2013學年高中政治 第二課《文化對人的影響》精品課件 新人教版必修3

1、第二課 文化對人的影響,第一單元 文化與生活,第二課 文化對人的影響 總覽知識體系,文化對人 的影響,感受文 化影響,文化塑 造人生,文化對人影 響的來源,來自于特定的 來自于各種形式的,文化對人影 響的表現(xiàn),文化影響人們的 和 文化影響人們的 、 和,文化對人影 響的特點, 參加健康向上的文化活動 樹立正確的“三觀”,豐富,培養(yǎng)健全人格的重要途徑 我國人民精神世界的主流,增強,優(yōu)秀文化能增強人的精神力量 先進文化的作用,促進,社會發(fā)展和人的發(fā)展的關系 優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展,文化環(huán)境,文化活動,交往行為,交往方式,實踐活動,認識活動,思維方式,潛移默化,深遠持久,精神世界,精神力量,人的,

2、全面發(fā)展,高考考點,1、文化對人的影響的表現(xiàn) 2、文化對人的影響的特點 3、豐富精神世界,促進全面發(fā)展,第二課 文化對人的影響,【考點】：文化對人的影響的表現(xiàn),（1）文化影響人們的交往行為和交往方式（從微觀上看）,（2）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。（從宏觀上看）,影響因素：價值觀念、風俗習慣、文化程度 文化差異通過實物和行為體現(xiàn)出來,影響因素：文化環(huán)境、知識素養(yǎng)、價值觀念,1、文化對人影響的來源：,特定的文化環(huán)境和文化生活,、文化對人影響的表現(xiàn)：,思維拓展 1、如何理解交往方式 交往方式分為勞動中的交往方式和日常生活中的交往方式。 前者主要指勞動協(xié)作的方式，而后者又叫交際方式，

3、包括人們之間交往的儀態(tài) （言談舉止）、交往中的程序（風俗禮儀）、交 往的工具和手段等。,2、合理認識文化影響人們的實踐活動、認識活動、思維方式。,（2010天津卷）8、法國哲學家愛爾維修有句名言：“人是環(huán)境的產(chǎn)物”，某論壇上，主持人讓聽眾寫下與自己關系最密切的6個朋友，并指出他們月收入的平均數(shù)大致就是你的月收入，測試結果的準確程度讓所有聽眾驚訝不已。物以類聚人以群分。每個人的朋友圈都是一個特點的文化環(huán)境，它彰顯著你的存在，也預示著你的未來。這種現(xiàn)象說明 A 文化決定人們的交往行為和交往方式 B 文化影響人們的實踐活動和思維方式 C 文化影響人們的價值觀念，豐富精神世界 D 文化改變?nèi)藗兊牡赖滦?/p>

4、養(yǎng)，塑造完美人格,【解析】材料中文化環(huán)境“彰顯著你的現(xiàn)在，也預示著你的未來”，說明文化影響人們認識事物、進行實踐的方式和思維方式，而非人們的交往行為和方式。C、D項說法不準確，因為文化有高尚、先進、優(yōu)秀與庸俗、落后、腐朽之分。,B,（08山東）某校通過舉辦“青春風采”校園文化藝術節(jié)，營造了濃厚的文化氛圍，陶冶了學生的情操。這體現(xiàn)的文化生活道理是 A.文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境 B.文化建設是思想道德建設的中心環(huán)節(jié) C.文化決定人的交往行為和交往方式 D.文化是人類全部精神活動及其產(chǎn)品,A,體驗高考,A,（07海南）中國人待客時“聊備薄酒”的自謙，可能被外國人誤解為“慢待客人”；西方人聚餐

5、時各付各的賬，往往被東方人視為吝嗇小氣；東西方用語習慣的不同，常常產(chǎn)生誤解，鬧出笑話。這說明 A文化的差異影響人們之間的交往 B文化的差異體現(xiàn)民族文化的優(yōu)劣 C文化的差異是不同意識形態(tài)的反映 D文化的差異是交往不可逾越的障礙,體驗高考,（2008廣東單科，多項）一位美國游客看到財神趙公明一手舉鋼鞭、一手托金元寶的塑像，感嘆道：“搶奪資源還受到如此尊重，這種思維與美利堅沒有什么區(qū)別。”這表明 A.文化背景差異影響人的認識活動 B.部分美國人對中國文化存在誤讀 C.中國人與美國人的思維方式完全不同 D.中國人與美國人的思維方式基本相同,解析 本題考查文化對人的影響的表現(xiàn)。中國和美國之間文化背景不同

