻田中所有的三化螟是一個種群挺水植物和沼澤植物階段 種群密度的決定因素是年齡結構、性別比例挺水植物和沼澤 植物階段 種群密度的大小主要決定于出生率和死亡率 A B C D 解析：種群指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。判斷種

4、群的標準：同一時間，同一地點，同一物種。內蒙古草原上全 部的?？砂ǘ鄠€物種，分布在不同的區(qū)域，形成了不同的種 群。種群密度的大小由出生率和死亡率決定。,D,4(2010寧波模擬)圖甲和圖乙為某種生物種群的年齡結構曲線， 如不考慮其他因素，種群1和種群2未來個體數(shù)量的發(fā)展趨勢是 ( ),A衰退型和增長型 B增長型和衰退型 C穩(wěn)定型和衰退型 D穩(wěn)定型和增長型 答案：B,考點3 種群的空間分布和存活曲線,1.種群個體的分布型 (1)概念：分布型是指種群中個體的空間配置格局。 (2)類型：包括集群分布、隨機分布和均勻分布三種類型。 在密度相同的情況下，種群可以有不同的分布型。小空間尺度上 種群的隨機

5、分布、均勻分布和集群分布如圖所示：,(3)三種分布比較,(4)意義:了解空間分布格局對于選擇種群密度的統(tǒng)計方法有重要意義。,2種群的存活曲線 (1)概念：表示種群中全部個體死亡過程和死亡情況的曲線。 (2)類型：如右圖： 型：曲線凸形，接近生理壽命前只有 少數(shù)個體死亡，早期死亡率極低，但當 達到一定生理年齡后，短期內幾乎全部 死亡，如大型獸類、人類。 型：曲線對角線形，各年齡組死亡率 相等，如鳥類。 型：曲線凹形，幼年期死亡率很高，但是一旦 活到了某一年齡，死亡率就變得很低而且穩(wěn)定，如樹蛙。 (3)意義：反映了各物種的死亡年齡分布狀況，有助于了解種群的特 性及其與環(huán)境的適應關系。,即時突破,5

6、生態(tài)學家對某地區(qū)兩個種群(和)的存活情況進行了逐年觀 察。下圖為兩個種群的存活曲線，并根據(jù)曲線提出了保護措 施。下列關于對種群和種群實施重點保護時期的敘述正確 的是 ( ),A種群和種群都為110歲時期 B種群和種群都應為710歲時期 C種群為01歲時期，種群為67歲時期 D種群為出生以后的各年齡期，種群為7歲以后各年齡期 解析：由曲線可知，種群在01歲時期死亡率極高，但達到1 歲以后，死亡率變得很穩(wěn)定，故應在01歲時期實施保護；種群 為67歲時期死亡率很高，而后死亡率也很低且穩(wěn)定，應在 67歲時期實施保護。 答案：C,考點4 種群數(shù)量的增長,(一)“J”形曲線和“S”形曲線的比較 1曲線間的

7、轉化,“J”形增長曲線 “S”形增長曲線，環(huán)境阻力是指在種群生長的環(huán)境中存在的限制因素，按自然選擇學說，它就是在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)。,特別提醒,K值變動的原因與調節(jié) (1)同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響，在環(huán)境 不遭受破壞的情況下，K值會在平均值附近上下波動。當種群偏離 平均值的時候會通過負反饋機制使種群密度回到一定范圍內。 (2)環(huán)境遭受破壞，K值會下降；當生物生存的環(huán)境改善，K值會上 升。,2兩種曲線的比較,(二)“S”形曲線在生產(chǎn)上的應用 在實際環(huán)境中，種群增長一般都是“S”形曲線。 (1)在“S”形曲線中，種群數(shù)量達到環(huán)境容納量的一半( )時，種群 增長速度最大

8、，資源再生能力最強。因此，在野生動植物資源的合 理開發(fā)和利用方面，如漁業(yè)捕撈，應在種群數(shù)量大于 ( ) 時才 可捕撈，并且應使捕撈后的種群數(shù)量保持在( ) 點。這樣做既可 獲得較大捕獲量，又可保持種群的高速增長，不影響資源的再生。,(2)生產(chǎn)實踐中，還有一種情況是種群增長大大超過了環(huán)境容納量， 致使環(huán)境中某些資源要素受到破壞，從而造成環(huán)境容納量的下降。 這樣就形成了另一種種群數(shù)量變化曲 線突躍下降曲線(如圖)。這是一 種不正常的增長情況，例如過度放牧， 草原不能復原。該曲線對于控制人口增長、害蟲防治、環(huán)境的治理 保護等方面具有指導作用。,深化拓展：實踐應用(滅鼠與捕魚)歸納：,即時突破,6右圖