6、，導致對客觀事物的認識存在著巨大的差異，故A正確。美國游客以己度人，以為美國有侵略本能，中國就會同樣如此，這是對中華文化的誤解，故B正確。美國游客犯的錯誤不是思維方式問題，而是價值觀問題，并且中國人與美國人的思維方式既有共同點也有差異，故C、D錯誤，應排除。,AB,1、具有潛移默化的特點。（從影響的過程來看） 文化對人的影響一般不是有形的、強制的，也不都是消極被動、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的結果。因此，要積極參加健康向上的文化活動。 2、具有深遠持久的特點。（從影響的效果來看） 文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維 方式上，還是表現(xiàn)在生活

7、方式上，都是深遠持久的。 世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。因此，要樹立正確的“三觀”。 特別提示： 高考常以著名詩句及名人名言考查兩個特點，要注意比較區(qū)別。,【考點】：文化對人影響的特點,思維拓展： 1、正確把握潛移默化的特點 （1）潛移默化就是說文化對人的影響一般是無形的和 非強制的。所謂無形，是指有些文化的影響是看不見的、摸不著的；所謂非強制的，是指文化對人的影響是一種自發(fā)行為，不是強 迫的。 （2）文化對人影響的這一特點，是基于文化影響人的兩種途徑，即文化環(huán)境和文化活動對人的影響都是在潛移默化中實

8、現(xiàn)的。 （3）潛移默化并非消極被動地接受。人們對文化的選擇具有主動性、自覺性。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺地學習、主動地感悟文化熏陶的過程。,2、正確把握深遠持久的特點 （1）文化對人的影響是深遠持久的。所謂“深”，主要是就文化對人們的影響程度而言的；所謂“遠”，主要是就文化影響的空間范圍而言的；所謂“持久”，則主要是指文化對人們的影響在時間上具有延續(xù)性的特點。 （2）文化對人的影響是深遠持久的，并不是說人們的交往方式、思維方式、世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成就終生不變。隨著人們生活閱歷的變化，人們的文化素養(yǎng)會逐步提高，人們的世界觀、人生觀、價值觀也會相應地發(fā)生變化。,3、潛移默化特

9、點與深遠持久特點的關系 人們生活在社會文化環(huán)境中，都會受到文化潛移默化和深遠持久的影響。因為我們長久地生活在某個文化環(huán)境中，自覺不自覺地會受到文化的影響，這種影響體現(xiàn)的就是文化潛移默化的特點。當這種影響一旦內(nèi)化為人們的態(tài)度和信念，就會形成慣性和定勢，指導人們的行為選擇并形成相對穩(wěn)定的思維方式，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。,如何區(qū)分潛移默化和深遠持久？,潛移默化： “橫”(空間)的影響，是從文化對人影響的過程方式來看的?！皾撘颇睆娬{(diào)的是文化對人的影響的無形性和非強制性；強調(diào)影響的方式，即文化氛圍在無形中不知不覺影響人的思想和行為。 深遠持久： “縱”(時間)的影響，是從文化對

10、人影響的結果效果上說的。“深遠持久”強調(diào)的是文化對人的影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性。強調(diào)影響的久暫。即經(jīng)年累月所形成的文化習慣對人的影響是難以抹去的。,誤區(qū)警示,答:這個觀點是片面的。 （1）文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每個人，文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境，來自各種形式的文化活動。特定的文化環(huán)境對人的文化素養(yǎng)的影響起著潛移默化的作用。所以良好的文化環(huán)境對人文化素養(yǎng)的提高有重要作用。 （2）但是，人們并不是消極被動、無目的接受文化環(huán)境的影響。人們接受健康向上文化的影響，往往要自覺學習、主動感悟文化薰陶的過程。所以，我們只有主動接受健康向上的文化薰陶，積極參與文化實踐活動，才會形成良好的文化素養(yǎng)。題目

11、的錯誤之處在于夸大了環(huán)境對人的作用。 （3）所以，我們既要重視文化環(huán)境的影響，更要重視自身文化實踐，主動感受文化熏陶。,1.人只要處于一定個良好的文化環(huán)境中，就一定能形成良好的文化素養(yǎng)。,2.文化對人的影響是潛移默化的，無法選擇的。,誤區(qū)警示,（1）文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。 （2）人有主觀能動性。人們接受文化潛移默化的影響，并不都是消極被動、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。 （3）人們應當提高辨識先進、健康與落后、腐朽文化的能力，自覺參加健康向上的文化活動，抵制落后和腐朽文化的侵蝕。,（2010福建卷）中國

12、茶和茶文化歷史悠久，享譽全球?！耙粋€地球，一個聯(lián)合國，一杯中國茶”成為2010年上海世博會上彰顯中國茶文化魅力的流行語?；卮?425題。 25上海世博會福建館茶文化的展示讓許多游客嘆為觀止。一位美籍華人欣賞了茶藝表演后，感嘆道：“太精彩了！這一表演讓我們享受到了美，也讓我們感受到祖國茶文億的博大精深?！边@反映 A文化對人的影響是潛移默化的 B優(yōu)秀文化在交流與借鑒中創(chuàng)新 C文化對人的影響是深遠持久的 D優(yōu)秀文化能增強人們的精神力量,【解析】美籍華人欣賞了世博會福建館茶文化的展示后，深受感染，由衷發(fā)出感嘆，說明文化對人的影響是潛移默化的，C深遠持久則不選。其它選項本身表述無誤，但題干未涉及文化之間

13、的交流，和人們在文化的感染下，力量的增強，故BD二項與題意無關。 【考點定位】涉及考點有文化對人的影響的特點，文化的作用，文化交流。結合時政熱點世博會考查了文化生活的這幾個骨干知識，其中有文化對人影響兩方面特點的辨析，要求學生根據(jù)給定信息，能調(diào)動與運用知識進行分辨。,A,（2009天津文綜）某校開展了以“紀念新中國成立60周年”為主題的讀書活動。開展這項活動，有利于激發(fā)學生的愛國熱情，增強其歷史使命感和責任感，有利于引導學生把握人生道理、實踐人生追求。這是因為（ ） 文化能促進社會的全面發(fā)展 文化對人具有潛移默化的影響 有文化知識才會有崇高的理想 文化作為精神力量能轉化為物質(zhì)力量 A. B.

14、C. D.,B,讀一本好書，我們可以在不知不覺中得到思想的啟示、精神的享受；讀一本壞書，我們則會在不知不覺中受 到誤導，使自己的思想偏離正確的軌道。可見，文化對人的影響具有 A.潛移默化的特點 B.深遠持久的特點 C.融會貫通的特點 D.相對獨立的特點,A,溫故而知新，可以為師矣”、“博學而篤志，切問而近思”2009年10月16日全運會開幕式500名小學生齊頌論語。論語是2 500多年前的經(jīng)典語錄，至今影響著國人的價值觀念和行為取向。這表明文化對人的影響的特點是 A.潛移默化 B.豐富精神世界 C.深遠持久 D.增強精神力量,C,（1）豐富精神世界主要包括：健全人格的培養(yǎng)，健康向上的思想觀念和

15、道德風尚，科學文化知識的學習等。 （2）培養(yǎng)健全人格的重要途徑：積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界。 （3）我國人民精神世界的主流是：四種意識、三個主義、三種觀念。,【考點3】：豐富精神世界，促進全面發(fā)展,提示：這里的文化，是指先進文化、優(yōu)秀文化。,1、優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界。,表現(xiàn)在：優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增，激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。,2、優(yōu)秀文化能增強人的精神力量。,3、優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展,社會發(fā)展與人的全面發(fā)展的相互關系：,相互結合、相互促進,人的全面發(fā)展表現(xiàn)在：人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面的全面提高