9、是一動物種群遷入一個適宜環(huán)境 后的增長曲線圖，據(jù)圖回答(1)(5)題。 (1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點 是_。 (2)圖中表示種群增長速度最快的一點是_。 (3)該種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入_。 (4)此動物種群增長的曲線呈_。 (5)種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值的點是 _。 既要獲得最大的捕獲量，又要使動物資源的更新不受破壞，應 該使該動物種群的數(shù)量保持在_。,d,b,2,S,d,b,考點5 種群的數(shù)量波動及調節(jié),1.波動類型,2.波動因素,特別提醒,種群數(shù)量波動由出生率和死亡率直接決定，受外源因素和內源 因素的影響。種群周期波動一般發(fā)生在高緯度環(huán)境中，如北方 針葉林和苔原地

10、帶。病原物和寄生物的致病力和傳播速度隨種 群密度的增大而增加。,即時突破,7下列各備選項目中，哪項與種群數(shù)量的變化不直接相關 ( ) A氣候 B出生率 C分布型 D食物 答案：C 8下面哪種因素對種群數(shù)量的調節(jié)有影響 ( ) A捕食 B領域行為 C寄生 D氣候 E以上均有影響 答案：E,命題視角1 種點概念的理解,【例1】 下列關于種群的說法中，正確的是 ( ) A一座山上全部的毒蛇就是一個種群 B種群間的個體相互交配而形成同一物種 C同一物種可以有許多不同的種群 D一片森林中各種生物個體的集合體,C,【思路導析】 關于種群的理解：,互動探究：(1)某一地域內有大山雀1 000只，問其中的80

11、0只能否 稱為一個種群？ (2)東北虎和華南虎為虎的兩個亞種，假若兩種虎在各自野生的環(huán) 境中正常生活并具有一定的數(shù)量，能否把它們看做一個種群？為 什么？ 提示：(1)不能。 (2)不能。因為它們不是處于同一空間內。,命題視角2 關于種群增長曲線的問題,【例2】 研究種群數(shù)量的變化規(guī)律，對于 野生資源的利用和保護有重要意義，右 圖是某海域野生魚類在實施了休漁保護 后的種群增長曲線,下列說法錯誤的是 ( ) A為了獲得最大捕撈量，捕撈后種群數(shù)量應該保持在b點附近 范圍所代表的水平上 B該種群增長速率最快的點是b點,環(huán)境阻力最大是在8年以后 C休漁能夠很好的促進該種群數(shù)量的恢復，使該種群數(shù)量持 續(xù)增

12、長 D適當?shù)牟稉朴欣谠擊~類更新，有利于該種群的生存,C,【思路導析】 該圖為種群增長的“S”形曲線。從圖中分析可知： 第8年該種群數(shù)量不再增長,種群數(shù)量達到環(huán)境容納量的最大值， 此時環(huán)境阻力最大。在b點處，種群數(shù)量達到環(huán)境容納量的一半, 個體數(shù)量增長最快，種群增長速率最大。適當?shù)牟稉瓶梢詫⒛挲g 較大，生存力弱的個體淘汰，為幼魚提供更多的食物和生存空間, 所以有利于該種群的生存。休漁可以促使種群數(shù)量恢復，但不能 使種群數(shù)量持續(xù)增長，因為有環(huán)境條件等的限制。,變式訓練,1右圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后， 種群數(shù)量增長速率隨時間 變化的曲 線。下列敘述正確的是 ( ) A在t0t2時間內，種群數(shù)量

13、呈“J”形增長 B若在t2時種群的數(shù)量為K，則在t1時種群的數(shù)量為K/2 C捕獲該魚的最佳時期為t2時 D在t1t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢,B,解析：本題考查種群數(shù)量的變化。坐標曲線圖是高考中出現(xiàn)的比 較多的一種圖，它可以反映自變量和因變量之間的關系，解題時 注意起點、轉折點和終點等含義。由圖形可以看出，t0t2時該 種魚的種群增長為“S”形曲線，t1時種群數(shù)量為K/2，此時為捕撈 的最佳時期，t2時種群數(shù)量為K。,命題視角3 關于存活曲線的考查,【例3】 如圖為種群的三種存活曲線，請據(jù)圖回答： (1)曲線圖中ab段表示甲動物_。 (2)cd段可表示乙動物_。 (3)丙曲線表示_。 如果