16、。 作用：優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。,1、正確理解文化塑造人 (1)優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界側重廣度，強調(diào)人格的完善；優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量側重力度， 強調(diào)力度的加大；優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展，強調(diào)人的核心素質(zhì)的提高，從而使全面發(fā)展成為可能。 (2)任何一種文化都會影響人的成長、塑造人。但只有積極向上的、先進的、優(yōu)秀的文化才能豐富人的精神世界、增強人的精神力量和促進人的全面發(fā)展。隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足，人們會更加注重精神生活需要的滿足，文化消費在生活消費中的比重越來越大，優(yōu)秀文化促進的人的全面發(fā)展的作用也就日益地突出

17、。,2、全面理解文化的作用 （1）文化由經(jīng)濟、政治決定，又反作用于政治、經(jīng)濟，與一定的政治、經(jīng)濟相適應的文化會促進其發(fā)展，反之，會阻礙其發(fā)展。 （2）文化作為一種社會精神力量，在人們改造世界的活動中能轉化為物質(zhì)力量，對個人、民族及國家歷史都會產(chǎn)生深刻的影響。對國家而言，文化越來越成為民族凝聚力、創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。對民族而言，只有物質(zhì)上和精神上都富有，才能自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林。對個人而言，健康的、先進的文化塑造人，文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。,1、文化與經(jīng)濟始終具有一致性。 2、文化是一種社會精神力量，總是對社會

18、發(fā)展起積極作用。 3、文化潛移默化的影響就是消極被動的影響 4、世界觀、人生觀和價值觀對人的發(fā)展發(fā)揮著深遠持久的正確引導。 5、每個人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是后天自發(fā)形成的。 6、文化是個人成長的催化劑。 7、處在一定的文化環(huán)境中就一定能形成較高的文化素養(yǎng)。 8、文化是綜合國力競爭的基礎。 9、文化先影響人們的認識活動，再影響人們的實踐活動，最后影響人們的思維。,“豐富精神世界、促進全面發(fā)展”是高考的?？键c。從題型上看，客觀題和主觀題均有。從考查方式上看，通常結合文化對社會的作用，文化與政治、經(jīng)濟的關系，文化與綜合國力等考點進行綜合考查，有時也會結合文化的繼承與發(fā)展、文化創(chuàng)新、弘揚和

19、培育民族精神、發(fā)展大眾文化的要求、建設社會主義核心價值體系等知識點進行考查，能較好地考查學生對知識的整合、遷移能力。學生在備考時，一定要對此考點高度重視。,“人的完美需要在文化中實現(xiàn)”。 對這句話的理解正確的是 （ ） A.所有的文化都能促進人的全面發(fā)展 B.優(yōu)秀文化對人的全面發(fā)展起著不可替代的作用 C.只要有優(yōu)秀文化的影響，就能夠帶來人的全面發(fā)展 D.人的全面發(fā)展就是指人的文化水平的提高,B,每當義勇軍進行曲在耳邊響起，我們總會心潮澎湃、熱血沸騰。這說明優(yōu)秀文化能夠 A.豐富人的精神世界 B.增強人的精神力量 C.促進人的全面發(fā)展 D.影響人的生活方式,解析： 錯選A、C、D是沒有準確把握材

20、料的主旨。從“心潮澎湃、熱血沸騰”等信息可以看出，材料強調(diào)的是優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量，答案為B。,B,（2010江蘇卷）18 .青海省玉樹地震發(fā)生后，宗教團體紛紛組織“宗教救援隊“積極參加救災，僧侶們還為在地震中的死難者超度禱告，給地震區(qū)的佛教信眾很大的心理安慰。這表明 我國政府鼓勵人們信仰宗教 宗教能夠與社會主義社會相適應 文化活動可滿足人們的精神需求 文化是改造社會的強大物質(zhì)力量 A B C D,【解析】綜合知識考查。違背我國宗教政策。表述錯誤。本題考查政治生活與文化生活，學生排除錯誤選項難度小。,D,（2010廣東卷）31孟浩然與諸子登峴山詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，

21、我輩復登臨羊公碑字在，讀罷淚沾襟。”該句詩可以體現(xiàn) 文化是人類社會實踐的產(chǎn)物 文化是由文人創(chuàng)造的 文化具有繼承性 文化影響人的精神世界 A B C D,解析：通過審題肢，馬上可排除錯誤的題肢文化是由文人創(chuàng)造的，因為人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，得出正確答案C。,C,(2009廣東高考)溫家寶在今年的“世界讀書日”說，讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界。這表明讀書 A.可以獲得不同的文化知識 B.作為一種文化活動能夠塑造人 C.是人們享用文化的表現(xiàn) D.體現(xiàn)了人們對真善美的追求,B,（2009江蘇）2008年2月，江蘇省教育廳積極落實教育部的要求，安排南京、蘇州等8個市作為京劇進中小學課堂的首批試點市。開展

22、京劇進中小學課堂活動的依據(jù)是 （ ） 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 傳統(tǒng)文化是健康有益的 傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的源泉 教育是文化傳承的重要途徑 A. B. C. D.,解析： 京劇是我國國粹，優(yōu)秀劇目能豐富人的精神世界；教育是文化傳承的重要途徑，通過課堂渠道，可以更好地傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，符合題意，當選。傳統(tǒng)文化既有精華，也有糟粕，應具體分析，片面；社會實踐是文化發(fā)展的源泉，錯誤，因此答案為B。,B,（08江蘇）江蘇清華大學的“自強不息，厚德載物”、南京大學的“誠樸雄偉勵學敦行”、北京師范大學的“學為人師，行為世范”等校訓影響著一代代莘莘學子。這說明優(yōu)秀文化能夠 促進社會全面進步 豐富人的精神

23、世界 增強人的精神力量 促進人的全面發(fā)展 A B C D,D,體驗高考,（07廣東）（11分）辨析：人創(chuàng)造了文化，文化又促進人的全面發(fā)展，所以要大力發(fā)展各種文化。,文化是人創(chuàng)造的，是社會實踐的產(chǎn)物，是人類社會特有的現(xiàn)象。文化有進步與落后、先進與腐朽之分，只有先進、健康的文化，才能促進人的全面發(fā)展；而落后、腐朽的文化則危害人的進步。我們要大力發(fā)展先進文化，支持健康有益的文化，努力改造落后的文化，堅決抵制腐朽文化。在當代中國，發(fā)展先進文化就是以馬克思主義為指導，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的、科學的、大眾的文化。,體驗高考,(14分)

24、閱讀材料回答下列問題。 材料一：H企業(yè)利用資金優(yōu)勢和技術優(yōu)勢，有選擇地兼并某些處于虧損狀態(tài)的企業(yè)。實現(xiàn)了低成本擴張。目前，H企業(yè)已經(jīng)在湖北、廣東、貴州等地建立起控股公司，-產(chǎn)品涉及到家電、信息、生物工程等多個領域，真正收到了“1+l2”的經(jīng)濟效果。 材料二：H企業(yè)高度重視企業(yè)文化建設，形成了獨特的價值觀念、人才觀念和團隊精神，提高了員工對企業(yè)的認同感，增強了企業(yè)的凝聚力，有力地支持和保障了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實施。 結合材料二，從文化的作用和文化影響的特點，說明企業(yè)重視自身文化建設的意義。(8分),體驗高考,答：文化可以豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。企業(yè)通過自覺建設有自身特點

25、的企業(yè)文化，可以使員工增長知識和才干，煥發(fā)積極的精神狀態(tài)，在企業(yè)發(fā)展的同時實現(xiàn)人生的目標。（4分） 文化對人的發(fā)展有著潛移默化和深遠持久的影響。良好健康的企業(yè)文化可以使員工在這種文化長期熏陶和凝聚下，成為企業(yè)發(fā)展的持久動力，促進企業(yè)的進一步發(fā)展。（4分）,08海南）(14分)閱讀材料回答下列問題。 海南建省20年以來，根據(jù)本省特點，堅持生態(tài)立省，加強文化建設，取得了經(jīng)濟社會建設的顯著成就，走出了一條可持續(xù)發(fā)展的道路。 材料一：海南省政府在“十一五”期間規(guī)劃建設大型公共文化設施海南文化公園。該公園總投資約6億元，包括省圖書館、省博物館、省文化藝術中心以及公園配套設施等。海南文化公園為開放性文化主