14、丙為野生動物,據(jù)此我們應做好_的保護工作。,在中年以前死亡率很低,在幼年期死亡率高,該動物幼年時死亡率極高,幼年個體,【思路導析】 此題考查了種群的三種存活曲線。從圖中可看出， 甲曲線代表的生物幼年時死亡率很低，而成年后死亡率很高；乙 曲線代表的生物在各年齡段的死亡率幾乎相等；丙曲線代表的生 物幼年期死亡率很高，而達到成年后死亡率下降，幾乎都能活到 生理壽命。,規(guī)律方法,存活曲線是表示一個種群在一定時期內存活量的指標，也是衡量種 群增長的基本參數(shù)。一般分為三種類型，如圖所示： 型：曲線呈凸型，表示在接近生理 壽命前只有少數(shù)個體死亡。大型獸類 和人的存活曲線接近。 型：曲線呈對角線，各年齡死亡率

15、相等。許多種生物接近型 型：曲線呈凹型，幼年期死亡率很高。藤壺的存活曲線接近。 存活曲線因環(huán)境條件和對有限資源的競爭而改變。例如，人類的存 活曲線因營養(yǎng)、醫(yī)藥衛(wèi)生條件不同而有很大的變化。如果環(huán)境變得 合適，死亡率變得很低，種群就會突然爆發(fā)。不少農業(yè)害蟲的爆發(fā) 就是這種情況。研究存活曲線可以判斷各種動物種群最易受傷害的 年齡而人為地加以有效控制這一種群的數(shù)量，以達到造福人類的目 的，如可以選擇最有利的時間打獵或進行害蟲防治。,一、種群密度的取樣調查 1原理 一般情況下，要逐一計算某個種群的個體總數(shù)是比較困難 的，因此，研究者通常只計數(shù)種群的一小部分，用來估計整 個種群的種群密度，此方法稱取樣調查

16、。,2方法步驟 (1)植物種群密度取樣調查的常用方法樣方法,兩種方法使用時注意的問題,實驗拓展,1在對某種兔的種群密度的調查中，第一次捕獲并標志46只，第 二次捕獲25只，其中有標志兔12只，則該種群的總數(shù)量為( ) A46 B25 C12 D96 解析：本題考查種群密度的調查方法標志重捕法。標志重 捕法是指在被調查種群的生存環(huán)境中，捕獲一部分個體，將這 些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一定期限后進行重 捕，根據(jù)重捕中標志個體占捕獲數(shù)的比例來估計該種群的數(shù)量 的一種方法。設該地段全部個體數(shù)為N，其中標志數(shù)為M，再捕 個體數(shù)為n,再捕個體中標記數(shù)為m,則NMnm即 。 在本題中，根據(jù)公式得

17、：N 96。 答案：D,2一塊農田長100 m，寬30 m。在對該地塊中的薺菜種群密度調 查時，設10個樣方，那么從長的一邊計起，第三樣方的中心應 在地長的_m，地寬的_m處。若圖為一 樣方ABCD，統(tǒng)計該樣方植株數(shù)為_。,25,15,10或9,二、酵母菌在實驗中的應用及群體生長 1實驗原理 在理想的無限環(huán)境中，酵母菌種群的增長呈“J”形曲線；在有 限的環(huán)境中，酵母菌種群的增長呈“S”形曲線。 2實驗流程,3注意事項 (1)顯微鏡計數(shù)時，對于壓在小方格界線上的酵母菌，應只計 數(shù)左線和上線及其頂點的酵母菌。 (2)從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)前，需將試管倒轉數(shù)次，目 的是使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻

18、，減少誤差。 (3)結果的記錄最好用記錄表。表格如下：,(4)每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定。,特別提醒,一定體積培養(yǎng)液中微生物種群數(shù)量變化規(guī)律不同于開放環(huán)境中的 兩曲線模型，它屬于封閉環(huán)境中種群的數(shù)量變化，因后期無外源物 質和能源的補充，其數(shù)量變化比“S”形曲線多了一個衰亡期。如圖：,用血細胞計數(shù)板測得的酵母菌數(shù)量,既包括活細胞,也包括死細胞。 顯微鏡計數(shù)時，對于壓在小方格邊線上的酵母菌，應只計固定的 左線和上線及其頂點的酵母菌。,3(實驗設計)(2008江蘇高考)為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變 化，某同學按下表所列條件進行了A、B、C和D共4組實驗， 用1000 mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞

19、封口，在25下靜置培 養(yǎng)，其他實驗條件均相同，定時用血球計數(shù)板計數(shù)。根據(jù)實驗 結果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下，請分析回答以下 問題。,(1)圖中曲線、和分別是_組、 _組和_組的結果。 (2)B組和A組的實驗結果不同的原因是 B組_ _。,B,A,D,培養(yǎng)液較多，與空氣接觸面積較小，故供氧較少,(3)D組和B組的實驗結果不同的原因是D組_ _ (4)在整個實驗過程中，直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計數(shù)的做法是錯誤的，正確的方法是_和_ _。,葡萄糖濃度較低，故營養(yǎng)物質供應較少挺水植物和沼澤植物階段,搖勻培養(yǎng)液后再取樣,培養(yǎng)后期的 樣液稀釋后再計數(shù),(5)實驗結束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗

20、血細胞計數(shù)板的做法是錯誤 的，正確的方法是_ 。,浸泡和沖洗,解析：從表中分析可知，A、B比C、D營養(yǎng)物質豐富，適于更多 的酵母菌生存，培養(yǎng)結果應為A、B培養(yǎng)液中細胞密度大于C、D， 據(jù)此推測曲線、與A或B相對應，曲線、與C或D相對應。 表中數(shù)據(jù)顯示,B、D培養(yǎng)液體積明顯多于A、C。結合錐形瓶的特 點，隨著培養(yǎng)液體積的增多，液面與空氣的接觸面積越來越小, 供氧少，細胞分裂速度就會變慢，到達最高細胞密度所用時間多, 據(jù)推測曲線B、D與曲線、對應，A、C與曲線、對應。 培養(yǎng)后期的樣液稀釋并搖勻后再計數(shù)。用過的血細胞計數(shù)板上有 酵母菌黏在上面，應充分浸泡后，再沖洗干凈。,1(2009江蘇高考)某小組

21、進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的 動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培 養(yǎng)(見下表)，均獲得了“S”形增長曲線。根據(jù)實驗結果判斷， 下列說法錯誤的是 ( ),A 4個試管內的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”形增長 B4個試管內的種群同時達到K值 C試管內種群的K值與試管不同 D試管內的種群數(shù)量先于試管開始下降,B,解析：和試管中培養(yǎng)液多，營養(yǎng)物質多，其內種群的K值大于 試管和的。4個試管內種群的起始階段因空間和食物等比較充 裕，屬于“J”形增長。接種量不同，種群的增長速率不同，不能同 時達到K值，接種量大的先達到穩(wěn)定期繼而先進入衰亡期。,2(2009安徽高考)用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅

22、，觀察成蟲數(shù)量的變 化，結果如下表：,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列結論正確的是 ( ) A第1325天，成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個體生長加快 B第1729天，成蟲增長率上升、死亡率下降 C第2137天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關 D第137天，成蟲數(shù)量呈“J”形增長,C,解析：據(jù)表可知，隨培養(yǎng)時間的延長，個體數(shù)量不斷增加， 但增加速率先上升后下降。當個體數(shù)量達到一定程度后，種 內斗爭加劇，種群密度改變，所以種群增長速率下降。,3(2009廣東高考)下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是( ) A斑馬在草原上成群活動 B每毫升河水中有9個大腸桿菌 C稗草在稻田中隨機分布 D木棉樹在路旁每隔

23、5米種植 解析：種群的空間特征指組成種群的個體，在其生活空間中的位 置狀態(tài)或布局，B項應屬于種群的數(shù)量特征。 答案：B,4(2009廣東高考)有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實 驗，正確的敘述是 ( ) A改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小 B用樣方法調查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化 C取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數(shù) D營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素 解析：營養(yǎng)條件、pH值和溫度的變化都會影響種群數(shù)量。 答案：D,5(2008廣東高考)水華是富營養(yǎng)化水體常見的一種自然現(xiàn)象，從 種群特征分析，水華屬于 ( ) A不規(guī)則波動 B不均勻分布 C短期內暴長 D季節(jié)性消長 解析：水華是淡水中N、P等元素過多而引起的藻類植物大量繁 殖覆 蓋于水表面，致使水體氧氣缺乏，水中動植物缺氧死亡后 腐爛變臭。但經(jīng)過一段時間，淡水生態(tài)系統(tǒng)大都由于具有一定的 自動調節(jié)能力而恢復正常。因此，從種群特征分析，水華屬于短 期內暴長。 答案：C