26、題公園，體現(xiàn)以人為本、群眾性、大眾化的特點，不設圍墻、不售門票，以文化普及、藝術生產(chǎn)為主，休閑健身為輔，兼顧文化商業(yè)設施，最大限度地滿足不同層次、不同社交范圍市民的文化藝術需求。 材料二：從1999年到2006年，海南省共投入120多億元財政資金支持生態(tài)建設，目前90 以上的省內(nèi)大中型生產(chǎn)企業(yè)都在積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。從建省到2007年，全省地區(qū)生產(chǎn) 總值增長21倍，同時生態(tài)水平穩(wěn)居全國第一，成為具有獨特魅力的休閑度假天堂。談談海南省加大文化投入，建設省圖書館、省博物館等公益性文化設施的意義。 (8分),答:（1） 促進文化的傳承和發(fā)展。弘揚傳統(tǒng)文化；（2分） 滿足人們的精神文化需求；（2分） 提

27、高人們文化素養(yǎng)，提升精神境界（2分） 推動文化事業(yè)和旅游經(jīng)濟的發(fā)展。（2分）,體驗高考,(07寧夏)40閱讀材料回答問題。 寧夏回族自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相對落后，在全面建設小康社會進程中，自治區(qū)常委根據(jù)本地特點，提出了“小省區(qū)要辦大文化”的思路。寧夏根據(jù)其“巖畫文化、絲路文化、本來面目文化神秘而璀璨，邊塞文化、大漠文化、黃河文化悠遠而豪放”的優(yōu)勢和特點，發(fā)展帶有民間文化特色和塞上文化特色的旅游文化產(chǎn)業(yè)，實施“百縣千文化工程”和“千里文明長廊工程”，積極開展社區(qū)文化、校園文化、企業(yè)文化、農(nóng)村文化等群眾文化活動，帶動了自治區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展。 運用所學文化生活知識，說明在經(jīng)濟相對落后的條件下“辦大文化

28、”的重要意義。,答： 文化發(fā)展具有相對獨立性，經(jīng)濟落后的小省區(qū)可以“辦大文化”，用先進的、健康的文化促進人的全面發(fā)展，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求，為物質(zhì)文明建設精神動力、智力支持和思想保證。 文化產(chǎn)業(yè)本身也是重要的經(jīng)濟部門，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，可以直接促進經(jīng)濟發(fā)展。,體驗高考,(07山東)（25分）2007年中央“號文件”強調(diào)，要著力“推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，強化建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技支撐。根據(jù)以下材料回答題。 表1 目前中國與發(fā)達國家農(nóng)業(yè)科技狀況比較,注：20世紀70年代末，中國農(nóng)業(yè)科技貢獻率不到30%；目前中國農(nóng)村勞動力中具有初中以上文化程度的占12.4% 針對上表反映的我國農(nóng)民科技文化程度狀況，運用

29、文化生活知識，說明發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必須提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的原因。,答：文化作為一種精神力量，能夠在認識世界、改造世界的過程中轉化為物質(zhì)力量，會促進經(jīng)濟和社會的發(fā)展，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，可以幫助農(nóng)民更好地掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術，促進農(nóng)業(yè)增長方式轉變，加快社會主義新農(nóng)村建設。 億萬農(nóng)民群眾是農(nóng)村社會主義精神文明建設的主體。提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，可以培養(yǎng)有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供人才智力支持。,鞏固練習,中國教育改革和發(fā)展綱要指出，要建設健康生動的校園文化，樹立良好的校風學風，是學校真正成為建設社會主義精神文明的重要陣地。引導學生運用馬克思主義的立場、觀點、方法認識現(xiàn)實問題，走

30、于工農(nóng)相結合、與實踐相結合的成長道路，促進學生逐步樹立科學的世界觀和為人民服務的人生觀。 結合材料說明為什么要建設健康生動的校園文化、樹立良好的校風學風？,（1）文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個人，文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。 （2）文化對人的影響不是有形的、強制的，而是在潛移默化中逐步形成的。 （3）世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的，它們一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。,（4）健康向上的文化環(huán)境對學生的文化素養(yǎng)、正確的世界觀、人生觀的形成、對學生的健康成長有著潛移默化的作用。所以，要建設良好的

31、校園文化和良好的校風學風。,從社會發(fā)展看文化,從人的發(fā)展看文化,文化的概念,文化影響的特點,文化與經(jīng)濟、政治的關系,文化與人的成長的關系,文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出,文化的內(nèi)涵和文化的作用,相對于經(jīng)濟、政治而言人類 全部精神活動及其產(chǎn)品,人類社會特有的現(xiàn)象 人類文化素養(yǎng)的形成和表現(xiàn) 文化是一種精神力量,一定的經(jīng)濟政治決定一定的文化 一定的文化給與一定的經(jīng)濟政治 重大的影響和作用 文化與經(jīng)濟政治相互交融,文化影響人的交往方式和思維方式 文化影響是潛移默化和深遠持久的,豐富人的精神世界 增強人的精神力量 促進人的全面發(fā)展,第一單元,聚焦社會熱點 背景掃描 構建綠色、健康與和諧的網(wǎng)絡

32、環(huán)境 材料一 2009年12月15日，為了在全國構建綠色、健康與和諧的網(wǎng)絡環(huán)境，創(chuàng)造一個純凈的網(wǎng)絡世界，全國“掃黃打非”辦公室發(fā)布關于打擊手機網(wǎng)站傳播淫穢色情信息專項行動的實施方案，方案指出，根據(jù)12月6日召開的全國“掃黃打非“工,作小組專題會議精神和中央九部委關于開展進一步深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體淫穢色情及低俗信息專項行動的要求，決定自2009年12月至2010年5月底，繼續(xù)開展打擊手機網(wǎng)站傳播淫穢色情信息專項行動，力爭在短時間內(nèi)收到明顯成效。 材料二 2009年12月，為了更好地打擊、遏制涉黃手機網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)色情，人民網(wǎng)組織了“抵制誘惑，遠離色情向網(wǎng)絡不良信息說不”的網(wǎng)上簽名活動。廣大網(wǎng)友

33、踴躍參加，舉報揭發(fā)違規(guī)網(wǎng)站，聲討違規(guī)責任企業(yè)，為打擊網(wǎng)絡色情出謀劃策。為創(chuàng)造出一個純凈的網(wǎng)絡世界做貢獻。,知識鏈接 （1）文化是一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質(zhì)力量，對社會產(chǎn)生深刻的影響。先進的健康的文化能促進人的全面發(fā)展，而落后、腐朽的文化對人的成長起消極的阻礙作用。 （2）文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。因此政府有關部門必須凈化網(wǎng)絡環(huán)境，用先進的文化去占領網(wǎng)絡陣地，引導社會主義網(wǎng)絡文明的發(fā)展，有利于豐富人的精神世界、增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。,（3）文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性

34、，引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象。國家對文化市場要加強管理，正確引導。全國“掃黃打非”辦公室發(fā)布實施方案，就是加強對網(wǎng)絡管理和引導的重要舉措。 （4）腐朽文化腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進生產(chǎn)力的發(fā)展、危害社會主義事業(yè)，我們要大力發(fā)展先進文化、支持健康有益文化、努力改造落后文化、堅決抵制腐朽文化。,新題共享 1.據(jù)媒體調(diào)查，缺乏引導、學習單調(diào)、缺少交流、生活空虛等是大多數(shù)未成年人沉迷網(wǎng)絡的主要誘因。要解決未成年人沉迷網(wǎng)絡的問題，我們應注重（ ） A.營造未成年人健康成長的文化環(huán)境 B.限制互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展 C.杜絕不健康信息和游戲?qū)ξ闯赡耆说挠绊?D.把對未成年人的教育作為一切工作的中心,A,2.2009年12月15日，為了在全國構建綠色、健康與和諧的網(wǎng)絡環(huán)境，創(chuàng)造一個純凈的網(wǎng)絡世界，全國“掃黃打非”辦公室發(fā)布關于打擊手機網(wǎng)站傳播淫穢色情信